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- 2021-11-11 发布
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备战 2017 中考系列:语文 2 年中考 1 年模拟
☞解读考点
知 识 点 名师点晴
命题作
文
[来源:学_科_
网]
审题技巧
从文题入手抓住关键词审题立意。根据所给材料或提示语捕
捉相关信息审题。
半命题
作
文
补题技巧
直接补题要注意抓住已给出部分的内容,进行补题。根据所
给材料或提示语巧补题。
话题作
文
拟题选材技巧
抓住话题核心内容进行补题;围绕该话题展开联想,选择典
型材料,突出主题。
材料作
文
立意技巧
根据所给材料,提炼中心,展开联想、想象,写出经历、思
考、感悟等。
☞2 年中考
【2016 年题组】
1.【2016 年中考福建漳州卷】下面两个题目,任选一题....作文。
(1)题目: 的颜色(将题目补充完整,然后作文)
(2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书,肯下功夫,不仅读,还做笔记。
人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自己。
——杨 绛
要求:①文体不限,字数不少于 600 字(诗歌不少于 30 行)。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整,卷面整洁。
【答案】例文:
幸福的颜色
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难忘我心中的那一抹蓝——让我幸福的蓝。
依稀还记得小时候的事情。 小时候我总喜欢吃用蓝色油纸包 裹的牛皮糖,每次爸爸从集市购物回来,
总忘不了给我带上几颗。那时候,我就会马上把手伸进爸爸的衣兜,搜出那蓝色的糖在一旁快乐幸福地吮
吸着,幸福就是那种糖果的蓝。
稍微长大一些,我该是上学的年纪了。有一次,在上学的路上,我与别的小同学比赛谁的胆量大,赤
脚走过一根光滑的小木桥,我因贪快,“哧”的一声,掉进小水沟,浑身都湿透了,我立刻提起书包,只
见书包外壁湿透了,连忙看看书包里的书,有一本语文书难逃此劫,伙伴们马上把我牵上来陪我回家,那
本沾满泥浆而面目全非的语文书则被伙伴拿走了。我换好衣服,返回学校上课,语文老师问我语文书哪里
去了,我为难极了。这时,伙伴给我递来一本蓝闪闪封面的语文书,他却用我那沾满泥浆的语文书,我感
动极了。幸福就是那本语文书的蓝。
长大了上了初中,那一抹幸福的蓝时刻萦绕着我,在我的身边生根、发芽、长叶。上了初三,只有星
期六才回家一趟,每次回家,外婆总会用那一只蓝色的陶瓷小碗给我盛上满满一碗肉,让我补充营养,手
握着蓝色的小碗,嘴里吃着香喷喷的炖肉,真是好惬意,好幸福哇!班上的同学,在星期六有时也会一起
去郊游放松,我们一起走在绿油油的原野上,一起躺在翠绿的草坪上,仰望浩瀚无垠的蓝天白云,那种感
觉甭提有多幸福。
蓝,象征希望幸福的蓝,象征完美舒适的蓝,因为有你陪伴在我的左右,我才能变得更快乐,更自信,
更光明,一直走向幸福的明天。
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
2.【2016 年中考甘肃兰州卷】题目:我相信你一定来临
要求:①不少于 600 字;②有真情实感,不得套写抄袭;③不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;
④不得透露个人相关信息。
【答案】例文:
我相信你一定来临
当失败来临的时候挫折就像是音符,强者将它奏成凯歌,弱者把它谱成哀乐。——题记
曾经爱上这样一首歌:她拥有世人的赞颂和艳羡;她伴有璀璨的光环和荣耀。但是现在才明白有那样
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一首歌,虽然没有美丽的旋律,但却有坚韧的词曲,给她最坚定的信念和力量,留在人生的乐谱中。
失败,对弱者是一次打击,对强者却是一次激励。未曾失败的人恐怕也未曾成功过。挫折是块磨石,
把强者磨得更加坚强,把弱者磨得更加脆弱。从古到今有多少名人志士在不断袭来的失败与磨难中坚强走
过,终于站上世界的峰巅。文天祥身处“山河破碎风飘絮”的乱世但却谱写了“人生自古谁无死,留取丹
心照汗青”的骊歌;辛弃疾虽有“可怜白发生”的哀叹,但却留下了“醉里挑灯看剑”的画卷;刘禹锡遭
逢“二十三年弃置身”的窘境,但却表达了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的意志。曲折,在人生
的旅途中难以避免。面对曲折,有人失去了奋进的勇气,熄灭了探求的热情;有人却确立了进取的志向,
鼓起了前进的风帆,从而磨练出坚韧不拔的性格。失败是什么?它对于软弱者来说是千沟万壑、崇山峻岭,
但对于坚强的人来说,它不过是大路上的一个土坑儿,青山中的一条小溪,跨过去就是大道通天,山明水
秀。居里夫人试图从万吨的工业废渣中提炼出镭,在她丈夫去世之后,面对当时社会对女性的歧视和射线
不断的侵蚀,她坚毅无惧,继续奋斗在科学探索中。
一经打击就灰心泄气的人,永远是个失败者。其实从一定程度上来说失败就是成功,正如哲学中真
理与谬误的关系一样,两者虽然根本对立但又属于同一范畴,两者又是统一的。任何成功的背后都会隐藏
着失败,对于失败者来说他们更是成功的,至少他们还奋斗过。谁要是害怕走崎岖的山路,谁就只好永远
留在山脚下。就算是第 100 次倒下也要 101 地站起来。春天的绵绵细雨让人心情烦躁,可若没有这润物细
无声的雨水,万物蓬勃生长的景象从何而来?夏天的阵雨倾盆使人措手不及,可若没有这瓢泼大雨,彩虹又
怎能出现?秋天的丰收硕果让人笑逐颜开,可若没有人们的辛勤劳动,怎会有这丰收的季节?冬天的刺骨严寒
让人畏首畏尾,但若没有鹅毛大雪的庇护,生机勃勃的春天又怎么会到来?那些一夜暴富的人或许是没有体
会过失败,但是这样的成功也会少了一份奋斗的快乐,对于失败者来说,每一次的失败都是一首歌,这首
歌能让他们明白成功路上的艰辛也更加珍惜从失败到成功,甚至是失败到失败的过程。
如果没有痛苦和悲哀的锤炼,怎么能凸显快乐与欢愉的可贵?如果没有死亡的威胁,有谁会珍惜活着的
价值和意义?如果没有失败的撞击,怎么会有成功的火花闪现?失败对于生命就犹如淤泥对于莲花;挫折对于
成功就犹如严寒对于腊梅;困境对于辉煌就犹如峭壁对于巅峰。隐约听见有那样一首歌,一首失败的歌;
似乎感受到那样一首歌,一首成功的歌;仿佛体会到那样一首歌,一首永不退缩的歌。
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【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
3.【2016 年中考甘肃天水卷】下面两题,任选一题作文。
(1)轻倚时光的路口,听风滑过的声音。记忆中,那一段少年时光令我们难以忘怀:或轻松愉悦,或
焦虑紧张,或幸福甜蜜,或苦涩忧伤……在多彩多味的匆匆流年里,我们慢慢长大。剪一节青春片断,让
它在你的笔下缓缓流淌吧!
请以“成长的滋味”为题写一篇文章。
(2)请以“一路书香一路 ”为题作文。
要求:①如选第(2)题,先将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于 600 字;④文中不得
出现真实的校名、人名。
【答案】
成长的滋味
成长已从记事开始了,记住的,都是美好的瞬间,花样的童年。你的记忆里最温馨的画面,或是想要
得到的最温馨的画面,一定有童年的笑螺号,温暖的草房子,很美。成长从进入幼儿园开始,当你大哭着
想要回家,却不得不和父母说再见的时候,你心中是否含有伤痛?当幼儿园的阿姨放下正升起的你,去抚
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摸,去安慰别的小朋友时,你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是,那只是幼儿园,你还只知道哭,刚哭完,就去和刚吵完架的孩子玩去了。那是一种纯真,一种
无邪,一种童趣。可是,随着时间的推移,随着成长的迅速,我们进入了小学。没有天真的笑脸,只知道
不惹老师生气,只知道怎样考高分争得老师的欢心。一切只是为了三好生,为了报送名额。有些人,为了
那些名额,居然心甘情愿把自己最珍贵的那份友谊丢弃。小学生活中,金钱和势力也显得格外重要。老师
给的什么“特殊照顾”之类的,取得了重要的影响。小学生涯既是漫长的,又是短暂的。在小学中,我们
得到了成长的收获――知识,同时也摒弃了自己的所有――纯真。这是成长的代价,也是成长的滋味。
进入初中,我们还在成长,在蜕变。谈笑风生时那份无拘无束少了,换上了那个拘谨的脸庞。在学习
的海洋中,有人乘风破浪,有人苦苦挣扎。成长中,我们失去了小学时的玩乐,却得到了许多知识。测试,
公益讲座,课外班,名师点评,把我们的生活安排得水泼不进,倒也显得格外的充实。 在反复诵读“无边
落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的时候,在反复运算一道解析几何题的时候,在背那些无聊的分子式的时
候,你是否想过:成长,究竟是什么?在成长的过程中,你得到了什么?又遗失了什么?你收获了什么,
有摒弃了什么?快乐的时候,是谁迎接你的笑脸?孤独无助的时候,谁,照亮了你心中的阴霾?
成长的滋味,有喜,有怒,有哀,有乐,更多的是收获,更多的是体味……
【解析】
试题分析:第一题,《成长的滋味》是命题作文,可以写年龄生理的成长过程,所产生的酸甜苦辣;也可
以写人物心理从幼稚到成熟的过程。以记叙文为主,可以写 自己亲身经历的事情,也可以写其他人的成长
故事。内容上写一件事,也可以通过几个生活片段表现主题。注意要求,文题中有“滋味”一词,要抓住
引导语中“成长的路上,我们品尝过人生百味——酸甜苦辣”这句话来选材,写成长过程中的某一种或种
种“味道”:憧憬、迷茫、感动、失落、疑惑、精彩、后悔等等。可以写一种“味道”,可以写多种“特
别的味道”,一事一味,多事多味,通过对具体事件的叙述来表达自己品尝到某“味道”,从成长过程中
的方方面面感想评论各种“滋味”,写作水平一般的可采用第一种写法,叙述事情谈感受,水平高的学生
可以采用第二种写法,品味生活,感想生活。“味道”是品出来的,是指一种感受,所以要注意运用丰富
的细节描写,尽量多写心理活动。值得提出的是,可采用反向立意的写法,可以将一种不良的感受,比如
“失落”当作良好的感受来写,强调这种感受对人的成长的作用与意义,从酸中品出甜来,这是不错的写
法。文章的结尾要有所引申,品“味道”,就是品生活,品人生,考场作文,“明亮的尾巴”还是需要的。
第二题,《一路书香一路 》是属于半命题作文吧,先补充完题目,“书香”决定内容是以读书为
话题的作文;“一路”表明是一个漫长的过程,伴随我们的成长。因此可以填写“故事”、“欢笑”、“酸
甜苦辣”等词语。文章以记叙为主。描写读书带来的各种故事。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
4.【2016 年中考甘肃天水卷】写作运用(10 分)
你的加乡有令人骄傲的地方吗?也许是风景名胜,也许是历史古迹,也许是地方特产……或许它还没
有什么名气,但因为你的介绍推荐,它会变得令人向往、喜爱。
请运用列数字、打比方、摹状貌的方法介绍你家乡的一处景点或一种特产。150 字左右。
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【答案】我所在的城市有一座博物馆,叫“天宇自然博物馆”。它坐落在城市的西北角,远远望去就像一
本厚厚的教科书。它是亚洲最大的自然博物馆。占地 200 多亩;有 1000 多种古生物化石;馆藏的化石,有
体型硕大的恐龙,也有不足成人指甲大的蝴蝶。蝴蝶不但体型完好,连头上的触角也活灵活现,就像活着
的一样。欢迎全国各地的朋友来此旅游。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
5.【2016 年中考广西贺州卷】下面两题,任选一题,按要求作文。
题一:请以“语文伴我成长”为题目,写一篇文章。
题二:请以“在路上”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。
(2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于 600 字,严禁抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】例文:
语文伴我成长
在我的眼中,学校是个充满神秘色彩的宝盒,哪里有灵活的数学,欢快的音乐,有趣的英语,充满活
力的体育……其中,有我喜欢的语文。
语文就像一首诗,滋润着我的心灵,引领着我畅游文学的世界。
语文啊,你牵着我向前走,教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》,我从霍金的身残志坚中,学会
了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信
条。跌倒时,我不会哭泣,我会从跌倒的地方勇敢地爬起来;受伤时,我不会皱眉,我会微笑着疗治伤痛;
考试失败时,我不会忧郁,我会保持一种开朗的心情,寻找失败的原因。微笑着,坚强地面对生活中的一
切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里,语文啊!
你就是我乐观的源头活水。
语文啊,你牵着我向前走,教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》,我从蔺相如的顾全大局,为国着想
中,学会了要宽容。“忍一忍风平浪静,退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时,我不
会去找她理论,我会忍让,会大度地向她道貌岸然歉,给她一个友好的微笑,又成了好朋友;当别人弄坏
我的东西时,我不会大发雷霆,我会给她一个宽容的微笑,说:“没关系,以后小心点”;在游戏中,同
学不小心推了我一把,让我跌得膝盖流血不止,看着同学惊惶失措的表情,我不会去责备她,我会去安慰
她,给她一个温和的微笑,说:“没关系!是我自己不小心的,不能全怪你。”忍让、微笑,成就了我的
宽容。语文啊!你就是我宽容的活水源头。
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语文啊,你牵着我向前走,教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》,我从越王勾践的忍耐中学会了要机
智地面对生活中的一切困难。“留得青山在,不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时,我
不会硬拼,我会慢慢地拐一个弯,用另一种方法去解题;家里有贼时,我不会去和贼蛮干、硬拼,我会设
法打电话报警,让警察叔叔来捉走蛮贼;学习疲劳时,我不会蛮干,我会适当地放松、休息,合理地安排
学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊!你就是我机智的源头活水。
语文啊!在我成长的路上,你就是我的良师,你就是我的益友,你引领我在文学的世界里畅游,你成
就的我的乐观、宽容、机智,你伴随着我,让我健康地成长。语文就像一首诗,滋润着我的心灵,引领着
我畅游文学的世界
在追梦路上
漫漫人生路,许多人一步一步地朝着自己设定的美丽的梦想前进。人有了梦,就有了奋勇前行的动力。
可什么是自己的梦想?只有结合自己自身的能力去设定。我想我的梦也很美丽:成为作家,为千千万万的
孩子写故事。
已经记不清家长们多少次地教育我们,人要有理想。父母们也常常问孩子:长大了想干什么?让孩子
从小就设立自己的目标。也许有的人像周恩来一样“为中华之崛起而读书”,也会有人在人生路口举棋不
定。总之,梦想对于一个人说是一个很重要的导航灯。我们现在在八年级,该是为人生构画蓝图的时候了。
我们也是在追梦路上一点点长大、成熟的。
我从小语文非常好,自己也有这方面的兴趣,所以从小学时代,我就定下自己的梦想,并努力去追赶。
我相信,只要自己敢去、愿意去追寻,并付诸行动,就终会有成功的一天。就算由于某些原因停滞了脚步,
也一定会在追梦路上有所收获。
我爱看书,惊异于作家们是如何把一个一个普通的字串成优美精彩的语句,字字珠玑,闪烁着耀眼的
光芒。后来,我也想释放自己的激情,写出心里话。从此后,我认真地学习每一个精妙的成语,深入研究
每一个字在文中所起的点睛之笔,并且学着,试着自己写作。
是几年前我遇到的一本书彻底激发出我追梦的动力,它叫《哈利·波特与魔法石》,英国女作家 j、k.罗
琳的处女作。从第一眼看到它,第一次阅读它,我就深深爱上了它。我惊奇地发现它的魅力如此强烈地轰
动了世界。从此,我决心要做一个像罗琳这样的幻想小说家。我细细品味书中的玄妙与语言的精炼,其中
到位传神的场景设计,我从中一点一滴地学习,一点一点地迈步向我的梦前进。我坚持这个理想,它推动
我奋斗,失败了站起来接着前进,也让我在崎岖坎坷的追梦路上坚定不移的向前再向前!
追梦的路上,我失败过,流过泪,也怀疑过,动摇过。不过最后我的热情战胜了所有,使我坚强,学
会许多。下面的路我不知道还会怎样,我只在意自己一步步地前进和对自己的较量。我站在梦想的高巅宣
布:追梦路上,我不会放弃!
【解析】
试题分析:第一题写一篇记叙文比较好。写自己的与语文学习有关的生活,表现语文知识对自己的影响,
比如文化知识的丰富,视野的开阔,与人交往中语言表达的进步,阅读与写作能力的提高,阅读兴趣与习
惯的养成,这些都与“语文”学习有关,都是缘于“语文”的引导。要紧扣文题中“语文”一词,把“语
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文”学习与自己的成长(知识上,性情上的,思想情操上的)关系写出来。所要注意的是是,“语文”对
自己成长的影响,并不是指某一语文老师对自己的帮助,而是参与语文所有的学习活动,自己的成长变化。
第二题,可以填很多词,如“追求”“追梦”,甚至可以与第一题相联系,如写“在语文学习的路上”,
思路与第一题相同,“路上”,即可以写自己“成长”的过程。本题关键是要写“路上”这个过程,而不
于写“结果”,本题是要求或是写在追求某一目标的过程中,所遇之事,比如与别人或某一事物对自己的
“陪伴”“帮助”“鼓励”“影响”“促进”等,或是写自己是如何努力,克服困难,一步步走过来的。
这些都要通过具体的事例来表现。最后抒发自己的感想,表达情感,点明题旨。
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
6.【2016 年中考广西南宁卷】作文(50 分)
想象力是一种重要的智能。借助联想与想象,可以思接千载,视通万里,由此及彼,睹物思人,触景
生情,言物喻理。下面的这些词语,引发了你怎样的联想?
数字 3 河流 梯子 夏天 逗号
请从中选择一个,自由地发挥联想与想象,自拟题目,写一篇作文。
要求(1)文体不限,字数在 600 字以上。(2)文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文:
我喜欢夏季
我喜欢夏季,因为淡红的荷花苞正在莲池里开放,我喜欢夏季,因为虫儿们正在草间吟唱,我喜欢夏
季,因为世界的美丽正在此尽情绽放!
晨曦,当第一缕阳光投向大地,万物便开始了新一天的辉煌。
密林深处,有浓枝郁叶,有鸟语花香。侧耳聆听知了的歌声,仿佛正在品味一热情奔放的进行曲;俯
头细视花间穿梭的蝶儿,好比正在欣赏一支绵绵的舞蹈;再看那深处的一条小溪,潺潺动人,清可见底,
捧一把入口,才真感到山间林里,烈日之下的清新。
一所所学样,一间间教室,一张张充满活力的面孔,一个个国家的栋梁,也在这盛夏之时奋发成长。
在繁忙的工厂里,工人们辛勤地工作。汗水浸衫,却不知劳累,似在与炎夏比拼。
宽阔的公路,两旁的绿树,一个生机,一个招手,都在迎接一辆辆快活的汽车。祖国发展,车进了村,
不正是修路人顶着多少烈日给修的通道吗?
一日劳累,太阳也撑不住了,可它在落山前还把夕阳的火红,洒给了大地,一片片晚霞,好似红墨水
染透了天际,彤霞万里,红地千顷,构成了火红的夏夕。[来源:学科网]
然而落夕并不是夏季绝景,清幽美丽的夜才是其精髓所在。
渐渐,天幕黑了,仿佛一张巨而大的幔布笼住了天空。嘿!这布质量差呀!怎么面天边上有一小小亮
点呢?噢,是星。北半球的夏季夜晚,天穹爱光污染相对较少,星出来得也就早了。哟,才一会功夫,这
天上的星越来越多啦!瞧,好像水晶粒洒在上面似的,越洒越多,越洒越多,还像小眼睛,眨一眨,不一
会,满天都是星,天也黑得沉寂,成不繁星满天了。是不其然,南天上那红红的星,是火星吧,和夏天蛮
配的……
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好美的一切呀,我喜欢夏季。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
7.【2016 年中考广西梧州卷】从下列两道题目中任选一题作文。
题目一:我的自述
题目二:请以“这也是 ”为题写一篇文章。
要求:(1)如选题目二,请先在横线啥昂填上一个恰当的词语(如 :爱、美、风景、鼓励……)然
后作文。(2)文体自选(诗歌除外),不少于 600 字。(3)文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
【答案】例文:
我的自述
我长着四四方方的脑袋,黑黑的皮肤,总是安安静静地端坐在墙角,很不起眼。我有着无所不知的学
问,包罗万象的功能和各种千奇百怪的本领。我是大人的好帮手,小孩的好朋友。大家猜猜我是谁?哈哈!
大家好!我行不更名坐不改姓,英文名字叫 computer,中文名字叫 电脑 。
我们的家族大名鼎鼎,可我只是我们大家族里的一位小弟弟。一年前,我被一家三口从国美带回了家。
从此,我就成为这个家庭的一员了。主人们对我可好了,男主人没事就坐在我面前,为我杀毒除病,更新
各种软件,让我时时保持先进的头脑和健康的体魄。女主人天天为我洗脸擦灰,使我每天精神焕发,荣光
满面。小主人最喜欢我了,天天赞美我,让我整天乐呵呵的。
可是有一天,小主人迷上了游戏,我的命运也发生了改变。他趁爸爸妈妈不在家,整天玩我里面的 造
梦西游 和 洛克王国 。我看在眼里,急在心里,恨不能跳出来对他说: 小主人,你作业还没做完呢!你
是一名学生,学习才是第一位的。 可小主人依然我行我素地打着游戏,眼睛死死地盯着闪烁的画面,看着
他眼镜后面那痴迷的眼神,我狠了狠心,给他来了次死机。心想: 这下你可以休息了吧! 没想到,小主
人发怒了,对着我就是一顿拳打脚踢,真是 伤不起 啊!
小主人对学习越来越没兴趣了,成绩一落千丈。爸爸妈妈终于明白了是怎么回事了,于是我被加了锁,
扔在了角落成了 替罪羔羊 。
我已经三个月没洗脸了,满面灰尘,身上爬满了蜘蛛网。我伤心地喊道: 主人们,我是一件有用的东
西啊!关键要看你们怎么使用,小主人的学习退步,不能全怪我啊!
这也是爱
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窗外,鸦雀无声,树木们无精打采地蹲着。一片闷气笼罩着整个宿舍,大家都光着膀子,不敢轻举妄
动。这鬼天气,只要稍微动一下就会一身大汗。但我却一点都不觉得闷,得意得傻笑着。
来学校之前,爸爸死活要我带上那件大棉被,而我却说什么都不肯。为了斗气,我还故意跟他吵了一
架并且放下一句话:冻死都不用你管,然后就扬长而出。
正当我还洋溢在“胜利”的喜悦中,窗外突然传来了一阵阵衣架互撞的叮当声,伴随而来的却是一股
股刺骨的寒风,豆粒般的雨点从天而而降。顿时,宿舍内温度急剧下降。相对来说,我的心情也 360 度大
转变。大家纷纷穿上衣服,拿起已备好的棉被,躲进幸福而又温暖的被窝里。而我,却只能像条蛇一样卷
成一圈在床上挣扎着,忏悔着。唉!
一觉醒来,天气还是那么冷,雨还是不舍得走,老天似乎还不肯原谅我。起床后,短短的几分种内我
断断续续打了十几个喷涕,八成昨晚着凉了。我真的很可怜,连自身肉体都不肯同情我。在去食堂的路上,
我隐隐约约看见一个熟悉的背影。一手抱着一个大袋,一手打着雨伞。雨伞的大半部分都遮着那个袋子,
整个人的右半身却被雨点砸着。他转过头来,三步并两步地向我走来,递给我那件大棉被还有几件冬服,
并从裤袋里拿出几包感冒药。他满脸都是雨水,头发和裤管也都湿了。我很意外,但令我更意外的是,他
非但没有大发雷霆地骂我,而且还说:天气转凉,多注意一下身体,里面有几包感冒药,家里还忙,我得
先走了。对着他的背身,我从内心最深处的地方喊出一句:爸爸,我错了。任凭眼泪像开了闸一样地往外
涌,我已无力拭去。在我脸上已分不出雨水和泪水。爸爸已渐行渐远,身影也越来越模糊,但我会永远把
爸爸的身影刻在我的心中。
父爱时时刻刻隐藏在你的背后,它会在你需要的时候蹦出来。
【解析】
试题分析:第一题,有两种写法,一种是自我介绍,这样写太普通。另一种写法是把“我”理解了是一个
“自然物”,用拟人的手法,用通俗易懂的语言让这个“自然物”自述有关生长生存的有关情况,介绍知
识,或说明一个科学意义上的道理。第一题,可以填写“力量”“关怀”“爱”“一束阳光”等。比如写
“这也是一种爱”, “一种爱”的方式是多种多样的, “可以是简单的叮咛,热情的开导,可以是一杯
芬芳的热茶,一个浅浅的微笑…………”,但我们在审题时,一定要注意题目中的“也”字,由此我们可
以知道,作文要求我们写出的是一种另类的爱,即与一般意义上的“爱“不同,它可能看似苛刻,但却是
“爱”的表现,如爸妈的责打、老师的惩罚、长辈的告诫、教练的严苛等。既要写出“爱“的不同方式,
更要表现出对“爱”的认同、感悟、感激等。这样审题之后,文章的内容就不难完成了。我们要想一想,
在什么样的情况下,是谁给了您另类的爱,当然也可以受阅读中文章的启迪,写出一段难忘的经历,也不
失是一种明智的选择。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
8.【2016 年中考贵州黔南州卷】阅读下面的文字,任选一题,写一篇不少干柳字的文章,文体不限(诗歌
除外),严禁抄袭,不得出现真实的人名、地名、校名。
(1)生活中,处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天,赞美他们给自然带来了生命的活力;
我们赞美大地,赞美他们给万物提供了诚挚的沃土;我们赞美老师,赞美他们为我们点亮了知识的明灯;
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我们赞美父母,赞美他们为我们传递爱的温暖......在你的心目中,最值得赞美的是什么呢?
请你以“赞美”为话题,写一篇作文。
(2)每个人的心底,都会有一盏盏的明灯。这盏明灯,或许是知识;这盏明灯,或许是亲情;这盏明
灯,或许是美德.....你心中的这盏明灯是什么呢?
请结合自我经历与感悟,以“心底有一盏 的明灯”为题,写一篇文章。
要求:先补充题目,再写作文。
【答案】例文:
请为我点赞
“点赞”是一种网络语言,表示对某一句话,某一件事,某一种做法表示赞同,会点一个赞。现在 qq
遍及全世界,微博、微信等都可以点赞,只要是你认同的,你喜欢的都可以点赞。如果你在自己的空间里
发表了一句话或是分享了一个东西,喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。
初中时一个重要的学习阶段,是人生飞速发展的时期,如果你利用好了,同学、老师家长都会很赞你,
都会以你为荣。如果你没有利用好,反而做了一些不该做的事,他们都会不喜欢你,就不会为你的人生投
上“点赞“的一票。
我上初一的时候学习挺好的,初二时就不喜欢学习了,也许是因为转学了到了新的班级认识了新的同
学不太适应吧,种种原因,使我不喜欢学习了,总想着玩,以至于上了初三还在玩,到了学年考试我才觉
悟什么都不会,才发现自己已经和其他同学相差了许多,到了第二学年才用功追赶,发现自己学起来是如
此吃力了,功课落下了许多,我努力的为自己争取时间,我想起了鲁迅先生的一句话“时间就像海绵里的
水,只要你愿挤,总还是有的。"的确如此,我把这句话牢牢记在了心里。
有时下了晚自习,自己带书再回家学,有时困得眼皮都搭拢了下来,但还是想在学一下,坚持一下,
希望提高自己的成绩,我不想自己将来后悔,让父母对我失望老师也对我失望,我想让自己发光发热,我
想让他们为我的人生和理想点赞。
我希望通过自己的努力,他们能为我投一票,你呢,也会为我点赞吗?
我心底有一盏友情的明灯
所有的一切排成排,中考排在第一位,什么友情爱情七情八情统统排在后面,老师说这是理所当然,
父母说这是天经地义,我们说好吧好吧。
——郭敬明
当我读到上面一段话时,我承认我哭了。一瞬间,仿佛什么都不重要了,什么梦想啊,友情啊都变成
了一个飘渺的梦,唯有中考时一个不远的现实,但,为了中考放弃我的梦想我的友谊我真的舍得吗?
每天如行尸走肉一般看着别人拼尽全力我就越发想哭,到底怎样才能把微弱的分数提高?为了中考,
我已经放弃了我的梦想了,我也不再关注郭敬明韩寒看他们口中那些对中考无用的闲书了,我到底该怎么
做?我还要怎么做?
教室里永远死气沉沉,桌面上永远不缺辅导书。我越发的沉默了。每当别人夸我长大了变文静了的时
候。我只是笑笑不说话,没有人能够读懂我微笑过后的悲伤,就像我永远读不懂英语一样,就像我的试卷
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永远不缺红色一样。
周末回到家时,将书包随意的扔到地上,书包里的书在重力的作用下全部倒了出来。我苦笑。地上凌
乱的书不就像我现在的样子吗?一个没有灵魂的木偶。
上学那天天上下起了大雨,很久没有下过那么大的雨。天忽然变得很黑,就像傍晚一样。妈妈将外边
的灯打开了,一盏淡黄色的灯。我永远那么固执,总是觉得这种耗费能源的灯光很暖,而节能灯的光太冷
漠。或许小虫和我一样的观念。不一会儿,这盏灯的周围就聚集了来自四面八方无数的小虫,这盏昏黄的
灯在小虫的眼中似乎变得格外温暖。
妈妈静静的看着我,没有嘱咐我该如何拼尽全力的学习,她只是慢慢地说:“天总是阴晴不定,现在
又下起了这么大的雨,外面凉,我替你看着公交车,你先去屋里看会儿电视吧。”
我摇了摇头:“不了,沿着路边走吧,会等到车的。”我毅然拒绝了妈妈的好意,就这样孤零零的背
着包走了。
都说倒霉的时候喝口凉水都会塞牙,看来古人说这话也是有根据的。耳边呼啸的传来一阵风,没等我
反应,那辆着急投胎的车就从我的身边刮了过去。路边正巧有个水坑,而我有正巧不偏不正与水坑来了个
亲密接触。
狼狈地爬起来,发梢上还不断滴着黏糊糊的泥水,脸上有着泪水雨水泥水的混合物...我忽然止不
住的哭起来,我看到了妈妈冒雨赶来的身影。
我终于找到我的奋斗目标。
只有你在我身后,我才敢大胆的向前走。
我冲妈妈咧了一个笑脸,希望不会太惊悚,毕竟前一刻还哭得那么撕心裂肺。
这一次,我安静地和妈妈一起等着公交车,没有在任性的走掉。我只是忽然想知道:以后这样的时光
还有多少?车很快就来了,只是下雨天的公交车似乎有点抢手。挤上车,透过拥挤的人群向窗外看,只是
模糊的看到一个佝偻的身影和一盏昏黄的灯。
车依旧鼓足马力向前冲,在向窗外看,只能隐约看到一点昏黄的光和一个小黑点...直到眼睛模糊
再也看不到。或许是雨水挡住了窗户,又或者是泪水决堤了眼眶,谁知道呢?
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【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
9.【2016 年中考湖北随州卷】(50 分)题目:家有
要求:
①把题目补写完整。
②大胆选择你最能驾驭的文体写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④不少于 600 字(诗歌不少于 20 行)。
【答案】例文:
家有“悍”妈
关于我妈,我一直在想为她写点什么。可是,一看到她那张“丰富多变”的面孔,我的手又有些胆怯了。
要知道,我妈的性格实在有些让人捉摸不透。在一般人看来,她是一位好母亲,可是在我眼里,她却
是一位“悍”妈。
妈妈的性子较急,脾气暴躁。有一次,我在家里看电视,妈妈在厨房里洗衣服。她看我悠闲自在的样子,
就叫我回房写作业。我呢在沙发上多呆了一会儿,妈妈就开始嚷叫起来了:“霞霞,你是要我上前来
了你才会动身去写作业,是吧?那好,你就这里等着,我先洗完这两件衣服就过来。”我一听就知道
妈妈的火气上来了。我吓得赶紧关了电视,回房写作业,否则,等妈洗完衣服真的过来的话,那我可
就有我的好看了。
妈妈的厉害,我算领教过了。谁要是惹了她,她就绝不饶你。
记得有一回,爸爸在外面打麻将,打到三更半夜也没有回来。妈妈躺在床上,翻来覆去地睡不着觉,她看
到爸爸这么晚还没有回来,心里的火气一下子就上来了。她翻身下床,披起衣服,走出家门,摸着夜
黑去找爸爸。墙上的挂钟当当地敲了 12 下,却还始终不见他们回来,我开始替他们担心起来。过了一
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会儿,门外突然传来一阵咚咚的脚步声,我知道是妈妈他们回来了。我准备起身去开门,没想到门“吱
嘎”一声开了。我一看是妈妈,她拽着爸爸的衣服走了进来,脸上充满了腾腾杀气,我一看情形不好,
一场急风暴雨就要降临了。果然,妈妈一进屋里,就朝爸爸大吼起来:“我说你就怎么这样不争气呢?
害得我到处找你。”那火气实在是大。爸爸呢,可能因为妈妈在他的这些朋友们出了他的丑,积聚了
一肚子的火气,这下就像火山爆发似的一下子喷薄出来了,他朝妈妈大声吼道:“我打麻将怎么啦?
你管得着了我吗?”就 这样,他们你骂一句,我顶一句,屋子里闹得不可开交,寂静的夜晚被他们吵
骂声给打破了。左右邻舍的人都醒来了。他们纷纷过来劝说,事态才算慢慢平息,否则,这个晚上人
们别想睡觉。
不过,话又得说回来,家有“悍”妈,生活就不怕。我们这个家被妈妈打理得井井有条,桌椅摆放得整整
齐齐,地板檫得干干净净,食具刷得闪闪发亮,一家人的吃饭穿衣,她都安排地有条不紊,生活过得
有滋有味,这都全靠“悍”妈的功劳。说实话,我爸有这样一位“悍”妻,那是他的福分;我为有这
样一个“悍”妈,那是我一生的幸福。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
10.【2016 年中考湖北仙桃、潜江、天门、江汉油田卷】写作(50 分)
请以“重拾好心情”为题写一篇作文。
温馨提示:(1)选择你最擅长的文体;(2)文中不要出现真实的姓名和校名(可用化名代替);(3)
文章不得少于 600 字(若写诗歌,不少于 20 行);(4)请不要抄袭。
【答案】例文:
重拾好心情
人的一生看似漫漫的路程,却在不知不觉中匆匆的度过了大半的春秋,在不断的回眸中大段的时光已
经走完。酸甜苦辣,坎坷平坦,在你不断的选择中还是如期而至,时间对谁也没有绝对的公平,仔细回想
一下,只有快乐属于你自己,却让你不自觉的玩弄于股掌之中。你快乐吗?
除非你自己不快乐。世界上身心交瘁,疲于应付的事情太多,大千世界里你有许多的放不下。放不下
一份本来是单相思的暗恋,本不该属于你的爱情却使你在痴迷的忧伤中度日如年;放不下那烟雨红尘的飘
渺中那如同世外桃源般的高官厚禄,为此拼的是鱼死网破,伤痕累累;放不下说不清道不明,不知哪个年
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代积累的仇恨而终日的耿耿于怀;更放不下对欲望的无尽的,甚至是疯狂的追逐,身心交瘁,垂死针扎。
这样,快乐离你越来越远了,你一个人痉挛,何谈快乐?
除非你不想快乐。想快乐,就要想得开。世界上所有的事不可能完全的满足你的思维定式,所以不会
所有的人都对你百分之百的好。如果想的太天真,太虚幻,太圣洁,迟早会彻底的崩溃,留下一堆支离破
碎的片段。想开了,许多事也就淡然了,也就心平气和,平心静气了。只要你努力了,付出了,得到了是
你的幸运,失败了说明上天暂时还没有功夫光顾,超脱了,你想的快乐也就来了。快乐时刻就在你的身边,
或是万紫千红,或是幽静淡雅,都存在于你人生的征途上,不断出现的风景中。
除非你自己看不到快乐。这要看你成天看的是什么?是高楼大厦中的灯红酒绿,是大街上的红男绿女,
人际交往中的纸醉金迷,还是透过奢侈繁华看到了人生的本质。舍得舍得,有舍才有得,在你得到任何东
西的同时必将失去一些,也许得到的微不足道,失去的却是弥足珍贵。得到了城市的繁华,也就失去了乡
村的宁静;得到了富丽堂皇,也就失去了古朴淳厚,得到了趾高气扬,也就失去了芸芸众生。也许得到的
并不是美妙的高屋建瓴,失去的却是人间最恬静的一条小路。快乐,驿站的车马无法快递,但至少应该看
到那一骑红尘!
除非你背负着枷锁在寻找快乐。世界上有无数的枷锁摆满你的路径,使你不自觉的在不断的叠加,严
重的压抑着你本来的天性,使你无法快乐起来。所以,你必须卸下,而且是时不时的就要卸下来。这人生
的路途中,会不断的有亲朋好友,甚至是你最爱的人在途中的某一个车站下车,而且不再上来,你的身心
被有意无意,或者是无情无奈的伤害着;一段美好的姻缘被善意的或者是恶意的肢解的体无完肤;你的好
心得到了恩将仇报,甚至是被你的仇人逼入了绝境。当然还有很多,一个个的枷锁没完没了。都这样背负
着,何谈快乐!
有快乐,才会有幸福。别感叹快乐难寻,它是最廉价的奢侈品,俯首皆是,我快乐,我想快乐,快乐
就在身边,把枷锁放下来,把快乐轻松的捡起,重拾儿时般的快乐生活。
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
【2015 年题组】
1.(2015 年中考安徽卷)以“难忘那______________的眼神”为题,写一篇文章。
提示与要求:
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(1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于 500 字。
【参考例文】
难忘那那理解的眼神
夏日里的一切都早已平静,青草混着泥土散发出一阵阵淡淡的幽香,可是我的心却如同澎湃汹涌的
海水,久久,不能平静……
“你们根本就不了解我!”我愤愤地说道。“那你说,我们怎么样去做才算是理解?”父亲用手狠狠
地拍了几下桌子,我抬头望去,正好对上了那刺目的目光,我又低下了头,我不知道该说些什么,也许,
我跟本就不知道什么才算是真正的理解这时父亲又大吼道:“你倒是说呀!”我直接回答道:“反正你
们就是不理解我。”我径直出了门,回头,又狠狠地摔上了门。屋内父亲又吼道:“有能耐你就别会来!”
我冷笑了一下,便漫无目的的走着,当我回神时,已经来到了一片空旷的田野,拐到一片干燥的土地上,
坐下,用手托着脸,思绪,不由得涌上心头……
“爸,爸!”我咿咿呀呀地说,然后蹒跚着走到父亲面前。“哎,我的乖儿子!”小时候,父亲总
会这样叫我,然后父亲会蹲下身,搂着父亲的脖子,手中拿着父亲给的糖葫芦。每一次,我都会用那双
脏兮兮地小手揪下一颗海棠递给父亲,父亲笑着说:“不了,自己吃吧。”我在父亲的肩上撒娇说:“不
嘛,我偏要爸爸吃。”父亲递过嘴,将整个海棠含在嘴里,然后说:“真甜!”父亲的话语中尽是甜蜜。
我便倚在父亲的肩上,拿着半串没吃完的糖葫芦,随着父亲的催眠曲慢慢的进入甜甜的梦乡……
忽然一件皮大衣覆在了我的身上,我抬头望去,正对上父亲那慈祥的目光,那目光中,包含的太多
太多,还有理解的眼神,我明白了,什么,才是真正的理解。父亲那清澈的眸子,如今已变得有些浑浊,
却不变,那依旧传神的双眼。父亲开口说:“天黑了,回家吧!”六个字,却深深刺痛了我的心,我顿
时泣不成声,想想自己,已是无尽的惭愧,父亲那满是老茧却宽厚的双手已经晃在了我的眼前。我接过
手,随着父亲那稳重的脚步,一点一点向前迈……
今夜,无眠。我坐在床上,心里浮现出一些零零碎碎,全是父亲的影子,那些回忆,将我的心填满惭
愧,不知不觉中,已是第二天的清晨,刺目的阳光映在地上。我缓缓站起身,推开门父亲那布满血丝的
双眼映入我的眼帘,我知道了,父亲昨夜亦未眠。父亲递给我一杯热牛奶,说:“走吧,该上学了。”
我接过父亲递来的书包,走出家门,一直向前走去,转身,正对上父亲注视的目光,直到父亲看不到我,
我看不到他……
我不会忘记,父亲那理解的眼神,那眼神,一直陪伴我,勉励着我……
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【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
2.(2015 中考广东茂名卷)阅读下面的文字,按要求作文。
人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感,穷有穷的乐趣,快乐处处有。品美味佳肴快乐,博览群
书也快乐;觥筹交错快乐,月下独酌也快乐;霓虹灯下,唱歌跳舞是一种快乐,漫步山野,感受自然也是
一种快乐。帮助别人,解他人之困是可贵的快乐;攻克难题,战胜自我得到难以言喻的快乐;“乐其乐”
更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴,快乐与人分享,会得到更多的快乐……
请以“这样很快乐”为题写一篇 600 字以上的文章。
要求:
①将题目抄写在答题卡上;
②内容具体,有真情实感;
③除诗歌、戏剧外,文体不限;
④卷面整洁,书写清楚;
⑤文中不要出现真实的地名和校名。
【答案】参考例文:
这样很快乐
八月的天可真热啊!我和表姐出去玩,刚走到街口,看见前面有一群人,上前一看,原来是几个外国
人正和一个卖瓜老人在“说”些什么。
只见其中一个外国人指着西瓜,伸出四个手指,老人会意了;另一个外国人做了一个劈的动作,老人
又会意了。他把四个西瓜逐一过秤后,只听到“咔嚓”一声,西瓜露出鲜红的果肉,黑色的西瓜子在阳光
下闪烁着光芒,鲜红的汁水顺着西瓜流下。“嗨!好瓜!”老人高声赞道。
一个外国人指了指西瓜,又指了指装钱的箩筐,这回老人可没有会意。
外国人又翻来覆去比画了好几遍,可老人还是没有明白是怎么回事。没办法,那个外国人把钱包拿出
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来,塞到老人手中,这时人群中传出声音“老头,发财的机会到了,多拿他几张!…就是,多拿他几张!”
“就是,多拿他几张,他不知道价格!”
老人毫不理睬那些话,不慌不忙地从钱包里拿出 2 张 10 元的钞票,外国人拿起西瓜刚要走,老人着急
地“哎哎”地叫了起来,外国人以为老人钱没有拿够,便又拿出钱包递过去。只见老人娴熟地算了算,将 2
元钱放入钱包中。那几位外国人这才恍然大悟,高兴地握着老人的手,用十分生硬的普通话说“中国人,
好!”老人一听,一愣,接着明白过来,模仿着外国人的腔调回应道:“好!好!”
周围一片笑声,这时有人说:“老头,你真傻,有钱都不赚。”“嘿,看你说的!”老人回答说,“赚
钱谁不高兴?但赚昧良心钱的事咱可不干,还是真心真意的踏实。
那种滋味可比赚钱乐和多了。”周围又是一片笑声。笑声伴着西瓜的香味在空气中弥漫。
是啊,真心对待别人其实也是一种快乐的事。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
3.(2015 中考广东梅州卷)根据要求作文。
子曰:“友直,友谅,友多闻,益矣。”朋友的正直与直率,朋友的理解与宽容,朋友的博学与多识,
可以让我们获益良多。益友是我们成长道路上所不可或缺的,当倍加珍惜。
请以“益友”为话题写一篇文章。
要求:①文体自选,题目自拟;②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;③不得抄袭、套作;④600
字以上。
【答案】参考例文:
书——我的良师益友
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,没错,这句话写得太好了。书,就像一道彩虹,打开
了我的心灵之窗;书,就像一幅风景优美的图画,令我随时欣赏,百看不厌;书,就像把我带进了另一个
世界,到处充满奇妙。
每当我轻轻翻开一本书时,一种特殊的幽香扑面而来,就像刚盛开的玫瑰花一般,给人一种幽雅的读
书环境,读着书,一种奇妙的感觉涌上心头,是那样的甜蜜。书,使我爱不释手。
有人说,活到老学到老。是啊,书就是走向知识海洋的桥梁,从爱书开始,你能走向人生的成功。
我认为,书就像一位老师,告诉你人生的哲理。每当我捧起书,眼前就好像出现了一位老师正在教着
我知识,我十分敬佩书——这位可敬的老师。
我喜爱古文,读着唐代的诗,宋代的词,元代的剧本,明清的小说,读着读着,就意味深长。想着古
人写作的独特写法,多读几遍,就觉得生动有趣,一遍一遍地念着它的节奏,想着它的意思。那些优美的
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句子,朗朗上口,牵动着我的心,引导着我,不知不觉中,随着节奏,竟能过目不忘,就好象古人带着我,
进入了一个无人之境,那里风景优美,奇妙无比。
我爱看书,各种名家写的书我都爱看,书也给我的生活添加了色彩。有时我会看得哈哈大笑,有时又
为书中的人物遭遇不幸感到痛心,似乎我的情感都被书控制了,我喜欢书带给我的种种情感。
书,它伴着我快乐地成长,书记载了国家的文明与历史,书是我的另一半。书就像清晨的第一缕阳光,
照亮了我的前程。我爱书,它是我最好的伙伴。
书,就像一盏普通的路灯,照亮了他人的前程,自己却不求回报。我爱书,不光爱书中的知识,也爱
它那种默默无闻,不求回报的精神。
书香伴我行,它将伴随我一起成长。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
4.(2015 中考广东深圳卷)命题作文。
家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂…
回,是过程,是情结,是觉醒…
回家,从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神迷失回归中找寻寄托…
回忆你记忆中最难舍的“家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟…
题目:回家
要求:①不少于 600 字,不超过 900 字;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现影响评分的校名,
人命,如不得不出现,请用 XXX 代替;④不得抄袭或套作。
【答案】例文:
回家
我是个初一的学生,刚认识了几个新朋友。那天和好友小芸一起去隔壁小区:“宝石御景园”玩。
我们坐在一个方亭子里谈天说地,正聊到起劲的时候,听见一个中年妇女在二楼歇斯底里的大叫:“淘
淘!回来啊!”我和小芸愣一下才发现一个四五岁的小女孩慢慢地走到我们身边。我们都不知道是怎么一
回事,就听见那个妇女爆出更其响亮的尖叫声:“淘淘,你上来把门打开再玩。放我出去,别把我锁在里
面!!!”我和小芸目瞪口呆,但那个小女孩却一副不慌不忙的样子:从口袋里掏出一大把钥匙在我俩眼
前晃了晃,发出“哗啦哗啦”的声音。我不怎么喜欢小孩,起身要走,小芸说去荡秋千吧!然后,我们就
跑过去坐在秋千上荡了几下,继续聊。“天哪!小圆,你看啊!”小芸指着背后。我扭头一看,那小孩又
跟了过来,面对她母亲的大叫,不耐烦地说:“我要和姐姐们玩呢!”见小孩离自己的视线越来越远,那
个阿姨绝望极了。突然她想起了什么,拿了一包东西喊:“淘淘!来吃吃这鱼丸,上来啊!煮了贼好吃的
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哦!!”“骗了我好多次了你!”小女孩坐到了我们旁边。小芸知趣地蹲下来:“小妹妹,你妈妈在找你
呢!回去吧!”那个小女孩只著地摇摇头。小芸问她:“是不是回家了妈妈要骂你?”“不会的。不想回
去嘛!”小芸无奈地笑笑:“那小妹妹,你妈妈会着急的啊!”她很不懂事地爬上滑梯:“你们烦死了啊。”
我看不下去了,站起来说:“你再不回去你妈妈真的会急的。”然后我叹口气拉着小芸假装要走。她
见四周没人了,很孤单。便转身看看家那个窗口:她妈妈还在喊:“淘淘!”但声音明显轻了很多。“妈
妈!”她向家跑去。那个中年妇女舒了口气。
“家真是个温暖的地方!”我不由感叹。“是啊!我们也回家吧!”小芸笑着掏出车钥匙。我们跨上
自行车,向那个熟悉的方向驶去……
回家……
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
5.(2015 中考广西百色卷)
“任性”在《现代汉语词典》中的意思是“由着自己的心意做事,不加约束”,随着时代的发展,语
言的多元化,人们给予“任性”新的含意,如年轻就任性、有才就任性、球技好就任性,其蕴含着对梦想
的执着、对生活的自信、对个性的彰显......
生活中,我们常常会有“任性”的经历与感受,请根据下面的题目,按要求任选一题作文。
题目:(1)从那以后,我不再任性
(2) ,我很任性
要求:①如选半命题,先在横线上把题目补充完整,再作文;
②文体自选 (诗歌除外),不少于 600 字;
③文中不得出现真实的人名、地名和校名,不得套作或抄袭。
【答案】参考例文:
从那以后,我不再任性
时光飞逝,昔日那个不懂事的孩子,在那个瞬间突然明白:我长大了。
那是个阳光明媚的早晨,我和妈妈一起去逛街。我一会儿指着那说“要那个!”一会又指着那说“买
这个!”妈妈一边忙着把我的手往回放,一边语重心长地说:“文瑾啊,你已经长大了,怎么还这么不懂
事呢?怎么可以看到什么就要什么呢?”我一脸的不高兴,自言自语道:“哼,我有未满十八岁,还是未
成年人呢!”埋怨了一会儿,又继续逛街。
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突然,我看到了最喜欢的玩具 PSP!“妈妈,我要那个,我要那个!”我一把拽起妈妈的胳膊要求道“给
我买那个!”妈妈看了看游戏机,又看了看我,叹了一声,便答应给我买。“哇,太好了,太好了!”可
又在一刹那,我后悔了。我有些沉默。过了老半天,妈妈把买好的 PSP 放到我手里,我才会过神来,说:
“妈,我很不听话,对吧?这个我不要了。”
妈妈有些惊讶,但还是买了下来。回家的路上,妈妈看我不说话,便跟我开玩笑:“呵,我们家宝贝
怎么了,有心事啊?吐出来和妈妈一起分享嘛!”我没有理睬,只是默默地走掉。
……
这件事已经过去很久了,可我仍忘不了那瞬间,它让我明白我长大了,应该懂事了,更不能在任性了。
那瞬间,清晰而刺眼;那瞬间,温馨而难忘:就在妈妈上前给我买 PSP 的时候,猛然间看到一个衣着不算
太整齐的小女孩在洋娃娃面前停留了一会儿,目光里充满了渴望。我原以为她也会让她妈妈给她买下,可
事实那个小女孩只是回过头,和她妈妈一起离开了。我清楚地看到,小女孩的恋恋不舍她不时地回头看一
眼,直到背影远去……
刚刚看到这个画面时,我惊讶,然后便是懊悔、沉思。我惊讶,惊讶那个小女孩为什么可以舍她所爱?
我懊悔,懊悔为什么我会这么任性?我沉思,沉思那个看上比我小好几岁的女孩,为什么要比我懂事?
从那天起,我就下定决心:我不能在任性了!知因,我有一个好榜样;知因,我已经长大了。所以,
在家我要做一个好孩子,在校我要做名好学生,在社会我要做个好青年!
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
6.(2015 中考广西南宁卷)
日成一事,事不在大,把身边的小事做好。不在乎轰轰烈烈,而在乎精心行,踏实面为,有始有终,
阅读一本书,就读懂一本书的要义,去粗取精;结交一个朋友,就沐浴品质的芬芳,扬长避短;游览一处
风景,就谛听自然的呼唤,心随景动,经历一次挫折,就展露一种胸怀,坦然面对……
请以“日成一事”为题,写一篇作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限,字数在 600 字以上;(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
如有出现,一经查实,酌情扣分。
【答案】例文:
日成一事
一位熟识的读者告诉我:几年前,他曾在精神方面出现了危机的前兆——空虚和迷茫。于是他主动应
对,阅读了一些书。忽然悟到,大家人云亦云,反复强调“有志者事竟成”,那个“事”通常都指大事,
然而天下大事太少,小事如麻,倘若我们一味地想做大事,别说良机有限,贵人难遇,就老实地掂量自己
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的才智吧,也未必够用。悟到 这一层,他当机立断,确定了一条崭新的座右铭——“日成一事”。这个“事”
只限于小事和微事,但必须做得有条不紊,有始有终。一段时间后,他走出困境,取得了突出的业绩,成
为同行中的领军人物。可见,日成一事,方可有为。
日成一事,就是要尽可能地把小事做好,把细节顾全。读一本书,就把这本书读明白,不“杀书头”
(国学家黄侃的说法,只读个开头,就将书撂下抛弃)。写一封信,就把这封信写周详,慎勿差池。见一
个人,就把这个人见清楚,莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活,勿使枯萎。诸如此类。日成一事,既
是一个原始积累的过程,也是一个自我完善的过程,久而久之,不说积土成山,积水成渊,至少也能集腋
成裘。
日成一事,就是要尽可能地把小事做好,不慌不忙,不急不躁。曾国藩有一副名联,可谓快人“慢语”:
“好人半自苦中来,莫贪便宜;世事皆因忙里错,且更从容。”我说曾国藩是“快人”,其意并不难解,
他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物,大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知,他
经常劝人要慢工出细活,天下事非从容而莫办。无独有偶,民国元勋黄兴也是“快人”,半生戎马倥偬,
但他好整以暇,最爱对人说的四个字是“慢慢细细”(长沙方言,意为做事不求快而求精)。大德高人,
我们学不来,但其言之要义值得留心,无论做大事还是做小事,单纯地追求快速都不行,急就章靠谱的总
是太少,精心之作则须仔细打磨。
也许有人会犯嘀咕:日成一事,这是否要求太高而又逼迫太紧?首先,日成一事,是专指小事;其次,
日成一事,是专重细节;此外,日成一事,是要快人减速;还有,日成一事,是要懒人提劲。虽是小事和
细节,你若日日慎意而为,精心而为,你将具备过人之处。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
7.(2015 中考广西玉林防城港卷)阅读下面的文字,按要求作文。(50 分)
“子在川上曰:‘逝者如斯夫!’”在人们的眼里,时间总是向前流逝,时光倒流只是美好的梦想。
但是,一切皆有可能。假如,假如有那么一天,时光真的可以倒流,人们可以重新回到过往的日子和
生活,重温已经消失了的温馨,或者弥补曾经留下的遗憾;也可以从自己的生活出发,逆时间河流而上,
游览心仪已久的景物和风光,结交原本只在书本中认识的人物,并亲身经历原本并不属于自己的生活——
美妙的梦想就这样神奇地变成了现实!
假如时光可以倒流,你最想回到你曾经经历的何时何地?你最希望经历怎样原本不属于你的生活?你
最想看到什么样的已经消失了的景物?你对因为时光倒流而彻底改变了的世界有着怎样的情感?又会引发
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你怎样的思考?
请根据你的认识、经历或想象,以“假如时光可以倒流”为题,写一篇作文。
提示与要求:
(1)内容自选,立意自定,请你打开思路,选择熟识的人、事、物、景、情作文。表达自己的真情实
感。
(2)文体自选,可以记叙经历,编写故事,抒发情感,发表议论,介绍说明等等,请选择你最擅长的
文体作文。
(3)文中不得使用真实的人名、校名和地名。
(4)文章不少于 600 字,诗歌不少于 20 行。
(5)不得抄袭。
【答案】例文:
假如时光可以倒流
假如时光可以倒转,你最想要回到过去的哪个时刻?
假如时光倒流,你能做什么?想说什么?
青春的时光,懵懂的爱恋,暗生的情愫。年少的胆怯,少时的害羞,背靠背擦肩而过。也许当时只要
勇敢地去争取,或许今生不会有遗憾。关于那些年,那些事,那些人的某些想念,会不会在某一年的某一
天你突然想起了。
也许在某一天突然怀念那个温暖的怀抱,逝去的岁月那些如同云烟的过往,你不会发现,曾经有一双
眼睛在背后看着,见证他的每一步成长。
也许某一天突然想起那个蹲在角落里爱哭的,一个看见他就会脸红的女孩,那些遥远的过往,你不会
发现,曾经有一个怀抱愿意为你而停留。
一段曾经的爱恋,因为彼此的错失而结束,怪我当年不懂得珍惜,转眼瞬间你,我 已是天涯陌路,再
次相遇你我已经回不到当初的过往。
每一段最初的友谊充满着欢笑,然而因为年轻,我们任性;因为任性,我们成为陌路人。也许什么也
没有,只是我们的面子在作祟。多年以后当我们重逢时总是感慨当初的冲动,不该一时冲动,错过了一起
相伴度过的青春年华。
还记得一起手拉手走过校园的每一个角落,调皮的我们爬上树上偷摘桃子,一起在池塘里洗桃子,吃
桃子的情景;还记得一起玩跳绳,一起玩捉迷藏的时光;还记得一起吃冰棒,一起吃零食的时候,不知道
在什么时候,我们远了,远走越远。
总以为父母还年轻,总以为享受他们的关心是理所当然的,总以为他们不会老去,会等到自己功成名
就,光宗耀祖的那一天。可是在那一天,他们突然离去了,无数的忏悔去挽不回已经失去的生命。
总以为只要努力就能给身边人想要的生活,却不想自己所奋斗的却不是他人所想要的。年轻的自以为
成就了一场破碎的婚姻,等到想要挽回时却发现已是物是人非。
人的一生要走很长的路,小时候我们曾经做错了事情,害怕惩罚,于是我们把它藏在心里。成长的过
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程中,或许我们暗恋或者喜欢某一个人,但是我们胆怯,害羞,于是错过了可以好好相爱的机会。长大后,
有自己的爱人了,可是为了一种自以为是的守候,却以爱人失望离去作为结局。身为子女,总是忙碌于自
己的事业和家庭当中,总是忘了年少的那句话,曾经说过要好好待父母的话,于是我们见证了人世间的更
多悲欢离合。
有时候又想人的一生又是多么短暂,那么一眨眼就过去了。为什么当初却不懂抓在手上的才是最幸福
的。为什么从来就不知道失去的就不会再拥有啦。可惜,只怪自己当初太年轻啦,于是在人的一生中有了
许多的遗憾,人生注定了是一场不完美的结局。
如果当初在你转身时,我勇敢的说出:”我喜欢你。” 那么我们是不是会有不同的结局 如果当初闹
别扭时,我退一步说声:对不起。”那么我们是不是不会错失彼此。 如果当初抱着你时,我大声说出:我
爱你。”那么我们是不是不会从此萧郎是陌路。 可惜没有如果,那些错失的光阴岁月谱写了一个个无法言
说的遗憾。人的内心也承载了太多的悔恨 。一个人的心该有多么坚强,能够承受那些过往的伤痛。然而生
活还在继续,我还在路上。我们喜欢美好,喜欢回忆,人生没有如果,但是假如,我说假如,很可耻的假
如,或许它无法带你回到过去,但是我们沉淀已久的心需要放飞,我们需要走下去的勇气,有时候人因为
相信所有幸福。
假如时光可以倒转,你最想要回到过去的哪个时刻?
【解析】
试题分析:本文写作,先思考几个问题,假如时光可以倒流,你最想要回到过去的哪个时刻?假如时光倒流,
你能做什么?想说什么?按照这个思路去构思,可以写写想重温过去一段美好的生活,或完成一件没有完
成的事情,实现一个没有实现的愿意。先回顾已经经历的过生活,表达留念之情,然后点题“假如时光可
以倒流”,自己将怎样再去体验那段生活。也可以有排比段的形式,围绕“假如时光可以倒流”几个方面
写对生活的愿意。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
8.(2015中考贵州贵阳卷)写作能力考查(60分)
“让”是一种美德,“让”是一种修养,“让”是一种“智慧”。有时候,“让”是退让、忍让;有
时候,“让”是谦让、礼让。“孔融让梨”,让出了亲情友爱;“负荆请罪”,让出了宽容大度;“斑羚
飞渡”,让出了生存机会。其实,“让”是一种策略——以退为进、避其锋芒,更是一种勇气——迎难而
上、当仁不让。
在现实生活中,面对自己,敞开心扉,让出一条阳光之道;为了他人,理解扶持,让出一条成长之道;
立身社会,和谐相处,让出一条友善之道。让我们都做个有心人,为盲人让出一条关怀之道,为救护车让
出一条生命通道,为百姓让出一条绿色通道……
请以“为 让出一条道”为题,写一篇600-650字的作文。
写作要求:①先将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名
和人名等信息。
【答案】例文:
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为平安让出一条道
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我演讲的题目是:“让出一份和谐,让出一份平安”。
人们习惯于把交通事故称为车祸,据统计,去年全国共有 4423 名中小学生死于交通事故,许多幸福的
家庭变得支离破碎、无限悲伤,“车祸猛于虎啊!”难道真的是车闯得祸吗?车只是一台机器,是由人来
驾驶的,其实,因车辆质量问题引发的交通事故占极小部分,大部分是由人的问题而引发的。一个个血的
教训,一个个惨不忍睹、触目惊心的场面,仍不能使一些人醒悟,乱穿马路、酒后驾驶、超速行驶等违反
交通规则的行为,依然比比皆是。想到这里,我不由得打了一个寒战,那鲜血淋淋的图片,告诉我们一个
个美丽的生命是如何转瞬即逝的。
有这样一个报道:一位父亲骑摩托车送孩子上学,俩人都不按规定戴头盔,为了赶时间,父亲把车开
得飞快,连红灯都闯,结果因躲闪不及迎面的大货车,撞到了一起,倾刻间两个鲜活的生命就消失了。母
亲听到噩耗,接受不了事实,得了精神分裂症,一个幸福的家庭就这样破碎了。我不忍心看了,却忍不住
不看,总觉得有泪水滴下来,是雨水吗?不是的,这是那些因车祸而失去亲友的人们的泪水。
还有这样一条新闻,一辆中巴车在凌晨 2 点因超速发生了交通事故,那些车祸中死去的人为了早点回
家赶时间,却永远不能和家人团聚。现在只有他们的亲人在旁失声痛哭,本来希望一家人能早日团聚,可
是这一切都变成了泡影,陪伴他们的只有这冰冷的尸体。
假如,那父子俩能戴上头盔、限速行驶;假如,中巴车不超速行驶……如果可以假如的话,就不会有
那么多的悲剧发生了。人人遵守交通法规,道路就会安全畅通;只要人人遵守交通法规,我们的生命就有
保障。
人让车,让出的是一片文明;车让人,让出的是一份安全;车让车,让出的是一份和谐、一份秩序。
让我们从现在做起,自觉遵守交通法规,让明天的世界成为充满阳光的平安家园吧!
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
9.(2015 中考黑龙江大庆卷)阅读下面的文字,根据要求作文。
老教授问他的学生:“如果你上山砍树,正好面前有两棵树,一棵粗, 一棵细,你砍哪一棵?”
同学们异口同声:“当然砍那颗粗的了。”
老教授一笑:“可是,粗的不过是杨树,而细的是红松。”
同学们:“那当然砍红松了,杨树不值钱!”
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老教授看看他们:“杨树是笔直的,而红松却七歪八歪,你们又会砍哪一棵呢?”
同学们互相看看:“如果是这样,还是砍杨树,红松弯弯曲曲的,什么都做不了!”
老教授紧接着又说:“杨树虽然笔直,可由于年头太多,中间大多空了,现在你们会砍哪一棵?”
同学们:“那还是砍红松。”
……[来源:学&科&网]
每个人的人生都是有无数选择组成的。面对一件事,我们会做出不同的选择,而不同的选择往往决定
着我们的命运。
关于选择你有怎样的思考呢?你经历过那些选择吗?
请以“ 选择”为题,补全题目,然后写一篇文章。
要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)表达真情实感,不得套作、抄袭;(3)文中不得出现真实的
地名、人名;(4)不少于 600 字。
【答案】参考例文:
学会选择
泰戈尔说:“当鸟翼系上了黄金时,就飞不远了。”
智者曰:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”
一只蜜蜂把一壶蜜送给天神,天神非常高兴,答应送蜜蜂一个礼物,蜜蜂选择了一根能置人于死地的
毒针,天神答应了蜜蜂的请求,但是条件是蜜蜂刺了人之后,生命也随之结束了。蜜蜂得到了不该得到的
东西,同时也意味着失去了自己本不该失去的东西。〕
其实,在生活中,我们必须学会选择和放弃,学会可以为了一棵树放弃整个森林,这也许便是另一种
珍惜。蜜蜂如果学会放弃自己本不该得到的东西,那么它将得到更多。
放弃是生活中时时要面对的清醒选择,学会放弃才能卸下人生的种种包袱,轻装上阵,安然地等待生
活的转机,渡过风风雨雨。懂得放弃,才能拥有一份成熟,才会活得更加充实,坦然和轻松。
学会选择,学会放弃,就是审时度势,扬长避短,把握时机,明智的选择胜过盲目的执著,选择是量
力而行的睿智和远见。
一只倒霉的狐狸被猎人布下的套子夹住了一只爪子,它毫无迟疑地咬断了那只脚,然后逃命。放弃一
只脚而保全一条性命,这是狐狸的哲学。人生亦是如此,当生活强迫我们必须付出惨痛的代价以前,主动
放弃局部的利益而谋求整体的利益是最明智的选择。
“鱼我所欲也,熊掌以我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”这说的不也是这么一种道理吗?
“有所为必有所不为,有所得必有所失。”也许,我们更多时候,执著于鱼,执著于有所为有所得,
只看到选择放弃时的失落和痛苦,而忘记了如果我们不放弃鱼,就会面临更大的失去熊掌的痛苦。
放弃一段友谊固然会于心不忍,但是每个人毕竟都有各自的旅程,我们又怎么能够保证每个人都长相
厮守呢?固守一位朋友只会挡住我们人生旅程的视线,让我们错过一些更为美好的人生山水。学会放弃,
我们就有可能拥有更广阔的友谊天空。
放弃一段恋情也是困难的,尤其是放弃那种刻骨铭心的恋情,但是既然那段岁月已悠然遁去,既然那
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个背影已渐行渐远,又何必要在一个地方像望夫石一样苦苦守望呢?不如冷静地收拾感情的背囊,该放便
放,重新上路。学会放弃,一切又会柳暗花明,或许另一枝更美的感情之花会在你旅程的路边对你摇曳。
选择放弃是一种量力而行的远见,选择放弃是一种顾全大局的果断,选择放弃是充满智慧的胆识和勇
气,选择放弃是一种泰然处之的宽容和大度。
人生如戏,每个人都是自己生命的唯一的导演,学会选择的人生才是彻悟的人生。“宠辱不惊,闲看
亭前花开花落; 去留随意,漫随天际云卷云舒。”笑看人生,拥有海阔天空的人生境界
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
10.(2015 年中考湖北咸宁卷)阅读下面的材料,按要求作文。(50 分)
在陈权忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?
一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为他们找到了隐藏其间的趣味。
其实,生活中做许多事情都是如此。发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味,
艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写
一篇文章。
要求:
①紧扣材料主旨,传递学习、生活中的正能量。
②抒写真情实感。
③除诗歌外,文体不限。
④字数不少于 600 字。
⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】参考例文:
是苦也是乐
懂得在痛苦的斑点后看到快乐的华美是一种人生的境界与智慧。
似乎在中国历史上,每一个智者闲人都会遇到坎坷的逆境,每一位君子达人都有磨难和痛苦的经历,
而他们之所以被称为贤才智者,就是因为他们懂得苦中作乐,懂得用旷达的情怀去透过痛苦,触摸到快乐
的光环。
东坡居士苏轼,因为一场“乌台诗案”而锒铛入狱,之后更是一贬再贬,从京城贬到海角天涯,其间
的跋涉,内心的忧苦,岂是常人所能体会得到!东坡毕竟是东坡,被贬杭州,他慨然而吟曰“我本无家更
安住,故乡无此好湖山“”;被贬黄州,他欣然而吟曰“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”;被贬惠州,
他安然而吟曰“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;被贬儋州,他更是慷然而吟曰“九死南荒吾不悔,
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兹游奇葩冠平生”。
我们常常仰慕苏轼,很多人都哎苏轼的诗词,也许,很大一部分原因便在于他能这般旷达地在痛苦中
享受生活,享受快乐。
五柳先生陶渊明,因为厌恶官场的黑暗而毅然拂袖而去,在自己的桃花源中过着清贫的生活,家徒四
壁,箪食瓢饮。在常人看来,应当是一件十分痛苦的事,但陶渊明却在这没有尽头的苦寒之中,安贫乐道,
在清贫之中书写了自己的快乐人生,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,“衔觞赋诗,以乐其志”,“采
菊东篱下,悠然见南山”。国学大师王国维先生曾赞陶渊明为古代四君子之一,与陶渊明的这种苦中作乐
的智慧是分不开的。
由此可见,在痛苦的黑暗中看到快乐的光亮是怎样的一种智慧与境界!
美国的一位女作家曾经问一个以卖花为生的老太太这样一个问题:“您丈夫亡故,儿子也死于战争,
您眼下的生活也这样困难,您是怎样做到一直保持这样乐呵呵的心态的呢?”结果老太太的回答令她大吃
一惊:“耶稣被钉死的哪一天充满了苦难,但再过三天,就是复活节。凡是等三天,一切都会好起来的。”
“一切都会好起来的。”这是怎样的一句充满哲理的话语。无论遇到多大的困难,多大的痛苦,希望
每一个人都能达到那一种境界——苦中作乐。在痛苦时,别忘了还有很多的快乐与希望存在,要相信:有
快乐存在,一切都会好起来的!
【解析】
试题分析:这是一道思辨型的作文题。所谓思辨,就是要学会辩证地看问题,而不是执其一端,不及其余。
运用思辨写出来的文章,内涵才比较丰富,富有哲理,令人信服。就以本题中的“苦”与“乐”二者之间
的关系为例,在写作时一定要作出理性思考:“苦”与“乐”是一对孪生兄弟,只有经历了痛苦,才能体
会到无尽的快乐。因此,我们写作时首先要对话题进行全面思辨,然后选取一个角度进行立意、构思。分
析时,可进行这样的提问:为什么说“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟?一个人如果只是聚焦在“痛苦”
或“快乐”上,那将是什么情景,如何面对生活中的苦与乐……经过这样认真思考,一个哲理性的话题就
会变得深入浅出了
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
☞考点归纳
归纳 1:命题作文审题技巧。
归纳 2:半命题作文补题技巧。
归纳 3:话题作文拟题选材技巧。
归纳 4:材料作文立意技巧。
☞易错易混
几种作文命题的区别
命题作文是指给定明确的作文题目,要求学生根据题目选择材料,组织材料,确立中心进行写作。
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初中生作文一般以记叙文为主,可以写人、记事,会运用不同的表达方式组织材料,表述语言要求自然,
通顺,能有创造性地发挥会更好,作文一般有字数限制。命题作文的类型就语法角度来说,一般有三种:
一是以词为题目;二是以短语为题目,偏正短语、并列短语的情况居多;三是以句子为题目,或明确规定
作文题目的内容,或含蓄地涉及相关的写作角度。在有些命题作文考查中,在给定作文题目的同时,还提
出相关的要求,如体裁要求、题材要求、主题要求、内容要求、表达方式要求、字数要求等等。由于命题
作文一般或直接或间接地对题目、文体等做了规定,限制较多,所以一定程度上限制了学生写作水平的发
挥,但近几年来,出现了一些新的特点,如命题作文向半命题作文转化,且又说明“文体不限等等”
半命题作文,也叫补题作文,具有两大特点:一是题目具有一定的限制性,即对写作对象、内容、范
畴等作了相关的规定;二是给予了自由发挥的空间和选择余地,在拟题中突出一部分内容,允许学生在相
关的一系列内容、范畴、话题、写作对象中选择其一。这就是半命题作文继承了传统,又表现出一定的灵
活性,便于学生写出自己的真情实感,因此也受到命题人的青睐。
话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”而其中的“题目自拟”又是最直接
的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼,直接关系到老师对作文的第
一印象;所以我们应该重视这样一个展示才华的绝好机会。
材料作文因其在考查学生文字表达的同时,还考查了学生的阅读理解、分析概括、归纳推理等诸多方
面的综合思维能力,所以一直是中考考试的难点。就材料提供而言,范围极其广泛。学生读懂材料,把握
材料主旨,是写好材料作文的关键,而把握其关键,就得认真研究材料作文的客观规律。
☞解题技能
1、命题作文的应试技巧
(1)在审题上,要做到“瞻前顾后、一字不漏”。对于题目,应从头到尾反复领会、研读 ,不得忽
略一处。另外,在具体的审题过程中,对题目涉及的内容不能掉以轻心。
(2)在取材立意上,要做到“大中取小,以小见大”。
(3)在构思上,要做到“或一点式伸展,或多点式铺陈”。
(4)在表达上,要做到“注重文体特征,表现个性特点”。
2.半命题作文的应试技巧
(1)要充分挖掘题中的隐含信息。
(2)要与命题要求暗含神契。
(3)要切中题旨文意。
(4)要郑重自己的生活存储。
(5)要力求创意新颖。
(6)要符合情理、逻辑。
3.话题作文的拟题选材技巧
拟题
(1)引用化用法
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(2)中外结合法
(3)巧用算式法
(4)设置悬念法
(5)形象修辞法
(6)诗情画意法
(7)怪异另类法
选材
(1)选材要有时代气息。
(2)选材要灵活。
(3)选材要深刻典型。
(4)要善于另辟蹊径,曲径通幽。
(5)选材要选真、小、熟的材料。
4.材料作文的审题立意技巧[来源:Zxxk.Com]
(1)提炼中心法
(2)抓关键句法
(3)由果溯因法
(4)由物及人法
(5)分析关系法
(6)明确褒贬法
(7)多向辐射法
(8)舍次求主法
(9)求异同法
(10)寻互补法
典例:【2016 年中考黑龙江龙东卷】请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一:请以“青春的味道”为题写一篇作文。
文题二:阅读下面三则格言,任进其中一则,提取一个话题,自拟题目,写一篇文章。
(1)人类有一种爱美的本性。——【法国】 罗曼·罗兰
(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》
(3)一分耕耘,一分收获;要收获得好,必须耕耘得好。——徐特 立
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得
出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在 6 00 字以上。
【答案】例文:
青春的味道
在不知不觉中,岁月的书又悄然翻过一页。
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春天已经开始了,有一个冬季过去,我又长大了一岁。在冬季里,我哭过,笑过,快乐也悲伤过。
当期末的成绩单发下来时,我倍受打击,成绩单上的一串串数字看得我眼花缭乱,很是糟糕!你不知
道什么时候站在我身后:“现在知道后悔了,早干嘛去了?记住这次的教训,下次一定要努力。”
我重重的点头:“好。”
我们一起到后操场跑步,一起躺在草坪上,让冬日温暖的阳光洒在身旁。你总会对我说:“我们都要
坚强,要学会微笑。”
“一定。”我看你坚定地回答。
沙漏犹转,冬去春来。时间总是用它特有的方式提醒着我们。
有一天,你告诉我,你将要离开了。
天下着蒙蒙细雨,雨丝落在脸颊上,很凉!我站在雨中哭泣。我总相信你看不到我在哭,因为下着雨。
可你还是看见了:“不要哭,我们说好了要坚强,要微笑的,我们只是没有在一起而已,我会在世界上某
个你看不到的角落里看着你变坚强,相信只要你心里有我,你就不会觉得我已离开。”这次,我没有像忘
常那样坚定地回答你,而是选择了沉默。
因为我不知道自己能不能做到。
“你会做到的,相信自己,因为这才青春!”然后,我们就站在马路的两旁挥手道别。你向左,我向
右,走上两条永不相交的地平线。不同的是,中间隔了一条长的看不到尽头的马路。
生活依旧,只是已没有你在身旁。没有你在耳畔轻轻说要坚强。
爱心
永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。
——题记
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使
孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜……
我有这么一个朋友,他叫小明,他呢,矮矮胖胖的,总是穿着一身宽大的衣服,衣服肥得就好像裙子
似的。但是按照他的说法是:“哼,你懂什么?这样玩的时候,比你方便多了!”他的长相十分普通,是
那种丢在人堆里找不出来的那种,但是唯一不同的是他那张永远也停不下来的“好吃嘴”。
他是个“吃货”,他家是小康家庭,平常他们家人也很宠着他,所以养成了他的“好吃嘴”。对于他
来说,吃,是他人生最大的追求。他虽然爱吃,但也是一个有爱心的人。
我还记得不久前他 12 岁生日那天,他邀我与他一起过生日。他手里捏着早上从他妈妈那里拿的 100 块
钱,拉着我去肯德基为他庆祝生日。当我们路过一个面包店的时候,他看到店里面有个衣服满是补丁的老
奶奶,拖着一个麻袋,好像在和售货员争执着。他的脚步随即停下来了,抬脚向面包店走去,我拉住他:
“干嘛?不是要去肯德基吗?”他顿了顿,然后回答我:“等一下嘛,看看里面在干嘛。”我拉不住他,
无奈只好跟着他走进了面包店,我看到老奶奶在和售货员拉扯着,售货员用鄙视的眼神斜视着老奶奶:“捡
破烂的,就你还想买蛋糕,你买得起吗?”老奶奶唯唯诺诺道:“今……今天,我孙女生日,我想给他买
个蛋糕,有便……便宜一点的吗?”售货员看了看老奶奶手上捏着的 50 块,不屑道:“三磅起卖,一磅 30.共
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90?你有吗?”“我有!”小明实在看不下去了,“有这么欺负人的吗?”他愤愤不平,大叫道:“我帮
老奶奶给钱!”售货员白了他一眼“小朋友,不要逞英雄哦。”小明拿出 100 块在售货员面前扬了扬:“我
给!”老奶奶在旁边拉了拉小明,说:“小朋友,你不用帮我的,我会自己想办法的。”小明却对老奶奶
说:“没关系,今天也是我的生日,我就当自己吃了就好了嘛。”老奶奶还想说什么,但是小明一把把钱
拍在桌子上,“去给我把蛋糕包起来!”售货员见了,面子有些挂不住,什么也没说就转身回去包蛋糕了,
小明这时一把拉住我往外跑。跑得我气喘吁吁地才停下来,他对我说:“明年如果还能遇见老人,我一定
还给她买蛋糕。”
请记住:每个人都是单翼的天使,只有相互拥抱才能飞翔!如果每个人都像小明一样献出一点爱,社
会将会充满爱,将会变成美好的明天……
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
☞1 年模拟
一、【江苏省无锡市丁蜀学区 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】阅读下面的文字,根据要求作文。
(60 分)
世间万物,彼此分享,将生命千丝万缕地关联。高山流水,春华秋实,我们分享自然的馈赠;诗书礼
乐,衣食住行,我们分享人类文明,至爱亲情。
分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验,激活思维,启迪了智慧;分享美食、雅趣、乐事,升
华情谊,斑斓了岁月。分享是爱的给予式,令幸福加倍,痛楚减半,还原了生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“分享,为成长添一抹亮色”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于 600 字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写
要正确、规范、美观。
【答案】例文:
分享,为成长添一抹亮色
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相
遇相知的情。人生得一知己足矣!
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那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦
无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。
“举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?
但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是
甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,
却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享……
失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山
河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。
那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,
帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。
执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限向
往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们
内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无
人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,
让阳光洒满你的心灵。
鼓起勇气,让我分享你的生命!
【解析】
试题分析:本文题中有两个关键词“分享”和“成长”。“分享”的是“成长”过程中的某一次或某几次
“分享”。因为要“根据自己的生活经历和切身体验”,所以,我们要注意与谁“分享”,尤其是“分享”
了什么(其实是“分”了什么,又“享”了什么),是什么为“成长”“添一抹亮色”,因此构思与写作
的重点不在于“分”,而在于“享”,在于“成长”与“亮色”。在成长的过程中,不能脱离“分享”。
分享是过程,亮色是结果,而成长是形式。只写成长而不去写分享,就会偏题;只写亮色,空发抒情议论
也会偏题。注意数量词“一抹”,不能面面俱到,“弱水三千只取一瓢”,通过一个方面就可以展示亮色。
我记得启东市一模作文考试题目是《送一朵鲜花给自己》,有的同学一篇文章中写了“友情之花、亲情之
花、师生情之花”,就怕漏了什么花似的,这样就不符合题意了,但可以把这些花改成花瓣,然后组成一
朵美丽的花,我觉得偏题纠正的好方法。所以“一抹亮色”不要变成“七彩颜色”。分享如果是双方面的,
那效果更好!在你成长过程中,你得到别人的分享,你又分享了你的快乐、成功经验、团队合作方法等,
那么立意、写作技巧更胜一筹。就像我辅导的一篇作文《真情流淌》,流淌应当是双方面的,父母给予你
的爱,你也应理解分享自己对他们的爱,这样的写作水平就高了。
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
34
二、【江苏省苏州市吴中区 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】作文。(60 分)
你也许会在不经意间发现值得思索、玩味的人事景物,你也许会突然发现人生本相和生命奥秘。那一
瞬间,获得启迪,体验成长……
请以“蓦然发现”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本外文体不限;③不要少于 600 字;
④不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
【答案】例文:
蓦然发现
我们一个象夏天一个象秋天,却总能把冬天变成了春天。
在公交车上总是能遇到你,每次相遇,总是淡淡一笑而过。而你却不知道,我的心里有多么开心。那
天,我们的关系渐渐发生了微妙的变化。
我相信了遇见一个人然后生命全改变,我的弦外之音,我的有口无心。
从那以后,我们俩渐渐的熟络起来,从淡淡一笑到相拥而笑。每天一起上学,一起回家,一起聊八卦,
一起考大学,一起为未来规划…一起做很多很多的事情。想起当初,我还以为你是一个特别温柔的人,肯
定不会像我一样大大咧咧,现在才知道原来我们俩是一个圈子的人。我和你每天总是有聊不完的事,聊彼
此的秘密,我和你有相同的心电感应,相同的心情。
好想好想和你就这样一直走下去,手牵手一直走下去…但是,有哪一段情不经历风雨呢?
“好了,好了,我不想再和你说这么多了,我要回家去了,如果你要先走,你就走吧,我无所谓!”
“唉,我怎么可能把你一个人丢下呢?”
“我真的不想一天都听你念叨这些,我耳朵都听出茧了,你烦不烦呀!”
不知道从什么时候开始我们俩开始为了一些鸡毛蒜皮的小事就吵架,吵了一次紧接着第二次,这样的
反反复复,终于彼此都受不了了,彼此都互相逃避着,什么都不说…吵架以后就开始放暑假,所以我们整
整 2 个多月没有联系,那 2 个月我才知道你在我的心里有多么多么的重要,2 个月的时间,我想了太多太多,
每当想起你,眼泪总是不自觉的掉下来,那时候我才清楚的明白,原来我离不开你,你已经占据了我生命
中的一部分。人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。
所以我决定向你解开这个心结。没想到我们俩有默契的在同一天找到彼此,向彼此敞开了心扉,解开
了心结,看见了彼此脸上灿烂的笑容。经过了这次风波,我们都长大了许多,明白了许多,不会再像以前
那样任性,我们都学会了彼此包容,原谅彼此的小缺点,学会了如何让我们之间的这段情长久。
其实爱,不是寻找一个完美的人,而是用完美的眼光去欣赏一个不完美的人。我和你之间就存在着那
么一份浓浓的爱。 当大部分人都在关注我飞的高不高时,只有少部分人关心我飞的累不累,我知道少部分
里面一定有你。
初遇你的心情是温馨的,和你交友的时候是真心的,与你在一起的时候是开心的,认识你是无怨无悔
的。我和你无数的四季,笑和泪灌溉坚定的友谊,我们有共同的秘密,我们约好要一起旅行。
蓦然发现:若我是那漆黑无比的夜空,你就是那千万颗星。是你把我的漆黑与空洞填满。
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考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
三、【江苏省东台市第一教育联盟 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】作文。(60 分)
有一些声音就似遗落在人间的精灵,偶入耳中,便入心底,让我们的眼明亮,让我们的心温润,……
请以“留在心底的声音”为题,写一篇文章。【来源:学科网 ZXXK】
要求:
①除诗歌、剧本以外文体不限;
②不少于 600 字;
③文中不要出现 (或暗示) 本人的姓名、校名;
④卷面整洁,书写工整。
【答案】例文:
留在心底的声音
我独坐窗前,深黑色的天空,被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围,仿佛夕阳
爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。
夜,很美,很静……
我面向天空,哼着那熟悉的旋律,“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
这首歌不仅是我喜欢,也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡,也包含了母爱的声音……
那年,那天,那晚,是那个冬天最冷的一晚,屋外,大雪纷飞,狂风呼啸,大地也盖上了一层厚厚的
白棉被。屋内,我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾,她说过,外面卖的围巾
戴着不暖和,自个儿织得戴着才舒服。
我缩在被窝里,只露出个头,静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉,但依旧抵挡不住外面的
寒冷,我躲在被窝里颤抖着身子,睡不着。我不断搓着手掌,可一点温暖都没有。
36
母亲听见我的动静,放下手中的活儿,过来看看我,说:“怎么睡不着啊?”我颤抖着身体,说:“冷,
睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠,脱下棉袄,盖在我身边,又坐在床边,将我抱在怀中,为我
取暖。
我颤动着声音说:“妈妈,你不穿棉袄,会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头,慈爱地说:“妈妈不怕
冷,快睡吧!妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头,看看妈妈,不作声。
母亲轻轻拍着我,轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着,呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖
起来,母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲,母亲的秀发乌黑亮丽,很有光泽,可脸却被冻的通
红。
我低下头,闭上眼,一颗泪珠从眼角滑入嘴里,有点咸,有点甜……
耳畔,是母亲动听的乐曲,而我眼睛里朦朦胧胧,窗外的景色,若隐若现,我伴着母亲的声音,陷入
梦境。
耳边,依稀听见:“夜深人儿静,小宝宝快长大,为祖国立大功啊,月儿那个明,风儿那个静,摇篮
轻轻摆动啊,她的宝宝睡在梦中,微微地露出笑容……”
此时,我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖,月光穿过云层,抚在我身上。
我朝母亲的方向望了望,她,老了,真的老了……
我回过头,流下泪,泪水与歌声,回绕在如梦如幻的月光下。
母亲的歌声,永远是我心中最美的声音,任何物质,都取代不了。
“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
四、【江苏省丹阳市第三中学 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】有一些声音就似遗落在人间的精灵,
偶入耳中,便入心底,让我们的眼明亮,让我们的心温润,……
请以“留在心底的声音”为题,写一篇文章。
要求:
37
①将题目抄写在答题卡上;
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不要少于 600 字;【来源:Z|xx|k.Com】
④文中不要出现 (或暗示) 本人的姓名、校名;
⑤卷面整洁,书写工整。
【答案】例文:
留在心底的声音
我独坐窗前,深黑色的天空,被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围,仿佛夕阳
爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。
夜,很美,很静……
我面向天空,哼着那熟悉的旋律,“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
这首歌不仅是我喜欢,也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡,也包含了母爱的声音……
那年,那天,那晚,是那个冬天最冷的一晚,屋外,大雪纷飞,狂风呼啸,大地也盖上了一层厚厚的
白棉被。屋内,我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾,她说过,外面卖的围巾
戴着不暖和,自个儿织得戴着才舒服。
我缩在被窝里,只露出个头,静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉,但依旧抵挡不住外面的
寒冷,我躲在被窝里颤抖着身子,睡不着。我不断搓着手掌,可一点温暖都没有。
母亲听见我的动静,放下手中的活儿,过来看看我,说:“怎么睡不着啊?”我颤抖着身体,说:“冷,
睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠,脱下棉袄,盖在我身边,又坐在床边,将我抱在怀中,为我
取暖。
我颤动着声音说:“妈妈,你不穿棉袄,会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头,慈爱地说:“妈妈不怕
冷,快睡吧!妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头,看看妈妈,不作声。
母亲轻轻拍着我,轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着,呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖
起来,母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲,母亲的秀发乌黑亮丽,很有光泽,可脸却被冻的通
红。
我低下头,闭上眼,一颗泪珠从眼角滑入嘴里,有点咸,有点甜……
耳畔,是母亲动听的乐曲,而我眼睛里朦朦胧胧,窗外的景色,若隐若现,我伴着母亲的声音,陷入
梦境。
耳边,依稀听见:“夜深人儿静,小宝宝快长大,为祖国立大功啊,月儿那个明,风儿那个静,摇篮
轻轻摆动啊,她的宝宝睡在梦中,微微地露出笑容……”
此时,我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖,月光穿过云层,抚在我身上。
我朝母亲的方向望了望,她,老了,真的老了……
我回过头,流下泪,泪水与歌声,回绕在如梦如幻的月光下。
母亲的歌声,永远是我心中最美的声音,任何物质,都取代不了。
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“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
五、【黑龙江省大庆市肇源县 2017 届九年级上学期第一次月考(10 月)语文试题】在成长的道路上,我们
有梦想、有抱负、有追求;我们爱美丽、爱勇敢、爱坚强;我们想奔跑、想跳舞、想快乐。也许我们还需
要。。。。。。
请以“让我 起来”为题目,写一篇记叙文。
要求:(1)补充完整题目,联系自己的生活体验,要有必要的细节描写,说真话,抒真情,忌抄袭。
(2)字迹清楚,书写工整,不少于 600 字。
(3)文中不得出现真实的人名、地名和校名。
【答案】例文:
让我惭愧起来
那是个阳光柔和、万里无云的星期天,妈妈让我带东西去阿姨单位。这一去,却发生一件振撼人心的
事,让我感到惭愧。
当时,我在车站等公交车来,手里拿着阿姨的部分文件,心里嘀咕着:哎!阿姨真是太粗心大意了,
竟把下午要开会的文件落在我家,还要我跑一趟,真是的。正当我嘀咕着一辆公交车进入了我的视线……
我拿出平时挤公交车的本领:探头,收腹,一转。不一会就进去了,我眼睛一亮,瞅了个空位坐下了。
坐下后,我看了看四周:乘客一个挨着一个,个个满头大汗。我没多看,就把目光投向了窗外的景色。
车快开了,一位老奶奶在这时走了上来,瞅瞅空位,就拉着拉环保持平衡。不知是谁说了一声“老奶
奶,坐我这儿。”车里的嘈杂声戛然而止,片刻,又不断有人说:“老奶奶,坐我这儿。”这争先恐后的
声音打消了我犹豫不决的想法,又生出了一个新想法:发正那么多人让座,我就不用了。我又继续看风景。
老奶奶在一位小伙子的座位上坐,只见那小伙子虽然在车内挤得满头大汗,但还不时地哼了几句歌。
39
突然,车刹车了,一位站在车上的小男孩身体倾斜,就要摔倒了。在这危急时刻,那位小伙子扶住了
他,而自己却摔倒了。那位小伙子有些后怕,哭了起来。那位小伙子就变魔术般地变出几颗糖,给那位小
男孩吃。那位小男孩说:“哥哥,谢谢你。”他笑了。
车终于到站了,不知是谁撞了一下那位小伙子,他发出了一声惨叫,牙齿紧咬着,脸色苍白,一瘸一
拐地下了车。心想:就这么撞一下,至于疼成这样吗?我带着这个不解的问号下了车。回头时,发现那个
小伙子卷起裤脚,用餐巾纸擦拭在腿上的血,我的心被振撼了,难道就是刚才摔的吗?怪不得刚才……我
不敢多想了,就匆匆把文件送去给阿姨。
每每想起这件平凡而又不平凡的事,就让我惭愧起来。但更多的是要学习那位小伙子乐于助人、急人
所急的精神,它将影响着我的一生……
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
六、【四川省巴中市恩阳区 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】岁月匆匆,在白驹过隙的弹指一瞬,
十五六岁,我们便由懵懂少年走进了花一般的青春年华。我们背起行囊,迈着矫健的步伐,走向未来。当
我们打开行囊,清点着自己的收获时,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少
了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧
憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
请以“十五岁,我多了一份____ ___(理想、憧憬、成功、责任、失败、忧愁、烦恼……)”为题,
写一篇有真情实感的文章。
要求:(1)请在括号里选择一个恰当的词语填在横线上,将题目补充完整作文;
(2)不少于 600 字;
(3)书写认真、大方、美观。
【答案】
十五岁,我多了一份责任
“十四五岁的年龄没有深沉,开始成熟的生命梦想绽放,打开青春的喉咙大声呼喊,无忧无虑地放飞
真情童心……”
40
伴着优美的曲子,我不禁陶醉在这旋律里,它唱出了我们的心声,唱出了我们的欲望,更真真实实地
展现了我们的个性,我们爱潇洒,我们充满活力。少年的心儿伴着青春的脚步成熟,十五岁_这花儿一样的
时节到来了。
孩提时代的我们已不再存在,现在的我们是十五岁的青少年;儿时在漫天星斗下细数繁星的闲情雅致
已变成包围江山、慷慨激昂的壮志豪情。在这转变中,似乎是毫无感觉的,可我们肩上确实多了一份责任。
我们不但是家庭的一员,也是社会的一份子,我们肩上的责任是多方面的,我们的责任重大。
作为家庭成员的我们,在逐渐长大的过程中,责任便也加重了。我们成熟的同时,责任心也增强,就
应该为家庭分担一些力所能及的事。做事情时要为家人着想,会不会直接或间接地伤害到谁。更不能让家
人为自己过于操心,这是不负责任的表现。如果我们伤害到他人、让家人为你操心时,又怎么对得起家人
和身边的人?岂不是浪费了这豆蔻年华?十五岁,我们应该更懂事啊!
身为社会的一份子,我们的责任是重大的。我们每一个人的一举一动、一言一行都代表着我们的国家、
民族和文化的颜面。少年兴则国兴,少年强则国强。我们要顺应时代发展的需要,正确认识过去的历史和
现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举
爱国主义旗帜,锐意进取。
十五岁,我多了一份责任,这份责任似乎很重很重,但是如果我们勇敢面对,其实这是很轻松的。总
之,这份责任无论是轻是重,都已不重要。重要的是这份责任与生俱来,不可逃避,于其麻木不仁地生活,
倒不如接受这份责任,把它做得尽善尽美。
青春的年华就像一杯加了过多的蜜的奶茶,单调的甜蜜是平淡无味的,总是要在其中添上一丝淡淡的
苦涩,有苦有甜,才会变得醇美。
责任是青春的稳重,只要青春的花开过,生命便会精彩。
只要花开,就不会败!
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
七、【山东省日照市莒县 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】请以“只是因为 ”为题,
写一篇作文。
要求:
(1)从“那本书”“那个人”“那条 路”三个短语中任选一个,填在横线上,把题目补充完整;
(2)立意自定,文体自选,诗歌除外,字数不少于 600 字;
41
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】
只是因为那条路
夕阳赖着不走,挂在天边,舍不得我。
那天心情不是很好,于是便一个人走在门前的路上。这条路很有意思,叫作向阳路。至于为什么叫向
阳路我就不得而知了。走在路上,感受地面带来的丝丝暖流,我心里的烦恼也减轻了些。深吸一口气再缓
缓吐出,我抬眼望见了天上已经泛红的太阳,微微摇头,轻声道:“算了,不想它。”于是迈开步伐向东
走着,看着自己被阳光拉长的背影,我眼前仿佛又出现了父亲那张泛青的脸。心情更是低落,便越走越慢。
虽是慢,但终归是到头了,轻叹一口气,就转身欲往回走。
刚一转身,映入眼帘的还是那轮太阳,只是较之刚才更红了一些,像是熟透了的红苹果,让人忍不住
想咬一口。此时的太阳,正以一种肉眼可见的速度坠下。只是片刻,我就明白了向阳路的含义。太阳正好
落在了路面上,使人生出一种只要沿着这条路走就可以走到太阳上的感觉。懒洋洋的红光,尽数洒在路面,
但是并不刺眼。偶尔路面闪出亮光,那是破碎的玻璃在向钻石宣战呢!心中的阴霾顿时消失不见了,我竟
然对此生出莫名的好感来。阳光似是在我内心穿行,温暖而鲜艳。“向阳路,向阳路!”恍然大悟的我默
念了两遍。
有时候,人生的有些路就像向阳路一样,顺着一个方向走是狂风暴雨,而顺着另一个方向走却是迥然
不同的风景。而我们,则要在人生的向阳路上找对方向。
那条路叫向阳路,那条路需要摆脱阴影,转个身面向光明。只有这样,那条路才真的叫向阳路。
愿人人心中都有一条向阳路!
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
八、【江西省宜春市第三中学 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】
题目:往事依依
要求:
(1)文体不限(诗歌除外)
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
42
(3)不少于 600 字。
【答案】
往事依依
童年的故事就像天上的星星,很多很多,怎么数也数不清。有的你搜索枯肠而不可得,有的却历历在
目,记忆犹新。在“往事”这个璀璨的星空中,有几颗星格外明亮……
小时候,每天晚上,我经常会捧起一本床前故事来读。记得有一个故事叫做《公牛与狮子》。看完这
个故事以后,我很纳闷:为什么三只强壮的公牛都被狮子吃了?我想啊想,怎么也想不出,只好跑去问妈
妈,妈妈没有多说,只说了一句令我当时百思不得其解的话:团结就是力量。从此团结这两个字进入了我
的脑海。
学生时代的我,很喜欢听歌,不知为什么,那时候还挺喜欢那时候还挺喜欢听红色经典老歌的,总是
不厌其烦地听着。记得第一次听“团结就是力量”是在二年级,当时那首歌的歌词很令我喜爱:团结就是
力量,这力量是铁,这力量是刚,比铁还硬比刚还强……听着这首歌,我不禁回想起小时候的那一幕,我
了解了团结的重要性。
记得上三年级的时候,运动会上增加了一个项目,叫做拔河。初次练习的时候,我们都不知道怎样拔,
只知道使蛮力,总是不协调。我们的劲没往一处使,结果可想而知……而此时,我的耳畔响起了那首歌—
团结就是力量。我告诉大家要团结,要齐心协力,并集思广益想好办法。
老师同意我的观点,对大家说:“团结是很重要的,只有齐心协力才能做好一件事。一个班不团结,
不行!一个年级不团结,不行!一个国家不团结,更不行!我们班要心往一处使,劲儿往一处使。我们一
定要团结,团结就是力量!”
闭上眼睛,静静回想,团结就是力量,这是多么明亮的一颗星啊!
往事依依,团结的力量,催我奋进!
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
九、【江西省丰城市孺子中学 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】写作(50 分)
阳光收集在瓶子里,瓶子便有了温暖;阳光收集在心里,内心便有了爱。如果经常收集阳光,我们的
内心也便有了阳光的普照,滋润着爱的土地。
请以“收集阳光”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。③字迹工整,书写规范,
43
不少于600 字。④文中不要出现真实的姓名、校名。
题目:
【答案】
收集阳光
在升入初中后,我总是闷闷不乐,来自学习的压力,来自老师的压力,甚至于来自三年后那升学考试
的压力。
初中老师似乎更倾向于用压力来管制学生,激励学生,不停地暗示我们是直升进初中的,而不是考到
初中的,我们比往届的学生差很多。老师的反复暗示着,就是在紧张的课堂上,也不忘插上那么两句,慢
慢地,“差”似乎就永远定格在我们头上。
我的一举一动,似乎都被妈妈看在眼里。妈妈没有明说,只是在我狂怒时不停地安抚我,告诉我要把
心静下来。又一次对着作业眼冒金星时,妈妈带我来到乡下后院,我惊诧地看着那片被火烧过的杂草丛,
居然又有了一丛一簇的杂草冒了出来。
我看着妈妈,一脸疑惑,不知此行妈妈用意如何。只见妈妈弯下腰,拔起一根小草,笑着问,“你说,
我将它们拔光,小草还会长出来吗?”
望着妈妈意味深长的笑容,我似懂非懂地摇摇头,“这杂草,无论你是烧光它,还是割光它,只要有
阳光,它还会蓬勃生长。你明白吗?”我望着那一丛丛茂盛的杂草,突然明白了妈妈此行的用意,无论受
到多少挫折,多少磨难。都要意志坚定,不能因眼前那小片的阴云而抱怨,换一个角度考虑问题,一定能
拥有明天的阳光。
人生的路途是条直线,上面会有无数个点等着你去攻破,无论路途多么遥远,多么艰难,永远不要放
弃。虽然学校老师给了我们很多压力,但我们可以去试着去化解压力,试着改变自己,发展自己,只要前
方有一丝阳光,就绝不能放弃。
闲庭信步,凭栏远眺,阳光总在风雨后,能纳百川的,为海;能化百难的,方为真英雄。无论外面的
世界怎样,记住,永远不能放弃心中的那片阳光。
考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
十、【江苏省无锡市新区 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】
人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。正处青春
年少的我们,常常行走在自然风景内,行走在街头巷尾中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海里,行走
在仁爱温馨里……我们或快乐,或感动,或徘徊……这些丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,
促我们成长。
请以“行走在 ”为题,写一篇作文。写出自己的行走经历、独特体验和感受。
44
要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于 600 个字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名;
【答案】例文:
行走在路上
行走在路上生活中难免会遇到挫折和不顺心的事,但最后我们总能坚强地挺过来,这都是希望的功劳。
当我们陷入困窘的时候,希望会化作一盏灯塔,指引我们走出黑夜;当我们伤心哭泣时,希望会化作一叶
扁舟,带我们从悲伤中摆渡出来;当我们痛苦绝望时,希望会化作一只温暖的手,抚慰我们忘记痛苦……
走在希望的小路上,你不会害怕。
九岁的时候,我第一次面临挑战,残酷的比赛给了我很大的压力,虽然我很努力的练习,很刻苦的背
诵,但我仍然没有摆脱掉失败这颗苦果子。我真正体会到了失败让我的内心是那么的酸楚。尽管如此,但
当时的我并不想趴在床上大哭,相反地,我更加刻苦的练习,争取下次成功。我现在突然感觉到这就是希
望的力量啊!日后,我在希望的鼓励下,加紧训练最终赢得了对于我来说真正意义上的成功。我不再害怕困
难了。
走在希望的小路上,我不会悲伤。从小学到现在,我的成绩一直很不稳定,为此我很烦恼,然而就在
毕业考试的时候,历史上最坏的成绩终于诞生了,我几乎处于崩溃的状态,我回家大哭,觉得上天对我实
在是不公平,可是哭完之后,不知道为什么,我仿佛觉得还有很多事情要做,哭是无济于事的。于是我擦
干眼泪,摆脱悲伤,忘记痛苦,坚强起来。我知道,这就是希望,是希望再次帮助我从困难中摆渡出来,
重拾信心。因为有希望,我不会再悲伤。
随着我们年龄的增长和交际圈的扩大,遇到的挫折与不顺心的事会越来越多,如果我们遇到困难之后
就一味的自暴自弃,那么我们的人生将索然无味,不仅这样,我们还会时刻活在阴影与痛苦之中。希望与
信念必须在我们的心灵深处扎根,并用汗水与困难去滋润它,只有这样,它才会开花并结出成功的果实。
走在希望的小路上,我们走向成功!
【解析】
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考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
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