人教部编版九年级历史下册第一、二单元检测卷 5页

九下第一、二单元检测卷 (时间：45 分钟满分：100 分) 一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分) 1．“18 世纪下半叶，殖民地的经济发展了。但是西、葡宗主国却贪得无厌地从这里榨 取财富……宗主国为了保护自己的利益，还多方限制殖民地的商业、制造业发展。”材料论 述的是( C ) A．宪章运动兴起的原因 B．印度民族大起义的结果 C．拉丁美洲独立运动的背景 D．新航路开辟的条件 2．面对英国的殖民统治，1857 年印度爆发了反英民族大起义。关于印度民族大起义的 表述不正确的一项是( D ) A．是古老的传统社会与西方现代文明的强烈冲击 B．是由最初的“土兵”起义发展而 成 C．章西女王是这次起义中的民族英雄 D．由于没有人民群众的支持而失败 3．如果请你给右图中的人物画像，可以选择的历史场景是( D ) A．他率领议会军击溃查理一世王军 B．他领导了宪章运动 C．他颁布了《法典》 D．他随使团到西欧进行考察，准备改革 4．下图所示是吴波同学整理的笔记要点。由此判断他学习的是俄国 1861 年改革的 ( C ) 俄国法令，规定：1.农奴在法律上是“自由人”。 2．获得“解放”时可得到一块份地。 3．出钱赎买份地。 A．背景 B．目的 C．内容 D．影响 5．电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个“许多黑人行 进在北方军队的行列中”的镜头，这主要是因为林肯政府颁布了( B ) A．《独立宣言》B．《解放黑人奴隶宣言》C．《宅地法》D．《权利法案》 6．有人说：“美国内战是一次洗礼，经过这次洗礼，联邦获得新生。”下面对“洗礼” 的解读不正确的是( D ) A．洗去了黑人奴隶制——美国的资本主义经济得到迅速发展 B．洗去了国家面临分裂的危机——维护了国家的统一 C．洗去罪恶野蛮的奴隶制——正义战胜了邪恶 D．洗去了种族歧视——真正实现了人人平等 7．知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记 后提炼出的部分要点，据此判断他正在学习的主题是( D ) A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新 8．19 世纪中后期，俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革，产生的共同影响是 ( B ) A．使本国走上发展资本主义的道路 B．促进了本国资本主义的发展 C．使本国摆脱了沦为殖民地的危机 D．成为本国近代史上的重大转折 9．构建知识结构是学习历史的一项基本技能。右图是学习主题为“资产阶级统治的巩 固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是 ( D ) A．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命 B．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新 C．①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争 D．①工业革命②美国南北战争③俄国 1861 年改革④日本明治维新 10．19 世纪中叶，资本主义经济进入飞速发展时期。世界出现了新一波资产阶级民主 改革浪潮，许多国家相继走上了资本主义道路。在这一时期，走上资本主义道路的有 ( C ) ①英国②法国③俄国④日本 A．①②③④B．①②C．③④D．②③④ 11．马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了 整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中 “正在准备一次新的革命”应指( C ) A．第一次工业革命 B．英国资产阶级革命 C．第二次工业革命 D．法国大革命 12．“电灯亮起来了，电话响起来了，飞机飞起来了。”这句话形象地描述了科技革命 给人们生活带来的巨大变化。为“电灯亮起来”作出巨大贡献的人物是( B ) A．瓦特 B．爱迪生 C．本茨 D．莱特兄弟 13．下表反映了 1880～1920 年世界石油产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影 响的是( C ) 年份 1880 1900 1910 1920 产量(亿吨) 0.04 0.21 0.46 0.94 A.蒸汽机的改良 B．火车的诞生 C．内燃机的应用 D．电灯的发明 14．某历史学家认为“19 世纪 80 年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的 发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是( D ) A．①②B．③④C．①④D．②③ 15．某星期天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京 的①飞机上了。你爸爸来电话说，他后天乘②火车从外地回家。今天，你奶奶坐③汽车从老 家过来，大约 10 点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留 言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包括( C ) A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 16．英国科学家牛顿对近代自然科学的发展影响最大的成就是( A ) A．力学三定律 B．微积分 C．万有引力定律 D．浮力定律 17．1844 年，世界近代史上一位著名人士给他朋友写信说：“我已阅读了大量的农艺和 园艺方面的书，从未停止过搜集事实。终于迎来了一点光明，我几乎确信物种并不是永远不 变的。”这位著名人士应该是( B ) A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．爱迪生 18．你如果想拍摄一部反映 19 世纪上半叶法国社会生活的影片，下列哪部文学作品可 成为该影片的蓝本( B ) 19．在一位名人的故居旁，有位诗人写道：“仿佛看见/托翁的笔尖在纵情挥洒/写下安 娜·卡列尼娜的苦恼与渴望/战争与和平的恢宏与悲壮/和俄罗斯民族的苦难与沧桑……”这 位“名人”是( D ) A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．列夫·托尔斯泰 20．他说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”“他的一生经历了法国大 革命前后欧洲社会的激烈变革；他的作品是时代和个性结合的产物。”他是( A ) A．贝多芬 B．梵高 C．列夫·托尔斯泰 D．拿破仑 二、非选择题(本大题共 3 小题，第 21 题 18 分，第 22 题 16 分，第 23 题 16 分，共 50 分) 21．每位历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动书写着美丽的篇章。读懂历史 人物，并最终得到感悟和启发是我们学习历史的方法之一。观察下面三幅图片，结合所学知 识回答问题。 (1)上图人物中，领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位？被许多南美洲国家共尊 为“解放者”的是谁？(6 分) 华盛顿、章西女王。玻利瓦尔。 (2)1776 年 7 月 4 日，第二届大陆会议发表宣言宣告北美 13 个殖民地成为自由独立的合 众国，这个宣言是什么？它的发表有何意义？(6 分) 《独立宣言》。宣告英属北美 13 个殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。 (3)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响？(3 分) 对玻利瓦尔领导的民族独立运动起到推动作用；为玻利瓦尔领导的民族独立运动树立了 榜样(或为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样)。 (4)从三位人物反抗殖民统治的事例中，你有什么认识？(3 分) 哪里有压迫，哪里就有反抗；团结就是力量；落后就要挨打；殖民地人民具有抵御外侮 的坚定决心。(答出一点即可，其他答案言之有理且符合题意的也可) 22．科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从 18 世纪 60 年代到 20 世纪初，世界 经历了两次重大的科学技术的革命。尽管这两次革命已经离我们远去，但直至今日人类社会 还在感受着这两场革命所带给我们的恩惠。 【能源变迁】 (1)结合所学知识，请把人类能源变迁图的三处空白补充完整。(6 分) ①__蒸汽__；②__煤炭__；③__电力__。 【能人荟萃】 (2)结合人物及所学知识，完成表格中的空缺内容。(4 分) 人物名字 杰出贡献 ①__斯蒂芬森__ 制造“旅行者号”成功，为人们的生产和生活带来 了便利 ②__亨利·福特__ 汽车生产的流水线装配工艺 莱特兄弟 发明了飞机，扩大了人类的活动范围 【永久纪念】 1879 年 10 月 21 日，爱迪生发明了第一盏具有广泛使用价值的电灯。在 1881 年巴黎电 力博览会、1893 年美国芝加哥博览会，爱迪生展出了经过改良的电灯和配套的供电发电机。 1915 年 10 月 21 日，巴拿马世界博览会专门设立“爱迪生日”。 (3)他的发明为丰富人类的物质文化生活作出了卓越的贡献，我们要学习爱迪生的什么 精神？(3 分) 坚忍不拔、勤奋好学、献身科学的精神。 【深刻感悟】 (4)通过对以上材料及问题的探究，你能从中获得什么启示？(3 分) 科技极大地推动了社会生产力的发展，促进了社会的进步；改变了人类社会面貌，丰富 了人们的物质文化生活。 23．也许 17 世纪的那只苹果因为幸运选择了牛顿，才得以长久地分享万有引力定律的 荣耀。今天我们就循着这只苹果的印记再次走进这多姿多彩的近代文化长廊，重温这里的璀 璨与恢宏！ 材料一： 图一图二 (1)请问图一中的主人公是谁？他的主要贡献是什么？图二这幅漫画中的半人半猴形 象，向我们暗示了达尔文的什么观点？(4 分) 牛顿；在天文学、数学、力学等领域有杰出贡献；万有引力定律、光学分析和微积分学 是他的三大成就；巨著《自然哲学的数学原理》。达尔文的“物竞天择，适者生存”的生物 进化论观点。 材料二：列夫·托尔斯泰的作品展现了俄国社会最粗暴的贪欲和残忍，敢于揭露社会不 公平现象，通过他的作品，就可以了解俄国的历史。因此，列宁称他是“俄国革命的镜子” “一个天才的艺术家”。 (2)写出列夫·托尔斯泰的两部代表作。(4 分) 《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》。 材料三：梵高热爱生活，醉心于艺术和道德问题，他执着于绘画创作，苦心修炼技艺， 是一位用生命作画的艺术家。所以称他为“用生命作画的人”。 材料四：1797 年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。贝多芬最杰出的作品，几乎 都是在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的…… (3)写出梵高、贝多芬的代表作各一部。(4 分) 《向日葵》《英雄交响曲》。 (4)结合上述材料，说说这些伟人身上有哪些优秀品质值得我们学习？(4 分) 热爱科学、刻苦钻研、勤于思考、坚忍不拔、百折不挠等。(言之有理即可)