中考化学第一轮复习考点分析：制取氧气 3页

1 制取氧气 一、基本考点 考点 1．氧气的实验室制法 在实验室里，通常采用分解过氧化氢溶液，加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法 制取氧气。 （1）反应原理： （2）实验装置：实验装置包括发生装置和收集装置。①发生装置的选择依据； 根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气， 应用固体与液体反应且不需要加热型的装置，则选择图 2-7-1A 装置，如果选用加热高 锰酸钾制取氧气，应用固体加热型装置，则选择图 2-7-1B 装置。 ②收集装置选择依据：根据生成气体的性质，如水溶性、密度等。收集的方法 具体分为三种：排水法：适合收集难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应的气体。如 图 2-7-1C；向上排空气法；适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。 如图 2-7-1D；向下排空气法；适合收集密度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气 体。如图 2-7-1E。 ③验满方法：a. 用向上排空气法收集时把一根带火星的木条，放在集气瓶口， 若木条复燃，证明集气瓶内已收集满氧气；b. 用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时 证明已收集满。 ④操作步骤：用高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集气体的一般步骤为：a. 组装好仪器并检查装置的气密性；b. 将药品装入试管并在试管口堵上一团棉花，用带 2H2O2 ====2H2O+O2↑, 2KClO3====2KCl+3O2↑; 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑MnO2 MnO2 △ △ 2 导管的单孔橡皮塞塞紧试管；c. 将试管固定在铁架台上；d. 集气瓶里装满水并倒放在 水槽中；e. 点燃酒精灯，先预热试管，再对准药品处加热；f. 用排水法收集氧气；g. 收集完毕，将导管撤管撤离水槽；h. 熄灭酒精灯。 ⑤用高锰酸钾制氧气时的注意事项：a. 试管口微向下倾斜；b. 药品均匀铺在 试管底部；c. 试管口塞一团棉花；e. 铁夹夹在距试管口的 1/3 处；f. 伸入试管内的 导管略出胶塞即可；g. 用外焰对准药品处加热。 考点 2．催化剂和催化作用 在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在 反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂（又叫做触媒）。（1）在理解催化剂的概 念时，应抓住“一变两不变”来正确理解。①“一变”是指它能改变其他物质的化学反 应速率，不能片面地把“改变”理解为“加快”或“减慢”；② “两不变”是指化学 反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变。（2）催化剂有专一性，也就是说某一催 化剂只对某个特定的反应起作用；催化剂的种类繁多，其中酶就是日常生活中常见的一 种；催化剂的化学性质在反应前后不变，其物理性质可能发生变化；对于某些特定的化 学反应，没有催化剂并不意味着该反应不能进行，只是速度较慢。（3）催化作用：催 化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 二、能力与综合考点 考点 3．化合反应及分解反应的区别与判断（学科内综合考点） 在化学反应中，一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。 化合反应、分解反应是化学反应的两大基本类型。通过比较化合反应和分解反应，加深 对反应类型的认识（见表 2-7-2）； 表 2-7-2 3 化合反应 分解反应 概念 两种或两种以上的物质反应生成 另一种物质的反应 由一种物质生成两种或两种以上 其他物质的反应 特征 多种变一种的反应 一种变多种的反应 实例 共性 都是化学变化 分解反应的特点是“一变多”，可用通式“A→B+C”表示；化合反应的特点是 “多变一”，可用通式“A+B→C”表示。 三、创新考点 考点 4．在潜水艇里制取氧气方法的探究（探究性考点） 在潜水艇里制取氧气时，要从以下几个方面来考虑：一是要减沙自备能源的消 耗，二是操作简便易行，三是要减少污染和有毒物质的排放。 镁+氧气 氧化镁点燃 过 氧 化 二氧化锰