2019-2020学年陕西省西安市高新一中九年级（上）期末化学试卷 25页

2019-2020 学年陕西省西安市高新一中九年级（上）期末化学试 卷 一、选择题（每小题 1 分，共 14 分，每题只有一个正确选项） 1．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）化学工业是现代社会发展的基础。下列工业生产过程 属于物理变化的是（ ） A．工业制氧气 B．工业炼铁 C．工业制二氧化碳 D．工业制氢气 2．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列对标志含义的解释正确的是（ ） A． 节水标志 B． 禁止火灾 C． 当心烟火 D． 有害垃圾 3．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列实验基本操作正确的是（ ） A． 滴加液体 B． 量筒读数 C． 闻气 味 D． 点燃酒精灯 4．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列说法正确的是（ ） A．物体热胀冷缩是因为构成物体的分子体积受热膨胀，遇冷缩小 B．地壳中含量最高的金属元素是 Al，非金属元素是氧 C．氧气具有可燃性，可用于火箭发动机 D．合金中一定不含有非金属元素 5．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）化学学习过程中会接触到很多数据，下列数据不正确 的是（ ） A．人体中水的含量约占体重的 70% B．生铁的含碳量为 2%﹣4.3% C．用托盘天平称量 8.13g 氯化钠固体 D．空气中稀有气体约占总体积的 0.94% 6．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）燃烧是发光、放热的、剧烈氧化反应。下列关于燃烧 的实验现象描述错误的是（ ） A．硫在氧气中燃烧，放热，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体 B．镁在空气中燃烧，放热，发出明亮的黄光，生成白色固体 C．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟 D．铁在氧气中燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体 7．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）对以下化学中的基本观念的认识，不正确的是（ ） A．分类观：冰和干冰都属于氧化物 B．元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成 C．变化观：化学变化就是原子重新排列组合的过程 D．结构观：金刚石和石墨的微观结构不同使得它们的性质完全不同 8．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）如图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的 原子结构示意图。下列说法错误的是（ ） A．硅的相对原子质量为 28.09g B．铝原子核内有 13 个质子 C．硅属于非金属元素 D．铝元素位于元素周期表的第三周期 9．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）生活中处处有化学，下列说法中不正确的是（ ） A．油锅着火应立即盖上锅盖灭火 B．常温碳单质化学性质稳定，因此用碳素墨水书写档案材料 C．利用加热煮沸可以区分硬水和软水 D．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前要做灯火试验 10．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）在进行某些化学实验时，对操作顺序有严格的要求， 下列说法不正确的是（ ） A．碱式碳酸铜分解实验结束时，要先将导管从石灰水中取出，然后熄灭酒精灯 B．点燃可燃性气体时，要先检验气体的纯度，纯度达标后才能点燃 C．检查装置气密性时，先用两手握住试管，然后将导管口放入水中 D．氢气还原氧化铜实验开始时，要先通氢气排空气，然后再开始加热 11．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列排序正确的是（ ） A．硫元素化合价 B．金属活动性顺序 C．氮元素含量 D．金属导电性 12．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正 确的是（ ） A．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应 B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 13．（1 分）（2020•娄底模拟）下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ） A． 等质量等浓度的稀硫酸分别与足量的金属反应 B． 等质量的大理石分别与足量相同的稀盐酸反应 C． 等质量等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无 MnO2 的条件下反 应 D． 等质量的金属与足量相同的稀盐酸反应 14．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列鉴别物质的两种方法都不正确的是（ ） 待鉴别物质 鉴别方法 1 鉴别方法 2 A 氧气，二氧化碳 用燃着的木条 通入 NaOH 溶液 B 黄铜，黄金 加入硝酸银溶液 比较硬度 C 铝粉，银粉 观察颜色 加入稀盐酸 D 氢气，一氧化碳 点燃，观察火焰颜色 在加热状态下，观察是否能还原氧化 铜 A．A B．B C．C D．D 二、填空及简答题（5 小题，每空 1 分，共 23 分） 15．（4 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未 知物质 W，在一定条件下充分反应，相关内容如下图所示。 反应前后各物质的质量： 物质 氧气 二氧化碳 水蒸气 W 反应前质量/g 60 7 1 23 反应后质量/g 12 51 28 x 反应的微观示意图： （1）X＝ 。 （2）一个 C 物质分子由 构成。 （3）反应过程中 B 物质与 D 物质的分子个数比为 。 （4）W 的化学式为 。 16．（3 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）随着生活水平的提高，越来越多的人对饮用水提出 了更高的要求。如图是某净水机工作示意图。 （1）炭罐中的活性具有 性，可除去水中的异味。 （2）“紫外线灯照射”与自来水生产过程中的“杀菌消毒”作用相同，自来水杀菌消毒 一般选用 。 （3）经过净水机的净化，得到的“直接饮用水”是 。 A．硬水 B．软水 C．纯净物 D．混合物 17．（5 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）今年九月，西安市开始实施垃圾分类回收。某街道 合金内垃圾桶如图所示，请回答下列问题： （1）使用铝合金做内筒而不用纯铝的原因是 （写出一点即可）。 （2）某品牌饮料的空易拉罐应收入 （填“厨余”、“可回收”或“其他”）筒中。 （3）铁质外简极易锈蚀，写出一种合适的防锈方法 ；在进行防锈处理之前，要 先把铁制品表面的铁锈除掉，写出一种除锈方法 ；铁制品锈蚀的过程，实际上是 铁制品跟空气中的 发生化学反应的过程。 18．（6 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是艾杯程 中的部分资料。 资料一：1630 年，比利时化学家海尔蒙特发现在一些洞穴中的地面近，有一种能使燃着 的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是 CO2。 （1）根据海尔蒙特的发现，可推测出二氧化碳具有的性质是 。 资料二：1754 年，英国化学家布莱克将石灰石煅烧首次制得 CO2，并详细研究了“石灰 石→生石灰→熟石灰→石灰石”的相互转化过程。 （2）煅烧石灰石的化学方程式为 ，所属的基本反应类型是 反应。 资料三：1766 年，英国化学家卡文迪许通过实验测得：室温下 1 体积水大约能溶解 1 体 积二氧化碳气体。 （3）如图，在带有可自由移动的活塞的容器中充清 500mLCO2 气体，用注射器缓慢注入 200mL 水，边注入边振荡。 ① 充分振荡后，活塞停留在 mL 刻度处。 ② 取少量容 器中的液体，滴加紫色石蕊试液，现象为 。 ③ 将 ② 所得的溶液加热至沸腾，发 生反应的化学方程式为 。 19．（5 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）将一定质量的锌粉加入到 Cu（NO3）2、Fe（NO3） 2、AgNO3、Al（NO3）3 四种物质的混合溶液中。充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。 回答下列问题： （1）若滤渣中只含一种金属，则发生反应的化学方程式为 。 （2）若滤液为浅绿色，则滤液中一定含有 ；滤渣中可能含有的是 。 （3）若滤渣中加足量稀盐酸很快产生大量气泡，一段时间后产生气泡速率明显减慢，则 刚加盐酸时发生的反应方程式为 ，滤液中含有的阳离子有 。 三、实验及探究题（3 小题，每空 1 分，共 18 分） 20．（5 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题。 （1）甲实验得出的结论是：空气中氧气约占 ，发生反应的化学方程式为 。 （2）乙是铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶中水的作用是 。 （3）丙实验开始后，与 （填“正”“负”）极相连的碳棒产生气泡快；碳棒（主 要成分是石墨）可以做电极是因为石墨具有 性。 21．（6 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： （1）写出甲仪器的名称 。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；如果用过氧化氢溶液制氧气，应选 择的发生和收集装置是 （填序号，若选用 H 装置，需要指明连接的导管口序号）。 （3）装置 D 和 C 对比，装置 D 的优点是 。 （4）如果用 H 装置收集 CO2，发生装置应连接 （填“a”“b”）口。 （5）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气 密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是 （填序号，若选用 H 装 置，需要指明连接的导管口序号）。 22．（7 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）某化学兴趣小组同学，在学习了化石燃料后，对天 然气的主要成分甲烷，燃烧后得到的气体是什么产生了兴趣，他们收集了一些甲烷燃烧 后的气体，请你参与探究并回答下列问题。 【查阅资料】 甲烷充分燃烧的化学方程式为 ；也可能不充分燃烧生成 CO。 白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色；浓硫酸可以吸收水分，做干燥剂。 甲烷也具有还原性，在高温下可以与铁、铜等的金属氧化物反应生成对应金属单质和氧 化碳、水。 【提出问题】 甲烷燃烧后得到的气体中有哪些成分？ 【猜想假设】 猜想 I：CO； 猜想Ⅱ：CO2； 猜想Ⅲ：CO2、CO 【实验设计】 将甲烷燃烧的产物依次通过如图 1A﹣E 装置进行实验： 观察到的实验现象如下： （1）A 中澄清石灰水变浑浊，相关反应方程式为 ； （2）C 中 ； （3）D 中澄清石灰水变浑浊。 【实验结论】 根据以上实验现象可推断出猜想Ⅲ成立。 【反思交流】 有同学认为实验设计不合理，因为可能会有没烧完的甲烷对实验产生干扰。同学们经过 讨论，在原有实验装置的基础上进行了改进：在 B、C 装置之间添加一个 （填字 母序号，下同）装置，在 C、D 装置之间添加一个 装置。 重新实验后，两个新加的装置都无明显现象，其他装置的现象与上次实验相同。充分证 明猜想Ⅲ成立。 【拓展延伸】 在装置末端“？”处应连接（放置）一个 进行尾气处理，处理尾气的原因是 。 四、计算与分析题（1 小题，共 5 分） 23．（5 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）实验室常用石灰石（石灰石中有杂质，杂质不溶于 水，也不与稀盐酸反应）和稀盐酸制取二氧化碳，现取石灰石 12.5g 和 100g 稀盐酸恰好 完全反应。完全反应后装置内剩余物质总质量为 108.1g 求： （1）生成二氧化碳的质量为 ； （2）石灰石的纯度是多少？ 2019-2020 学年陕西省西安市高新一中九年级（上）期末化学试 卷 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题 1 分，共 14 分，每题只有一个正确选项） 1．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）化学工业是现代社会发展的基础。下列工业生产过程 属于物理变化的是（ ） A．工业制氧气 B．工业炼铁 C．工业制二氧化碳 D．工业制氢气 【解答】解：A、工业制氧气是利用各物质的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变 化，故 A 正确； B、工业炼铁是利用还原剂与铁的化合物反应，属于化学变化，故 B 错； C、工业制二氧化碳是碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化，故 C 错； D、工业制取氢气也是通过化学变化实现，故 D 错。 故选：A。 2．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列对标志含义的解释正确的是（ ） A． 节水标志 B． 禁止火灾 C． 当心烟火 D． 有害垃圾 【解答】解：A、属于节水标志，故 A 正确； B、表示当心火灾，故 B 错； C、表示禁止烟火，故 C 错； D、表示节约的标志，故 D 错。 故选：A。 3．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列实验基本操作正确的是（ ） A． 滴加液体 B． 量筒读数 C． 闻气 味 D． 点燃酒精灯 【解答】解：A．用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放， 故 A 错误； B．读取量筒中注体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，故 B 错误； C．闻气体的气味时，要用手在瓶口轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔，故 C 正确； D．点燃酒精灯时要用火柴点燃，而不能引燃，故 D 错误。 故选：C。 4．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列说法正确的是（ ） A．物体热胀冷缩是因为构成物体的分子体积受热膨胀，遇冷缩小 B．地壳中含量最高的金属元素是 Al，非金属元素是氧 C．氧气具有可燃性，可用于火箭发动机 D．合金中一定不含有非金属元素 【解答】解：A、物体热胀冷缩是因为构成物体的分子之间的间隔受热膨胀，遇冷缩小， 故 A 错； B、地壳中含量最高的金属元素是 Al，非金属元素是氧，故 B 正确； C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故 C 错； D、合金中一定含有一种金属，其它可以含有非金属，故 D 错。 故选：B。 5．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）化学学习过程中会接触到很多数据，下列数据不正确 的是（ ） A．人体中水的含量约占体重的 70% B．生铁的含碳量为 2%﹣4.3% C．用托盘天平称量 8.13g 氯化钠固体 D．空气中稀有气体约占总体积的 0.94% 【解答】解：A、人体中水的含量约占体重的 70%，正确； B、生铁的含碳量为 2%﹣4.3%，正确； C、天平的感量为 0.1g，用托盘天平不能称量 8.13g 氯化钠固体，错误； D、空气中稀有气体约占总体积的 0.94%，正确； 故选：C。 6．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）燃烧是发光、放热的、剧烈氧化反应。下列关于燃烧 的实验现象描述错误的是（ ） A．硫在氧气中燃烧，放热，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体 B．镁在空气中燃烧，放热，发出明亮的黄光，生成白色固体 C．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟 D．铁在氧气中燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体 【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性 气味的气体，故选项说法正确。 B、镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法错误。 C、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放热，故选项说法正确。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法 正确。 故选：B。 7．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）对以下化学中的基本观念的认识，不正确的是（ ） A．分类观：冰和干冰都属于氧化物 B．元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成 C．变化观：化学变化就是原子重新排列组合的过程 D．结构观：金刚石和石墨的微观结构不同使得它们的性质完全不同 【解答】解：A、冰和干冰都属于氧化物，故 A 正确； B、氧气和臭氧（O3）都由氧元素组成，故 B 正确； C、化学变化就是原子重新排列组合的过程，故 C 正确； D、金刚石和石墨的微观结构不同使得它们的物理性质完全不同，化学性质相同，故 D 不正确。 故选：D。 8．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）如图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的 原子结构示意图。下列说法错误的是（ ） A．硅的相对原子质量为 28.09g B．铝原子核内有 13 个质子 C．硅属于非金属元素 D．铝元素位于元素周期表的第三周期 【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素原子的相对原子质量为 28.09，没有单位 g，故选项说法错误。 B、根据原子结构示意图可知，铝原子核内有 13 个质子，故选项说法正确。 C、硅属于非金属元素，故选项说法正确。 D、电子层数决定周期数，Al 原子核外 3 个电子层，位于元素周期表的第三周，故选项 说法正确。 故选：A。 9．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）生活中处处有化学，下列说法中不正确的是（ ） A．油锅着火应立即盖上锅盖灭火 B．常温碳单质化学性质稳定，因此用碳素墨水书写档案材料 C．利用加热煮沸可以区分硬水和软水 D．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前要做灯火试验 【解答】解：A、油锅着火应立即盖上锅盖灭火，利用的隔绝氧气的灭火原理，故选项说 法正确。 B、在书写档案材料时，规定应使用碳素墨水，是因为碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要 成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确。 C、利用加热煮沸不能区分硬水和软水，加热煮沸的方法能使硬水软化，区分硬水和软水 应使用肥皂水进行鉴别，故选项说法错误。 D、久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳，进 入前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故选项说法正确。 故选：C。 10．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）在进行某些化学实验时，对操作顺序有严格的要求， 下列说法不正确的是（ ） A．碱式碳酸铜分解实验结束时，要先将导管从石灰水中取出，然后熄灭酒精灯 B．点燃可燃性气体时，要先检验气体的纯度，纯度达标后才能点燃 C．检查装置气密性时，先用两手握住试管，然后将导管口放入水中 D．氢气还原氧化铜实验开始时，要先通氢气排空气，然后再开始加热 【解答】解：A．碱式碳酸铜分解实验结束时，要先将导管从石灰水中取出，然后熄灭酒 精灯，以防冷水倒吸、炸裂试管，说法正确； B．点燃可燃性气体时，要先检验气体的纯度，纯度达标后才能点燃，以防气体不纯点燃 发生爆炸，说法正确； C．检查装置气密性时，先将导管口放入水中，然后再用两手握住试管，观察导管口处是 否冒出气泡，说法错误； D．氢气还原氧化铜实验开始时，要先通氢气排空气，然后再开始加热，以防氢气不纯， 加热时发生爆炸，说法正确。 故选：C。 11．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列排序正确的是（ ） A．硫元素化合价 B．金属活动性顺序 C．氮元素含量 D．金属导电性 【解答】解：A、在二氧化硫、硫化氢、硫酸中硫元素的化合价分别是+4、﹣2、+5，不 是由高到低，故 A 错误； B、金、锌、钠的金属活动性顺序是由弱到强，故 B 错误； C、在碳酸氢铵、尿素和氨气中，氮元素的分数分别是 17.7%、46.7%、82.3%，氮元素含 量由低到高，故 C 正确； D、银、铜、铝的金属的导电性是由强到弱，故 D 错误。 故选：C。 12．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正 确的是（ ） A．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应 B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 【解答】解：A、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如 CO+CuO Cu+CO2，故选项推理错误。 B、由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定由同种分子构成，例如，铁是由同种 原子构成的纯净物，故此选项错误； C、同种元素的原子具有相同的质子数，质子数相同的原子一定属于同种元素，故正确。 D、催化剂的质量在反应前后不变，但在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化 剂，也可能没有参加反应，故选项推理错误。 故选：C。 13．（1 分）（2020•娄底模拟）下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ） A． 等质量等浓度的稀硫酸分别与足量的金属反应 B． 等质量的大理石分别与足量相同的稀盐酸反应 C． 等质量等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无 MnO2 的条件下反 应 D． 等质量的金属与足量相同的稀盐酸反应 【解答】解：A、足量的镁、铝分别同时放入等质量、等浓度的稀硫酸中，酸完全反应时 生成的氢气相同，铝反应的慢，镁反应的快，故正确； B、物质反应时接触面积越大，反应速率越快，所以块状的反应时间要长，但是碳酸钙的 质相等，所以产生二氧化碳的质量相等，故正确； C、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生 氧气的质量；有催化剂的反应速率快，故正确； D、铜的金属活动性位于 H 后，不与酸反应，故错误。 故选：D。 14．（1 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）下列鉴别物质的两种方法都不正确的是（ ） 待鉴别物质 鉴别方法 1 鉴别方法 2 A 氧气，二氧化碳 用燃着的木条 通入 NaOH 溶液 B 黄铜，黄金 加入硝酸银溶液 比较硬度 C 铝粉，银粉 观察颜色 加入稀盐酸 D 氢气，一氧化碳 点燃，观察火焰颜色 在加热状态下，观察是否能还原氧化 铜 A．A B．B C．C D．D 【解答】解：A、取样品，分别用燃着的木条检验，木条燃烧更旺的是氧气，燃着木条熄 灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别；气体分别通入氢氧化钠溶液中，二氧化碳无明 显现象，氧气导管口有气泡冒出，可以鉴别，不合题意； B、加入硝酸银溶液，有固体析出的是黄铜，没有现象的是黄金，可以鉴别；黄铜硬，黄 金软，比较硬度可以鉴别，正确，不合题意； C、铝粉和银粉观察颜色都是灰色的，观察颜色无法鉴别；加入盐酸有气泡产生的是铝粉， 没有现象的是银粉，可以鉴别，不完全正确，不合题意； D、氢气和一氧化碳点燃火焰都是蓝色的，无法鉴别；都能还原氧化铜，不能鉴别，错误， 符合题意； 故选：D。 二、填空及简答题（5 小题，每空 1 分，共 23 分） 15．（4 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未 知物质 W，在一定条件下充分反应，相关内容如下图所示。 反应前后各物质的质量： 物质 氧气 二氧化碳 水蒸气 W 反应前质量/g 60 7 1 23 反应后质量/g 12 51 28 x 反应的微观示意图： （1）X＝ 0 。 （2）一个 C 物质分子由 一个碳原子和两个氧原子 构成。 （3）反应过程中 B 物质与 D 物质的分子个数比为 1：1 。 （4）W 的化学式为 C2H6O 。 【解答】解：（1）由表中数据分析可知，反应前后，氧气的质量减少了 60g﹣12g＝48g， 所以氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为 48g；同理可以确定二氧化碳是生成物，生 成的二氧化碳的质量为 51g﹣7g＝44g；水蒸气是生成物，生成的水蒸气的质量为 28g﹣ 1g＝27g；由质量守恒定律，W 应是反应物，且参加反应的 W 的质量为 27g+44g﹣48g＝ 23g，所以 x 的数值为 23g﹣23g＝0g； （2）由（1）的分析和图示可知，C 是二氧化碳，一个 C 物质分子由一个碳原子和两个 氧原子构成的； （3）由（1）的分析和图示可知，B 和 D 是氧气和水，B 物质与 D 物质的分子个数比为： ＝1：1； （4）二氧化碳中的碳元素的质量为 44g× ×100%＝12g，水中的氢元素的质量为 27 × ×100%＝3g，12g+3g＝15g＜23g，故 W 含有碳、氢、氧元素，氧元素的质量是 23g ﹣15g＝8g；W 中碳、氢、氧原子个数比： ＝2；6：1，故 W 的化学式 为：C2H6O。 故答案：（1）0； （2）一个碳原子和两个氧原子； （3）1：1； （4）C2H6O。 16．（3 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）随着生活水平的提高，越来越多的人对饮用水提出 了更高的要求。如图是某净水机工作示意图。 （1）炭罐中的活性具有 吸附 性，可除去水中的异味。 （2）“紫外线灯照射”与自来水生产过程中的“杀菌消毒”作用相同，自来水杀菌消毒 一般选用 液氯 。 （3）经过净水机的净化，得到的“直接饮用水”是 BD 。 A．硬水 B．软水 C．纯净物 D．混合物 【解答】解：（1）炭罐中的活性具有吸附性，可除去水中的异味；故填：吸附； （2）“紫外线灯照射”与自来水生产过程中的“杀菌消毒”作用相同，自来水杀菌消毒 一般选用液氯；故填：液氯； （3）高分子超滤膜可以除去水中的大部分钙镁离子，因此经过净水机的净化，得到的“直 接饮用水”属于软水；其中还含有少量可溶性杂质，属于混合物；故填：BD。 17．（5 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）今年九月，西安市开始实施垃圾分类回收。某街道 合金内垃圾桶如图所示，请回答下列问题： （1）使用铝合金做内筒而不用纯铝的原因是 抗腐蚀性强 （写出一点即可）。 （2）某品牌饮料的空易拉罐应收入 可回收 （填“厨余”、“可回收”或“其他”）筒 中。 （3）铁质外简极易锈蚀，写出一种合适的防锈方法 刷漆 ；在进行防锈处理之前，要 先把铁制品表面的铁锈除掉，写出一种除锈方法 Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O ；铁制 品锈蚀的过程，实际上是铁制品跟空气中的 氧气和水 发生化学反应的过程。 【解答】解：（1）使用铝合金做内筒而不用纯铝是因为抗腐蚀性强，故填抗腐蚀性强。 （2）空易拉罐应收入可回收筒中，故填：可回收。 （3）铁质外简适的防锈方法是刷漆；在进行防锈处理之前，要先把铁制品表面的铁锈除 掉，可以使用盐酸除铁锈，化学方程式为 Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；铁制品锈蚀的过 程，实际上是铁制品跟空气中的氧气和水发生化学反应的过程，故填：刷漆；氧气和水。 18．（6 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是艾杯程 中的部分资料。 资料一：1630 年，比利时化学家海尔蒙特发现在一些洞穴中的地面近，有一种能使燃着 的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是 CO2。 （1）根据海尔蒙特的发现，可推测出二氧化碳具有的性质是 不燃烧、也不支持燃烧 。 资料二：1754 年，英国化学家布莱克将石灰石煅烧首次制得 CO2，并详细研究了“石灰 石→生石灰→熟石灰→石灰石”的相互转化过程。 （2）煅烧石灰石的化学方程式为 CaCO3 CaO+CO2↑ ，所属的基本反应类型 是 分解 反应。 资料三：1766 年，英国化学家卡文迪许通过实验测得：室温下 1 体积水大约能溶解 1 体 积二氧化碳气体。 （3）如图，在带有可自由移动的活塞的容器中充清 500mLCO2 气体，用注射器缓慢注入 200mL 水，边注入边振荡。 ① 充分振荡后，活塞停留在 500 mL 刻度处。 ② 取少量容 器中的液体，滴加紫色石蕊试液，现象为 酚酞试液变红色 。 ③ 将 ② 所得的溶液加热 至沸腾，发生反应的化学方程式为 H2CO3 H2O+CO2↑ 。 【解答】解：（1）二氧化碳能使燃着的蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧； （2）煅烧石灰石的反应物是碳酸钙，生成物是氧化钙和二氧化碳，所以方程式是 CaCO3 CaO+CO2↑；一种物质反应生成两种物质，属于分解反应； （3） ① 因为室温下 1 体积水大约能溶解 1 体积二氧化碳气体，所以用注射器缓慢注入 200mL 水，能溶解 200mL 二氧化碳，试管内压强不变，所以活塞还是停留在 500mL 刻 度处； ② 二氧化碳与水反应生成碳酸，能使酚酞试液变红色； ③ 将 ② 所得的溶液加热至沸腾，碳酸分解生成二氧化碳和水，所以方程式是： H2CO3 H2O+CO2↑ 故答案为：（1）不燃烧、也不支持燃烧； （2）CaCO3 CaO+CO2↑；分解； （3）500；酚酞试液变红色；H2CO3 H2O+CO2↑。 19．（5 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）将一定质量的锌粉加入到 Cu（NO3）2、Fe（NO3） 2、AgNO3、Al（NO3）3 四种物质的混合溶液中。充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。 回答下列问题： （1）若滤渣中只含一种金属，则发生反应的化学方程式为 Zn+2AgNO3═Zn（NO3） 2+2Ag 。 （2）若滤液为浅绿色，则滤液中一定含有 硝酸亚铁、硝酸铝、硝酸锌 ；滤渣中可能 含有的是 铁 。 （3）若滤渣中加足量稀盐酸很快产生大量气泡，一段时间后产生气泡速率明显减慢，则 刚加盐酸时发生的反应方程式为 Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑ ，滤液中含有的阳离子有 Zn2+、Al3+ 。 【解答】解：金属活动性顺序可知，铝＞锌＞铁＞铜＞银，由题意可知，向含有 Cu（NO3） 2、Fe（NO3）2、AgNO3、Al（NO3）3 的混合液中加入一定量的锌粉，锌粉会首先置换 硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，硝酸铜完全反应后继续与 硝酸亚铁反应，所以 （1）滤渣中只含有一种金属，则发生的是锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，反应的化学 方程式为 Zn+2AgNO3═Zn （NO3）2+2Ag； （2）若滤液为浅绿色，则滤液中一定含有硝硝酸亚铁，未参加反应的硝酸铝，反应生成 的硝酸锌，滤渣中一定含有铜、银，可能含有铁； （3）若滤渣中加足量稀盐酸很快产生大量气泡，一段时间后产生气泡速率明显减慢，说 明含有两种金属，即铁和锌，说明 Cu（NO3）2、AgNO3 已经完全反应，则刚加盐酸时 发生的反应为锌和稀盐酸反应，发生反应的方程式为 Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑，滤液中含 有的阳离子有 Zn2+、Al3+。 故填：（1）Zn+2AgNO3═Zn （NO3）2+2Ag； （2）硝酸亚铁、硝酸铝、硝酸锌；铁； （3）Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑；Zn2+、Al3+。 三、实验及探究题（3 小题，每空 1 分，共 18 分） 20．（5 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题。 （1）甲实验得出的结论是：空气中氧气约占 五分之一 ，发生反应的化学方程式为 4P+5O2 2P2O5 。 （2）乙是铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶中水的作用是 防止高温生成物溅落、炸裂瓶 底 。 （3）丙实验开始后，与 负 （填“正”“负”）极相连的碳棒产生气泡快；碳棒（主要 成分是石墨）可以做电极是因为石墨具有 导电 性。 【解答】解：（1）该实验结束后，打开止水夹，发现进入瓶内的水达到刻度 1 处，这一 现象说明空气中氧气约占五分之一，反应的化学反应方程式为 4P+5O2 2P2O5； 故填：五分之一；4P+5O2 2P2O5； （2）为防止铁丝剧烈燃烧后生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底，所以实验前集气瓶内先 加入少量的水或在瓶底铺一层细沙；故填：防止高温生成物溅落、炸裂瓶底； （3）丙实验开始后，连接负极的一端产生的是氢气，气体体积较大，因此与负极相连的 碳棒产生气泡快；碳棒（主要成分是石墨）可以做电极是因为石墨具有导电性；故填： 负；导电。 21．（6 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： （1）写出甲仪器的名称 长颈漏斗 。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ； 如果用过氧化氢溶液制氧气，应选择的发生和收集装置是 BE 或 BG 或 BH（气体从 a 端进） （填序号，若选用 H 装置，需要指明连接的导管口序号）。 （3）装置 D 和 C 对比，装置 D 的优点是 能够控制反应的发生与停止 。 （4）如果用 H 装置收集 CO2，发生装置应连接 a （填“a”“b”）口。 （5）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气 密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是 AF 或 AH（气体从 b 进入） （填序号，若选用 H 装置，需要指明连接的导管口序号）。 【解答】解：（1）甲仪器的名称长颈漏斗； （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为： 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；用过氧化氢溶液制氧气，属于固、液常温型， 适合用装置 B 或 C 作发生装置；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用装置 E 或 G 或 H（气体从 a 端进）； （3）装置 D 和 C 对比，装置 D 的优点是：能够控制反应的发生与停止； （4）二氧化碳的密度比空气大，如果用 H 装置收集 CO2，气体要长进短出，所以发生装 置应连接 a 口； （5）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，属于固、固加热 型，适合用装置 A 作发生装置；氨气密度比空气密度小，极易溶于水可用装置 F 或 H（气 体从 b 进入）收集。 故答案为： （1）长颈漏斗； （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；BE 或 BG 或 BH（气体从 a 端进）【或 CE 或 CG 或 CH（气体从 a 端进）】 （3）能够控制反应的发生与停止； （4）a；AF 或 AH（气体从 b 进入）。 22．（7 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）某化学兴趣小组同学，在学习了化石燃料后，对天 然气的主要成分甲烷，燃烧后得到的气体是什么产生了兴趣，他们收集了一些甲烷燃烧 后的气体，请你参与探究并回答下列问题。 【查阅资料】 甲烷充分燃烧的化学方程式为 CH4+2O2 CO2+2H2O ；也可能不充分燃烧生成 CO。 白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色；浓硫酸可以吸收水分，做干燥剂。 甲烷也具有还原性，在高温下可以与铁、铜等的金属氧化物反应生成对应金属单质和氧 化碳、水。 【提出问题】 甲烷燃烧后得到的气体中有哪些成分？ 【猜想假设】 猜想 I：CO； 猜想Ⅱ：CO2； 猜想Ⅲ：CO2、CO 【实验设计】 将甲烷燃烧的产物依次通过如图 1A﹣E 装置进行实验： 观察到的实验现象如下： （1）A 中澄清石灰水变浑浊，相关反应方程式为 CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O ； （2）C 中 红棕色固体变为黑色 ； （3）D 中澄清石灰水变浑浊。 【实验结论】 根据以上实验现象可推断出猜想Ⅲ成立。 【反思交流】 有同学认为实验设计不合理，因为可能会有没烧完的甲烷对实验产生干扰。同学们经过 讨论，在原有实验装置的基础上进行了改进：在 B、C 装置之间添加一个 G （填字母 序号，下同）装置，在 C、D 装置之间添加一个 H 装置。 重新实验后，两个新加的装置都无明显现象，其他装置的现象与上次实验相同。充分证 明猜想Ⅲ成立。 【拓展延伸】 在装置末端“？”处应连接（放置）一个 点燃的酒精灯 进行尾气处理，处理尾气的 原因是 一氧化碳具有毒性，污染环境 。 【解答】解：【查阅资料】甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，书写方程式 注意配平、反应条件； 故答案为：CH4+2O2 CO2+2H2O。 【实验设计】（1）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，书写方程式注意配平及沉 淀符号； 故答案为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。 （2）氧化铁为红棕色固体，被一氧化碳还原生成铁单质，铁粉为黑色，所以可以观察到 红色固体变为黑色； 故答案为：红棕色固体变为黑色。 【反思交流】根据题目信息可知，甲烷与氧化铁高温下反应生成铁单质、碳氧化物和水， 若存在残留的甲烷，则与氧化铁反应后有水生成，无水硫酸铜遇水变为蓝色，因此可以 检验水的存在，而在通入氧化铁前，气体应该干燥，避免带入水蒸气影响后面实验结论 的判断，所以在 B 与 C 间加入浓硫酸，干燥气体，在 C 与 D 之间增加无水硫酸铜判断水 是否生成，从而得出实验结论； 故答案为：G；H。 【拓展延伸】一氧化碳具有毒性，不得直接排放，一氧化碳具有可燃性，可以点燃后变 为无害的二氧化碳； 故答案为：点燃的酒精灯；一氧化碳具有毒性，污染环境。 四、计算与分析题（1 小题，共 5 分） 23．（5 分）（2019 秋•雁塔区校级期末）实验室常用石灰石（石灰石中有杂质，杂质不溶于 水，也不与稀盐酸反应）和稀盐酸制取二氧化碳，现取石灰石 12.5g 和 100g 稀盐酸恰好 完全反应。完全反应后装置内剩余物质总质量为 108.1g 求： （1）生成二氧化碳的质量为 4.4g ； （2）石灰石的纯度是多少？ 【解答】解：根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为 12.5g+100g﹣108.1g＝4.4g； 设该石灰石样品中碳酸钙的质量为 x。 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 4.4g ＝ ，x＝10g 石灰石中碳酸钙的质量分数为 ×100%＝80% 答：石灰石中碳酸钙的质量分数为 80%。 故答案为：（1）4.4g；（2）80%。