2019-2020学年河南省商丘市梁园区九年级（上）期末历史试卷 22页

‎2019-2020学年河南省商丘市梁园区九年级（上）期末历史试卷 一、单项选择题（每小题1分共20分）‎ ‎1．（1分）世界上有三大宗教，其中提出“众生平等”“忍耐顺从”的宗教创立于（　　）‎ A．古印度 B．古埃及 C．古希腊 D．古巴比伦 ‎2．（1分）历史上有一个国家源于希腊北部地跨欧亚非三洲，以建立者命名帝国，它是（　　）‎ A．查理曼帝国 B．奥斯曼土耳其帝国 ‎ C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 ‎3．（1分）如图楔形文字起源于（　　）‎ A．爱琴海 B．两河流域 C．尼罗河流域 D．黄河流域 ‎4．（1分）进入中世纪的欧洲，随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成哪一新的社会阶层（　　）‎ A．农奴 B．手工业者 C．商人 D．市民 ‎5．（1分）创立伊斯兰教基本统一阿拉伯半岛的历史人物是（　　）‎ A．查士丁尼 B．穆罕默德 C．克洛维 D．亚里士多德 ‎6．（1分）“他至死都认为他到达了印度，但事实上，他到达的既不是中国，也不是印度，而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”根据所学判断，材料中的“他”是（　　）‎ A．达伽马 B．迪亚士 C．麦哲伦 D．哥伦布 ‎7．（1分）他是意大利文艺复兴高潮时期的代表人物，通过对艺术和对人类、事物的仔细观察而孜孜探索自然界的奥秘。他的代表作品是（　　）‎ A．荷马史诗 B．哈姆雷特 C．《蒙娜丽莎》 D．《神曲》‎ ‎8．（1分）为了永远纪念这位功勋卓越的革命者他被授予了“解放者”的光荣称号。这位解放者打击的殖民者是（　　）‎ A．西班牙 B．葡萄牙 C．法国 D．英国 ‎9．（1分）从1688年起英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。体现这一原则的历史文献是（　　）‎ 第22页（共22页）‎ A．1787年宪法 B．《权利法案》 ‎ C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》‎ ‎10．（1分）他在很多方面是革命真正的继承者。他完成法国法律的修订，其中很多原则如契约、自由、平等得到确切的阐述。材料中“革命”是指（　　）‎ A．拉丁美洲独立运动 B．启蒙运动 ‎ C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 ‎11．（1分）英国工业革命率先进行新技术发明的生产部门是（　　）‎ A．棉纺织业 B．交通运输业 C．冶金业 D．采矿业 ‎12．（1分）号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治的历史人物是（　　）‎ A．罗伯斯庇尔 B．华盛顿 ‎ C．斯蒂芬森 D．马克思、恩格斯 ‎13．（1分）专栏作家卡米拉•卡文迪什这样评价某一历史人物：“努力战斗赢得内战，维护国家统一”。该历史人物是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎14．（1分）他是一位伟大的发明家，一生拥有发明专利1000多项，其中包括（　　）‎ ‎①白炽灯泡 ‎②碱性蓄电池 ‎③飞机 ‎④放映机 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ 第22页（共22页）‎ ‎15．（1分）第一次世界大战爆发后不属于同盟国集团的是（　　）‎ A．意大利 B．德国 ‎ C．奥匈帝国 D．奥斯曼土耳其 ‎16．（1分）1917年再一次的革命政变使布尔什维克派获得了政权，俄国正式退出战争。革命是指（　　）‎ A．护国战争 B．二月革命 C．护法运动 D．十月革命 ‎17．（1分）甘地教导说，将不合作主义和抵制运动结合起来，就有可能实现地方自治。材料是指（　　）‎ A．埃及华夫脱运动 B．印度非暴力不合作运动 ‎ C．印度反英民族大起义 D．太平天国运动 ‎18．（1分）他被誉为“俄国革命的镜子”，其作品是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎19．（1分）对东北的侵略使日本毫不费力就获得了富饶的新领地，东北事件引起了一连串的侵略，这些侵略最终导致了第二次世界大战。“东北事件”是指（　　）‎ A．亚洲战争策源地形成 B．建立伪满洲国 ‎ C．七七事变 D．九一八事变 ‎20．（1分）1941年12月7日，日本袭珍珠港标志（　　）‎ A．第二次世界大战全面爆发 ‎ B．第二次世界大战达到最大规模 ‎ C．开辟欧洲第二战场 ‎ D．第二次世界大战结束 二、非选择题（本部分5小题共30分）‎ 第22页（共22页）‎ ‎21．（7分）阅读材料，并回答问题 材料一：一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的﹣﹣一个民族有可能建立一个国家，可能制定一种在个人权利基础上的切实可行的政体。‎ 材料二：到19世纪中叶，英国已经完成了第一次工业革命，法国和德国也开始了类似的急行军。然而，由于农奴制带来的社会矛盾无法解决，俄罗斯的资本主义进程受到严重阻碍。‎ ‎（1）材料一与哪一历史事件有关？第一个以国家名义表述资产阶级政治要求的文献是什么？‎ ‎（2）德国在工业革命中有什么成就？试举例说明这些成就给人类生活带来的影响。（一例即可）‎ ‎（3）为了解决矛盾，俄国采取了什么举措？以上材料表明确立资本主义制度的途径是什么？‎ ‎22．（5分）阅读材料并回答问题 材料一：牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。‎ 材料二：到19世纪中期英国往昔那种田园诗般的风情不见了，代之而起的是一个忙碌的世界。乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起了高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前迸射着铁水的光亮。1850年时，英国的城市人口已经超过了60%；铁产量超过了世界上所有国家铁产量的总和；煤占世界总产量的三分之二，棉布占全球的一半以上。‎ 材料三：普鲁士的国王羡慕地说“不列颠……的经济地位发展到了国民生产和财富为古往今来任何国家所不能比拟的高度。”‎ ‎（1）材料一牛顿的贡献是什么？瓦特如何开启工业革命的大门？‎ ‎（2）材料二19世纪中期以后的英国出现了什么变化？工业产量的增加揭示了工业革命的什么作用？‎ ‎（3）英国经济高度发展的原因是什么？‎ ‎23．（6分）阅读材料，并回答问题。‎ 材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的……‎ 第22页（共22页）‎ 农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了银行业、对外贸易、重工业和远输业。到1926年，工农业产量已达到1914年以前的水平……‎ 材料二：1929年，波及全球资本主义国家的经济危机来临，美国损失惨重，富兰克林•罗斯福总统加大了政府管理经济的力度，通过一系列新政措施，使美国逐步走出困境，也由此开创了看得见的手（政府）和看不见的手（市场）共同作用于经济的混合经济模式。‎ ‎（1）材料“让步”指什么？1926年工农业产量达到1914年以前水平的原因是什么？‎ ‎（2）罗斯福总统开创的“混合经济模式”指什么？取得什么成效？试举出一项新政措施。‎ ‎（3）以上材料对你有什么启示？‎ ‎24．（6分）阅读材料，并回答问题 材料一：从19世纪末到20世纪初，所谓的西洋各“文明国”，当时正在全球争夺势力范围。历史上一直选择与强者为伍的日本，这一次选择了与西洋列强共进退，加入到武力掠夺的行列。当明治维新带来了国内的政治老师，日本军国主义加快了对外扩张的步伐。‎ 材料二：在原子弹爆炸的蘑菇云升空的那一刻，日本军国主义企图依靠武力称雄世界的梦破灭了……侵略战争在给别的国家带来灾难的同时，也给了日本毁灭性的打击。从明治维新开始，近80年来积累的物质成果，在战火中几乎化为灰烬。‎ ‎（1）材料一明治维新给日本带来怎样的转折？19世纪末到20世纪初的日本如何进行武力掠夺？当时日本的发展具有什么特征？‎ ‎（2）材料二日本军国主义迷梦破灭的原因是什么？作为青少年学生，如何认识战争问题？‎ ‎25．（6分）阅读材料，并回答问题 材料一：从1917年十月革命开始，这个占世界陆地总面积近五分之一的国家，在不到二十年的时间里发生了翻天覆地的变化。它以令人难以置信的速度走完了欧美国家通常需要几十年甚至上百年才能走完的工业化路程。‎ 材料二：苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑。在战斗最激烈的时刻，斯大林格勒拖拉机厂的工人们驾驶着刚刚造好的坦克直接出厂，迎战德军。‎ 材料三：第二次世界大战完成了对欧洲全球霸权的破坏，这一破坏始于第一次世界大战。因此，这两次大战对世界历史具有相似的意义。‎ ‎（1）十月革命属于什么性质？苏联完成工业化的原因是什么？具有什么特点？‎ ‎（2）如何理解“苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑”？试举例说明苏联如何迎战德军。‎ ‎（3）第一次世界大战对战后国际秩序产生了什么影响？‎ 第22页（共22页）‎ ‎2019-2020学年河南省商丘市梁园区九年级（上）期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（每小题1分共20分）‎ ‎1．（1分）世界上有三大宗教，其中提出“众生平等”“忍耐顺从”的宗教创立于（　　）‎ A．古印度 B．古埃及 C．古希腊 D．古巴比伦 ‎【分析】本题考查佛教。注意掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的印度。创始人是乔达摩•悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教，因此得以广泛传播。反对等级特权、提出“众生平等”、宣扬“灭欲修行”“忍耐顺从”的宗教是佛教。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代印度文明以及影响。‎ ‎2．（1分）历史上有一个国家源于希腊北部地跨欧亚非三洲，以建立者命名帝国，它是（　　）‎ A．查理曼帝国 B．奥斯曼土耳其帝国 ‎ C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 ‎【分析】本题考查亚历山大帝国的相关知识，关键信息是“源于希腊北部”“以建立者命名帝国”。‎ ‎【解答】公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记亚历山大东征的涉及地区与影响。‎ ‎3．（1分）如图楔形文字起源于（　　）‎ 第22页（共22页）‎ A．爱琴海 B．两河流域 C．尼罗河流域 D．黄河流域 ‎【分析】本题考查楔形文字的起源。关键是掌握基础知识。‎ ‎【解答】大约在埃及象形文字出现的同一时期，西亚两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，形状像楔子，楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解答本题要正确理解题意，考查了两河流域文明，在此基础上进行分析，做出正确答案。‎ ‎4．（1分）进入中世纪的欧洲，随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成哪一新的社会阶层（　　）‎ A．农奴 B．手工业者 C．商人 D．市民 ‎【分析】本题考查西欧城市兴起的表现。结合基础知识作答即可。‎ ‎【解答】10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】考查获取和解读题干信息、调动和运用所学知识的能力。正确把握西欧城市兴起的相关知识。‎ ‎5．（1分）创立伊斯兰教基本统一阿拉伯半岛的历史人物是（　　）‎ A．查士丁尼 B．穆罕默德 C．克洛维 D．亚里士多德 ‎【分析】本题考查创立伊斯兰教基本统一阿拉伯半岛的历史人物。结合基础知识作答即可。‎ ‎【解答】据题干并结合所学知识可知，7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”‎ 第22页（共22页）‎ ‎。伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》。穆罕默德创立伊斯兰教后最初在麦加传教，麦加贵族担心会损害自己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒；622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家，伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。630年，穆罕默德征服麦加，迫使麦加贵族接受伊斯兰教，承认他在政治和宗教领袖地位，麦加从此成为伊斯兰教圣地，阿拉伯半岛基本统一。B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】考查获取和解读题干信息、调动和运用所学知识的能力。正确把握伊斯兰教创立与传播的相关知识。‎ ‎6．（1分）“他至死都认为他到达了印度，但事实上，他到达的既不是中国，也不是印度，而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”根据所学判断，材料中的“他”是（　　）‎ A．达伽马 B．迪亚士 C．麦哲伦 D．哥伦布 ‎【分析】本题主要考查了新航路开辟中哥伦布的成就。‎ ‎【解答】1492年意大利人哥伦布在西班牙国王支持下，横渡茫茫的大西洋，到达了欧洲人过去不知道的一块“新大陆”，就是现在的美洲，但是哥伦布一直都认为他到达是印度，而不知是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】注意准确识记哥伦布发现美洲的相关内容。‎ ‎7．（1分）他是意大利文艺复兴高潮时期的代表人物，通过对艺术和对人类、事物的仔细观察而孜孜探索自然界的奥秘。他的代表作品是（　　）‎ A．荷马史诗 B．哈姆雷特 C．《蒙娜丽莎》 D．《神曲》‎ ‎【分析】本题以达•芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠为切入点，主要考查其著名的绘画代表作品《蒙娜丽莎》。‎ ‎【解答】达•芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书式的人物。其著名的绘画代表作品是《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》对人和人性做了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣，体现了人文主义的思想内涵。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文艺复兴的相关史实。‎ ‎8．（1分）为了永远纪念这位功勋卓越的革命者他被授予了“解放者”‎ 第22页（共22页）‎ 的光荣称号。这位解放者打击的殖民者是（　　）‎ A．西班牙 B．葡萄牙 C．法国 D．英国 ‎【分析】本题主要考查玻利瓦尔。南美解放运动中的玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”‎ ‎【解答】玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。南美解放运动中的玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。玻利瓦尔被授予了“解放者”的光荣称号。故A符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记拉丁美洲独立运动的相关史实。‎ ‎9．（1分）从1688年起英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。体现这一原则的历史文献是（　　）‎ A．1787年宪法 B．《权利法案》 ‎ C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》‎ ‎【分析】本题主要考查英国的《权利法案》、君主立宪制的相关史实。掌握英国君主立宪制的内涵。‎ ‎【解答】英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，确立了议会至上的原则，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。从1688年起英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。体现这一原则的历史文献是《权利法案》。选项B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国的《权利法案》、君主立宪制的相关史实。‎ ‎10．（1分）他在很多方面是革命真正的继承者。他完成法国法律的修订，其中很多原则如契约、自由、平等得到确切的阐述。材料中“革命”是指（　　）‎ A．拉丁美洲独立运动 B．启蒙运动 ‎ C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 ‎【分析】本题主要考查法国大革命、拿破仑的革命活动的相关史实。题干中判断“他”是谁是解答本题的关键。‎ 第22页（共22页）‎ ‎【解答】根据“他完成法国法律的修订，其中很多原则如契约、自由、平等得到确切的阐述”可知，题干材料反映的“他”是拿破仑，“革命”指的是法国大革命，选项C符合题意；拉丁美洲独立运动与“完成法国法律的修订”不符，选项A排除；启蒙运动发生在法国大革命之前，与题干内容不符，选项B排除；材料没有涉及英国资产阶级革命，选项D排除。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记法国大革命、拿破仑的革命活动的相关史实。‎ ‎11．（1分）英国工业革命率先进行新技术发明的生产部门是（　　）‎ A．棉纺织业 B．交通运输业 C．冶金业 D．采矿业 ‎【分析】本题考查第一次工业革命。第一次工业革命最先开始于英国的棉纺织业。‎ ‎【解答】1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量，是第一次工业革命开始的标志。因此，英国工业革命率先进行新技术发明的生产部门是棉纺织业。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题以第一次工业革命为背景，考查学生识记历史知识能力。‎ ‎12．（1分）号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治的历史人物是（　　）‎ A．罗伯斯庇尔 B．华盛顿 ‎ C．斯蒂芬森 D．马克思、恩格斯 ‎【分析】本题考查《共产党宣言》的相关知识。1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织﹣﹣共产主义者同盟起草了一个纲领，即《共产党宣言》。‎ ‎【解答】结合所学知识可知，《共产党宣言》的作者是马克思和恩格斯，B选项符合题意。1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织﹣﹣共产主义者同盟起草了一个纲领，即《共产党宣言》。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握《共产党宣言》的发表以及意义。‎ ‎13．（1分）专栏作家卡米拉•卡文迪什这样评价某一历史人物：“努力战斗赢得内战，维护国家统一”。该历史人物是（　　）‎ 第22页（共22页）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】本题考查林肯的事迹。解题的关键是仔细阅读图片，把握基础知识。‎ ‎【解答】林肯是美国南北战争时期的总统，1862年，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，激发了广大黑人奴隶和农民的积极性，扭转了战争的局势，使北方战胜了南方，林肯领导美国内战，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，巩固了美国资本主义制度，促进了资本主义的发展，他们的共同贡献是为美国资本主义发展扫除了障碍。据“努力战斗赢得内战，维护国家统一”并结合所学知识可知，该历史人物是林肯。对应图片B。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】图片型题目必须认真观察图片和识读图片名称，根据图片联系所学知识确定正确答案。把握林肯的相关知识。‎ ‎14．（1分）他是一位伟大的发明家，一生拥有发明专利1000多项，其中包括（　　）‎ ‎①白炽灯泡 ‎②碱性蓄电池 ‎③飞机 ‎④放映机 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎【分析】本题主要考查爱迪生的发明成就的相关史实。爱迪生被誉为“发明大王”。‎ ‎【解答】据“他是一位伟大的发明家，一生拥有发明专利1000多项”及所学知识可知，“他”是爱迪生。1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他一生中的发明近2000项，正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“发明大王”。题干选项中①②④是爱迪生的发明。飞机是莱特兄弟发明的。选项C符合题意。‎ 第22页（共22页）‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。理解并识记第二次工业革命的相关史实。‎ ‎15．（1分）第一次世界大战爆发后不属于同盟国集团的是（　　）‎ A．意大利 B．德国 ‎ C．奥匈帝国 D．奥斯曼土耳其 ‎【分析】本题考查第一次世界大战前同盟国集团成员。注意掌握相关基础知识。第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。‎ ‎【解答】第一次世界大战爆发后不属于同盟国集团的是意大利。第一次世界大战前同盟国集团成员的是德国、意大利、奥匈帝国。第一次世界大战爆发后，意大利为了自身利益，参加了协约国一方作战。一战中，奥斯曼土耳其站在德国一边，导致协约国一方对其宣战。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第一次世界大战的背景。‎ ‎16．（1分）1917年再一次的革命政变使布尔什维克派获得了政权，俄国正式退出战争。革命是指（　　）‎ A．护国战争 B．二月革命 C．护法运动 D．十月革命 ‎【分析】本题主要考查俄国十月革命的影响的相关史实。俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。‎ ‎【解答】俄国二月革命后，资产阶级临时政府掌握实权，继续执行反人民的对外政策，进行帝国主义战争﹣﹣第一次世界大战，激起了人民的强烈反对。在列宁的领导俄国进行了十月革命，取得了胜利，推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、农民的苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。俄国退出了第一次世界大战，苏维埃政权在全国范围内建立起来。据“1917年再一次的革命政变使布尔什维克派获得了政权，俄国正式退出战争。”及所学知识可知，“革命”是指俄国十月革命。选项D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】‎ 第22页（共22页）‎ 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记俄国十月革命的影响的相关史实。‎ ‎17．（1分）甘地教导说，将不合作主义和抵制运动结合起来，就有可能实现地方自治。材料是指（　　）‎ A．埃及华夫脱运动 B．印度非暴力不合作运动 ‎ C．印度反英民族大起义 D．太平天国运动 ‎【分析】本题考查印度非暴力不合作运动的特点。结合基础知识作答即可。‎ ‎【解答】1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等。非暴力不合作运动创立并宣传甘地主义思想指导了民族解放运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心，为印度的独立奠定了坚实的基础。据“甘地教导说，将不合作主义和抵制运动结合起来，就有可能实现地方自治”并结合所学知识可知，材料是指印度非暴力不合作运动。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】考查获取和解读题干信息、调动和运用所学知识的能力。正确把握印度非暴力不合作运动的相关知识。‎ ‎18．（1分）他被誉为“俄国革命的镜子”，其作品是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】本题考查了列夫•托尔斯泰的作品。列夫•托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。‎ ‎【解答】俄国列夫•托尔斯泰的主要代表作品有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》等，这些作品深刻揭露了19世纪后半期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。被誉为“俄国革命的镜子”‎ 第22页（共22页）‎ 的伟大作家的作品是《战争与和平》。图片D是《战争与和平》。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用俄国列夫•托尔斯泰的地位与主要代表作品。‎ ‎19．（1分）对东北的侵略使日本毫不费力就获得了富饶的新领地，东北事件引起了一连串的侵略，这些侵略最终导致了第二次世界大战。“东北事件”是指（　　）‎ A．亚洲战争策源地形成 B．建立伪满洲国 ‎ C．七七事变 D．九一八事变 ‎【分析】本题考查九一八事变的后果，题干中的“对东北的侵略使日本毫不费力就获得了富饶的新领地”是解题的关键。九一八事变后，日本开始局部侵华，中国人民的局部抗战由此开始。‎ ‎【解答】1931年9月18日，日军炸毁了沈阳北郊南满铁路柳条湖一段铁轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变后，日本开始局部侵华，中国人民的局部抗战由此开始，揭开了世界反法西斯战争的序幕。九一八事变发生后，国民党政府采取不抵抗政策，张学良下令将20万东北军撤出东北，不到半年，东北三省全部沦于敌手。据题干信息并结合所学知识可知，“东北事件”是指九一八事变；D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】考查解读题干信息、调动和运用所学知识的能力。正确把握九一八事变的相关知识。‎ ‎20．（1分）1941年12月7日，日本袭珍珠港标志（　　）‎ A．第二次世界大战全面爆发 ‎ B．第二次世界大战达到最大规模 ‎ C．开辟欧洲第二战场 ‎ D．第二次世界大战结束 ‎【分析】本题考查珍珠港事件。1941年12月7日凌晨，日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队。日本偷袭珍珠港，揭开太平洋战争序幕。‎ ‎【解答】据“1941年12月7日，日本袭珍珠港”可知，这一事件是珍珠港事件。1941年12月7日凌晨，日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队；“虎！虎！虎！”‎ 第22页（共22页）‎ 是日军偷袭成功的信号，日本偷袭珍珠港，揭开太平洋战争序幕。12月8日，美国对日宣战，紧随其后，对日宣战的有中国、英国、澳大利亚等20多个国家，第二次世界大战达到最大规模。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。‎ 二、非选择题（本部分5小题共30分）‎ ‎21．（7分）阅读材料，并回答问题 材料一：一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的﹣﹣一个民族有可能建立一个国家，可能制定一种在个人权利基础上的切实可行的政体。‎ 材料二：到19世纪中叶，英国已经完成了第一次工业革命，法国和德国也开始了类似的急行军。然而，由于农奴制带来的社会矛盾无法解决，俄罗斯的资本主义进程受到严重阻碍。‎ ‎（1）材料一与哪一历史事件有关？第一个以国家名义表述资产阶级政治要求的文献是什么？‎ ‎（2）德国在工业革命中有什么成就？试举例说明这些成就给人类生活带来的影响。（一例即可）‎ ‎（3）为了解决矛盾，俄国采取了什么举措？以上材料表明确立资本主义制度的途径是什么？‎ ‎【分析】本题以两则材料为依托，综合考查美国独立战争、《独立宣言》发表、俄国1861年改革、第二次工业革命的成就，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出答案。‎ ‎【解答】（1）据材料“一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的﹣﹣一个民族有可能建立一个国家，可能制定一种在个人权利基础上的切实可行的政体”并结合所学知识可知，材料一与美国独立战争有关；第一个以国家名义表述资产阶级政治要求的文献是《独立宣言》；1776年7月4日，大陆会议费城在召开，通过了《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，美国诞生。‎ ‎（2）据材料“‎ 第22页（共22页）‎ 到19世纪中叶，英国已经完成了第一次工业革命，法国和德国也开始了类似的急行军。然而，由于农奴制带来的社会矛盾无法解决，俄罗斯的资本主义进程受到严重阻碍”并结合所学知识可知，1885年，德国人卡尔•本茨利用内燃机驱动车轮，发明了世界上第一辆汽车。卡尔•本茨被誉为“汽车之父”，汽车的发明扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。‎ ‎（3）根据所学知识可知，为了解决矛盾，俄国采取了实行了1861年改革；通过上述分析可知，材料表明确立资本主义制度的途径是资产阶级革命和改革。‎ 故答案为：‎ ‎（1）美国独立战争；《独立宣言》。‎ ‎（2）卡尔•本茨发明了汽车；汽车的发明扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。‎ ‎（3）1861年改革；资产阶级革命和改革。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活把握美国独立战争、《独立宣言》发表、俄国1861年改革、第二次工业革命成就的相关知识。解答此题关键是立足于材料，联系所学分析答案。‎ ‎22．（5分）阅读材料并回答问题 材料一：牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。‎ 材料二：到19世纪中期英国往昔那种田园诗般的风情不见了，代之而起的是一个忙碌的世界。乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起了高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前迸射着铁水的光亮。1850年时，英国的城市人口已经超过了60%；铁产量超过了世界上所有国家铁产量的总和；煤占世界总产量的三分之二，棉布占全球的一半以上。‎ 材料三：普鲁士的国王羡慕地说“不列颠……的经济地位发展到了国民生产和财富为古往今来任何国家所不能比拟的高度。”‎ ‎（1）材料一牛顿的贡献是什么？瓦特如何开启工业革命的大门？‎ ‎（2）材料二19世纪中期以后的英国出现了什么变化？工业产量的增加揭示了工业革命的什么作用？‎ ‎（3）英国经济高度发展的原因是什么？‎ ‎【分析】本题主要考查牛顿的贡献、瓦特对工业革命的贡献、19世纪中期以后的英国出现的变化、工业革命的作用、英国经济高度发展的原因的相关史实。重点掌握英国的工业革命的相关史实。‎ 第22页（共22页）‎ ‎【解答】（1）根据材料一“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。“可知，材料一中“一把科学的钥匙”指的是牛顿力学原理为工业革命奠定了理论基础。“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”指的是瓦特改良蒸汽机。‎ ‎（2）据“到19世纪中期英国往昔那种田园诗般的风情不见了，代之而起的是一个忙碌的世界。乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起了高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前迸射着铁水的光亮。”可知，19世纪中期以后的英国生活节奏变快。据“1850年时，英国的城市人口已经超过了60%”可归纳出19世纪中期以后的英国城市化发展；据“铁产量超过了世界上所有国家铁产量的总和；煤占世界总产量的三分之二，棉布占全球的一半以上。”可归纳出19世纪中期以后的英国成为世界工厂。据所学知识可知，工业产量的增加揭示了工业革命促进了生产力的发展。‎ ‎（3）据材料并结合所学知识可知，英国经济高度发展的原因是在政治上进行资产阶级革命，确立了君主立宪制，为资本主义的发展扫清了道路；率先完成工业革命等。‎ 故答案为：‎ ‎（1）牛顿力学原理；瓦特改良蒸汽机。‎ ‎（2）变化：生活节奏变快；城市化发展；工业发展，成为世界工厂。作用：工业革命促进了生产力的发展。‎ ‎（3）进行资产阶级革命，确立了君主立宪制，为资本主义的发展扫清了道路；率先完成工业革命。‎ ‎【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记牛顿的贡献、瓦特对工业革命的贡献、19世纪中期以后的英国出现的变化、工业革命的作用、英国经济高度发展的原因的相关史实。‎ ‎23．（6分）阅读材料，并回答问题。‎ 材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的……农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了银行业、对外贸易、重工业和远输业。到1926年，工农业产量已达到1914年以前的水平……‎ 材料二：1929年，波及全球资本主义国家的经济危机来临，美国损失惨重，富兰克林•罗斯福总统加大了政府管理经济的力度，通过一系列新政措施，使美国逐步走出困境，也由此开创了看得见的手（政府）和看不见的手（市场）共同作用于经济的混合经济模式。‎ 第22页（共22页）‎ ‎（1）材料“让步”指什么？1926年工农业产量达到1914年以前水平的原因是什么？‎ ‎（2）罗斯福总统开创的“混合经济模式”指什么？取得什么成效？试举出一项新政措施。‎ ‎（3）以上材料对你有什么启示？‎ ‎【分析】本题以两则材料为依托，综合考查新经济政策和罗斯福新政的特点、影响，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出答案。‎ ‎【解答】（1）据材料“注重实际的列宁认识到让步是不可避免的……农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了银行业、对外贸易、重工业和远输业。到1926年，工农业产量已达到1914年以前的水平”并结合所学知识可知，材料“让步”指允许多种经济并存，大力发展商品经济；1926年工农业产量达到1914年以前水平的原因是新经济政策实施；战时共产主义政策的实施为最终战胜国内外敌人作出了重要贡献。但在战争结束之后引发了严重的经济和政治危机，1921年，苏俄在列宁领导下放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。废除战时共产主义政策时的余粮收集制，实现粮食税，允许多种经济并存，大力发展商品经济，到1925年底，苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策满足了劳动者的经济要求，调动了人民群众建设新国家的积极性，促使国民经济稳步发展。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来；对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。‎ ‎（2）据材料“1929年，波及全球资本主义国家的经济危机来临，美国损失惨。重富兰克林•罗斯福总统加大了政府管理经济的力度，通过一系列新政措施，使美国逐步走出困境，也由此开创了看得见的手（政府）和看不见的手（市场）共同作用于经济的混合经济模式”并结合所学知识可知，罗斯福总统开创的“混合经济模式”指政府和市场共同作用于经济的混合经济模式；在1929﹣1933年经济危机的打击下，大量商品卖不出去，工厂倒闭，工人失业，人民生活困苦不堪。1929年﹣1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，引起了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。为消除经济危机的影响，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的中心措施是对工业的调整，即《全国工业复兴法》，加强国家对经济的干预。罗斯福新政在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，美国联邦政府的权利得到增强；资本主义制度得到调整、巩固和发展，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国度过了经济危机，美国的经济缓慢恢复过来。‎ 第22页（共22页）‎ ‎（3）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如制度创新是社会发展的重要推动力，适时调整经济政策，是保持经济发展活力的关键；经济政策的调整应立足国情、实事求是，要勇于改革、要勇于创新等。‎ 故答案为：‎ ‎（1）允许多种经济并存，大力发展商品经济；新经济政策的实施。‎ ‎（2）政府和市场共同作用于经济的混合经济模式；美国度过了经济危机，美国的经济缓慢恢复过来；对工业的调整，即《全国工业复兴法》。‎ ‎（3）制度创新是社会发展的重要推动力，适时调整经济政策，是保持经济发展活力的关键；经济政策的调整应立足国情、实事求是，要勇于改革、要勇于创新等。（言之有理即可）‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活把握新经济政策和罗斯福新政的相关知识。解答此题关键是立足于材料，联系所学分析答案。‎ ‎24．（6分）阅读材料，并回答问题 材料一：从19世纪末到20世纪初，所谓的西洋各“文明国”，当时正在全球争夺势力范围。历史上一直选择与强者为伍的日本，这一次选择了与西洋列强共进退，加入到武力掠夺的行列。当明治维新带来了国内的政治老师，日本军国主义加快了对外扩张的步伐。‎ 材料二：在原子弹爆炸的蘑菇云升空的那一刻，日本军国主义企图依靠武力称雄世界的梦破灭了……侵略战争在给别的国家带来灾难的同时，也给了日本毁灭性的打击。从明治维新开始，近80年来积累的物质成果，在战火中几乎化为灰烬。‎ ‎（1）材料一明治维新给日本带来怎样的转折？19世纪末到20世纪初的日本如何进行武力掠夺？当时日本的发展具有什么特征？‎ ‎（2）材料二日本军国主义迷梦破灭的原因是什么？作为青少年学生，如何认识战争问题？‎ ‎【分析】本题主要考查明治维新的影响、日本进行的武力掠夺、日本的发展具有的特征、日本军国主义迷梦破灭的原因的相关史实。重点掌握日本明治维新的消极影响。‎ ‎【解答】（1）据所学知识可知，从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新使日本从封建社会过渡到资本主义社会。明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，使日本从封建社会过渡到资本主义社会，实现了“富国强兵”‎ 第22页（共22页）‎ ‎，开始跻身于资本主义强国之列。但是，日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。19世纪末到20世纪初的日本对外发动侵略战争进行武力掠夺。当时日本的发展具有的特征是国内发展资本主义，保留了大量封建残余，对外进行侵略战争。‎ ‎（2）据材料二“在原子弹爆炸的蘑菇云升空的那一刻，日本军国主义企图依靠武力称雄世界的梦破灭了……”可知，美国向日本投下两颗原子弹，日本投降。本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：战争给人类带来沉重的灾难，各个国家都应维护世界和平等。‎ 故答案为：‎ ‎（1）使日本从封建社会过渡到资本主义社会；对外发动侵略战争；国内发展资本主义，保留了大量封建残余，对外进行侵略战争。‎ ‎（2）美国向日本投下两颗原子弹，日本投降；战争给人类带来沉重的灾难，各个国家都应维护世界和平等。‎ ‎【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记明治维新的影响、日本进行的武力掠夺、日本的发展具有的特征、日本军国主义迷梦破灭的原因的相关史实。‎ ‎25．（6分）阅读材料，并回答问题 材料一：从1917年十月革命开始，这个占世界陆地总面积近五分之一的国家，在不到二十年的时间里发生了翻天覆地的变化。它以令人难以置信的速度走完了欧美国家通常需要几十年甚至上百年才能走完的工业化路程。‎ 材料二：苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑。在战斗最激烈的时刻，斯大林格勒拖拉机厂的工人们驾驶着刚刚造好的坦克直接出厂，迎战德军。‎ 材料三：第二次世界大战完成了对欧洲全球霸权的破坏，这一破坏始于第一次世界大战。因此，这两次大战对世界历史具有相似的意义。‎ ‎（1）十月革命属于什么性质？苏联完成工业化的原因是什么？具有什么特点？‎ ‎（2）如何理解“苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑”？试举例说明苏联如何迎战德军。‎ ‎（3）第一次世界大战对战后国际秩序产生了什么影响？‎ ‎【分析】（1）本题考查十月革命的性质、苏联完成工业化的原因和特点。‎ ‎（2）本题考查对材料二中“苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑”的理解、举例说明苏联迎战德军的方法。‎ ‎（3）本题考查第一次世界大战对战后国际秩序产生的影响。‎ 第22页（共22页）‎ ‎【解答】（1）依据材料一“从1917年十月革命开始，这个占世界陆地总面积近五分之一的国家，在不到二十年的时间里发生了翻天覆地的变化。它以令人难以置信的速度走完了欧美国家通常需要几十年甚至上百年才能走完的工业化路程。”结合所学可知，十月革命是社会主义性质的革命。苏联完成工业化的原因是斯大林模式。斯大林领导苏联人民在1928～1937年，先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业，使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国。苏联完成工业化的特点是：政府主导；牺牲农业；优先发展重工业；实行经济计划，强调经济发展的高速度。重工业得到发展，实现了工业化，改变国家落后面貌；造成经济发展比例失调；牺牲农民利益，农民生产积极性不高。‎ ‎（2）材料二中所说的“苏联巨大的工业能力”得益于苏联社会主义建设的高度集中的政治经济体制即斯大林模式，使苏联迅速实现了国家的工业化（或苏联的社会主义工业化建设）。苏联为第二次世界大战的胜利做出了巨大的贡献，莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军“不可战胜”的神话，这是德军二战中遭到的第一次沉重打击。斯大林格勒战役不仅改变了苏德战场的形势，也是第二次世界大战的重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民的反法西斯斗争。雅尔塔会议后，苏军和英美盟军分东西两线进逼柏林，苏军战士把红旗插上德国国会大厦，迫使德国无条件投降。‎ ‎（3）一战结束后，1919年召开的巴黎和会签订了处置德国的《凡尔赛和约》，规定德国不得组织空军，这就导致”德国军用飞机被肢解“；《四国条约》、《五国海军条约》和《九国公约》则是在华盛顿会议上签订的；通过两次国际性会议，帝国主义国家确立了凡尔赛一华盛顿体系。‎ 故答案为：‎ ‎（1）十月革命是社会主义性质的革命；斯大林模式；政府主导；牺牲农业；优先发展重工业；实行经济计划，强调经济发展的高速度。重工业得到发展，实现了工业化，改变国家落后面貌；造成经济发展比例失调；牺牲农民利益，农民生产积极性不高。‎ ‎（2）斯大林模式使苏联迅速实现了国家的工业化；苏联为第二次世界大战的胜利做出了巨大的贡献，莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军“不可战胜”的神话，这是德军二战中遭到的第一次沉重打击。斯大林格勒战役不仅改变了苏德战场的形势，也是第二次世界大战的重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民的反法西斯斗争。‎ ‎（3）帝国主义国家确立了凡尔赛一华盛顿体系。‎ ‎【点评】本题考查斯大林模式，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握相关的基础知识。‎ 第22页（共22页）‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/10/1 7:33:10；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第22页（共22页）‎