九年级语文上册第一单元4你是人间的四月天---一句爱的赞颂作业课件 人教版 27页

　4　你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 pīnɡ tínɡ ɡuān miǎn fú 妍 鹅 嫩 (2) 上面文字中有错别字的一个词是 “ ________ ” ，正确的写法是 “ ________ ” 。 (3) “ 娉婷 ” 的意思是 ____________________ ； “ 冠冕 ” 的意思是 ________________________ 。 月园 月圆 形容女子的姿态美 古代帝王、官员戴的帽子 2 ． ( 武汉中考 ) 下列各句中有语病的一项是 ( 　　 ) A ．我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。 B ．举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。 C ．中国提出的共建 “ 一带一路 ” 倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。 D ．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。 B 3 ．下列句子中的标点符号使用全部正确的一项是 ( 　　 ) A ．林徽因 (1904 — 1955) ，福建闽侯 ( 今福州 ) 人，建筑学家，文学家。 B ．林徽因的追悼会上，她的两位挚友金岳霖和邓以蛰联名写了一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。” C ．家庭，是最强大的 “ 地心引力 ” ，团圆，是春节永恒的主题。 D ．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？ B “点亮”使安静的四月平添了一份活力，给读者明快开朗的感觉，突出了“笑”的感染力和“风”的和悦。 “点洒”写出了细雨的轻灵，给人灵动、轻柔的美感。 初春 丁立梅 ①这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。 ②我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。 ③穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的。 杉树们沐着光，静默地微笑，我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来。美好的事物，总叫人心里柔软。 ④ 我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。 ⑤我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。 ⑥ 我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很想挖一点带回去种着。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。 ⑦我喜欢柳枝儿。 上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。 “ 绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈 ” ，真个是霸气得不得了。 柔中带刚。 ⑧ 我喜欢含苞的花木。梅树，海棠，樱花，桃树，杏树，梨树，红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。 ⑨我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。 ⑩ 我喜欢鸟的鸣唱。分别了一个冬天，它们回来了。是久别重逢。彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。 ⑪ 我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。 ⑫ 我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了。好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。 ⑬ 我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。 ⑭ 我一边笑着看，一边在心里面说，孩子，你且慢慢走，慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。 5 ．品读第③段中的画线句，分析作者此时的心理。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：想象杉树微笑，是欣赏和赞美杉树在阳光沐浴下蓬勃生长的美丽姿态；“有眼泪涌上来”是作者在长久凝视之后产生了对杉树的爱怜，对美好事物的爱怜之情。 6 ．从修辞角度赏析第⑦段画线的句子。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用比喻、引用的修辞手法，生动形象地描写柳枝儿刚刚抽芽柔中带刚的姿态，表现了作者对柳枝儿的喜爱之情。 7 ．文章重点描写初春各种美丽的自然景物，为什么最后以写孩子结束全文？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 孩子是人生的春天，作者在描写并赞美初春美景的同时写到可爱的孩子们，是提醒他们珍惜少年时光，脚踏实地健康成长，表达了对孩子们的美好祝福。 8 ．第 ⑪⑫ 段分别从哪些角度写出了鸟鸣和春风的什么特点？表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第⑩段从听觉的角度写出了鸟鸣的悦耳动听、愉悦欢欣的特点，字里行间流露出作者的愉悦、喜爱和赞美之情。第⑪⑫段从触觉和嗅觉角度写出了初春春风的和煦、温柔、清香、清新的特点，表达了作者对春风的喜爱和赞美之情。 9 ．九 (1) 班准备开展以 “ 感受母爱 ” 为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1) 在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。 _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 示例：中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，和妈妈顶嘴、发脾气的越来越多。 (2) 为了赞美母爱，有同学拟写了一副对联。请你根据上联写出下联。 上联：两鬓白发尝尽人间疾苦 下联： ____________________ (3) 老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名并阐释理由。 书名： 《______________》 一颗热心只为儿女幸福 母亲的心 理由： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”作为书名概括性更强。