九年级语文上册第四单元16孤独之旅作业课件 人教版 22页

　16　孤独之旅 A 【 点拨 】B 项，“置”应读 zhì ； C 项，“茬”应读 chá ； D 项，“重”应读 chónɡ 。 B 3 ．下列句子中没有语病的一项是 ( 　　 ) A ．通过这一次放鸭的旅途，使杜小康成长为一个坚强的少年。 B ．孤独是这么的可怕，以至于杜小康不得不想起自己的母亲。 C ．这股鸭子大概有六七十只左右。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。 D ．为了避免不失学的命运，杜小康向父亲哀求： “ 我不要放鸭，我要回去上学。 ” B 4 ．写出下列句子所运用的描写方法。 (1) 他对杜小康说： “ 明年春天之前就回家 ， 柳树还没有发芽时就回家 ……” ( 　　　　 ) (2) 杜小康突然感觉累极了 ， 就将一些芦苇踩倒 ， 躺了下来。 ( 　　　　 ) (3) 现在 ， 占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？ ( 　　　　 ) (4) 他望着父亲 ， 眼中露出了一个孩子的胆怯。 ( 　　　　 ) 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 5 ． ( 安顺中考 ) 仿写句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 倾听是心灵的水珠 ， 能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风 ， 能吹散笼罩在人们心头的阴影； ________________________ ， ________________________ 。 倾听是划破夜幕的流星 能给人们带来希望 单车岁月 ( 达州中考改编 ) 毛本栋 ① 那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锃亮光泽 ， 被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。 ② 我的单车情结 ， 大概是受了父亲的影响。改革开放不久 ， 父亲就成了我们村第一个拥有单车的人 ， 当年他凭着外汇券 ( 身在台湾的爷爷所寄 ) 从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌单车 ， 霎时点亮了灰暗的乡村。　　③村人用惊羡的目光看着那辆每天被父亲擦得通明锃亮的单车 ， 父亲荣耀得就像一个凯旋的将军。那时人们出村大多徒步 ， 蜿蜒小路洒满汗水磨破鞋底 ， 少有人能像父亲那样双轮滚滚 ， 铃铛悠悠 ， 来去如风。 ④ 那辆单车是我们全家的骄傲，父亲对它宝爱如命，偶有村民来借 ， 父亲掏出车钥匙后总是千叮咛万嘱咐 ， 车被借走后 ， 父亲就跟丢了魂似的。那辆单车也是我们全家的福星 ， 过年过节走亲戚它就成了绝对的功臣 ， 父亲骑着它把母亲、妹妹、弟弟和我 ， 往返辗转地载到大山里的姥姥家。 山路崎岖不平 ， 坎坎坷坷 ， 父亲的单车如同摇篮 ， 坐在单车后座上的我昏昏欲睡 ， 沿路看到的河流与村庄如同一场梦。 ⑤ 我第一次学骑单车就骑的是父亲的永久牌单车。那时感觉车座比我的头还要高，现在我都不能想象当时是怎么样驾驭它的，那种双手紧抓龙头、右脚斜穿过黑色大三角架吃力蹬车的姿势， 跟舞台上的滑稽小丑无二。学骑之初 ， 父亲为了避免我摔毁单车 ， 天才般地在后座上横绑了一根粗木棍 ， 摔倒后单车才免于噩运。 ⑥ 刚刚学会骑单车的那阵子 ， 车瘾大得出奇 ， 村头的水泥禾场就成了我们放学后的练车场。多少个风霜雨雪的日子 ， 水泥禾场上 ， 我和小伙伴们斜扭腰肢、猛蹬踏板 ， 踩着单车兜圈追逐的欢乐身影 ， 成了村里一道鲜活特异的风景。疯踩踏板 ， 车轮飞转 ， 耳畔风声呼呼 ， 大树房屋极速飞旋 ， 蓝天白云美得像首诗 …… 渐渐地 ， 我们的心不愿再囿于禾场了。 ⑦ 我头一回右脚跨过三角架坐上车座的时候都已经 11 岁了，那辆已经衰老得不成形状的 “ 永久 ” ， 在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那个季节的黄昏行进。那一天 ， 我一鼓作气骑了很远 ， 第一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉 ， 也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念。我骑了很远很远 ， 渠道边的田埂骑完了 ， 池塘边的碎石子路骑完了 ， 沿途栅栏的泥路骑完了 …… 我在一个长年枯竭的小河边停了下来 ， 悠然地回望夜色下的村庄 ， 天黑如锅底 ， 连父亲也看不到 ， 但是一点恐惧都没有 ， 一点孤独都没有。 ⑧ 我倔强地推着单车原路返回，那晚的星星特别明亮，几乎是我这一生看到过的最明亮的一回。 ⑨ 开始到镇上读书 ， 七八公里 ， 一周一来回 ， 单车是唯一的交通工具 ， 也是展示本领的道具。在女孩子面前双手脱把；把双脚搁到龙头上；或者把屁股坐到后座上去 ， 像只大蛤蟆；或者在脱把的时候 ， 撮着嘴巴悠闲地吹口哨 …… 来回的路上 ， 我们还是像以前一样骑着单车。 ⑩ 岁月轮转，回望旧时月色， 那时我们的心清澈如水 ， 没有混浊不堪的世俗。我们经常骑车滞留在路过的仙鹤桥上 ， 各自把单车往桥栏上一靠 ， 就凭栏观看河岸戴着斗笠专心垂钓的人们 ， 那种悠然 ， 那种心安理得 ， 令人心生无限神往。我常常会被垂钓人的那种坦然感染 ， 我感觉到他们钓的其实就是一种心平气和。 ⑪ 到县城上高中后我开始住读， 少有机会骑单车；父亲罹患心脏病以后 ， 不敢骑也骑不动单车了。那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车 ， 也日渐失去了往昔的锃亮光泽 ， 被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。 ( 选自 《 人民周刊 》2017 年第 11 期 ) 6 ．岁月轮转，那辆日渐失去了往昔锃亮光泽的永久牌单车曾经发挥了怎样的作用？ ①我们全家的骄傲；②我们全家的福星；③给 “ 我 ” 带来了欢乐；④见证 “ 我 ” 的成长；⑤ “ 我 ” 上学唯一的交通工具；⑥ “ 我 ” 展示本领的道具。 7 ．试对下面句子中加点的词语作简要赏析。 山路崎岖不平 ， 坎坎坷坷 ， 父亲的单车如同摇篮 ， 坐在单车后座上的我昏昏欲睡 ， 沿路看到的河流与村庄如同一场梦。 示例：贴切的比喻，写出了“我”坐在父亲单车后座上的颠簸感和幸福感。 8 ．请简要说说作者在本文中寄寓了哪些情感。 ①对儿时快乐生活的眷念；②对一家人温馨幸福生活的回味；③对和谐人际关系的怀念；④对简单、悠然生活的向往。 9 ．本文和 《 孤独之旅 》 都写了少年的成长，请说说你对本文和 《 孤独之旅 》 中 “ 成长 ” 的理解。 示例： 《 单车岁月 》 中 “ 我 ” 的成长表现为有了独自探索远方的冲动，有了独立面对黑暗 ( 困难 ) 的勇气。 《 孤独之旅 》 中杜小康的成长表现为在芦苇荡放鸭过程中学会了面对，开始了思考，不再懦弱，不再害怕。 10 ．我市某中学组织了一次 “ 学生对青春期相关内容的关注度 ” 的问卷调查，请你根据调查写出两条结论，不要出现具体数字。 示例：学生 ( 男女学生 ) 对生理知识和特长培养关注度都比较高，而对心理知识和个性发展关注度较低；女生对心理知识关注度明显高于男生，而男生对个性发展的关注度明显高于女生。