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  • 2021-11-11 发布

华师版九年级上册数学同步练习课件-第25章 随机事件的概率-25频率与概率(第二课时)

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第25章 随机事件的概率 25.2 随机事件的概率 2 频率与概率(第二课时) § 知识点1 用频率估计概率 § (1)一般地,在大量重复试验中,如果事件A 发生的频率会稳定在某个常数附近,那么这 个常数就叫做事件A的概率. § 注意:(1)通过重复试验用频率估计概率时, 必须要求试验是在相同条件下进行的.(2)在 相同条件下,试验次数越多,就越有可能得 到更好的估计值,但不同小组试验所得的估 计值也不一定相同. 2 § (3)频率与概率的区别与联系 3 频率 概率 区别 试验得到的统计值 理论值 具有随机性 具有唯一性 近似反映事件发生的可能性的大小 准确地反映事件发生可能性的大小 联系 当试验次数足够大时,频率稳定在概率附近 § 【典例1】一个不透明的口袋里装有若干除颜 色外其他完全相同的小球,其中有6个黄球, 将口袋中的球摇匀,从中任意摸出一个球记 下颜色后再放回,通过大量重复上述试验后 发现,摸到黄球的频率稳定在30%,由此估 计口袋中共有小球______个. § 分析:∵摸到黄球的频率稳定在30%, § ∴在大量重复上述试验下,可估计摸到黄球 的概率为30%=0.3. § 又∵袋中黄球只有6个, § ∴估计袋中小球大约有6÷0.3=20(个). § 答案:20 4 § 知识点2 转盘游戏 § 在转盘游戏中,从表面上看是扇形的面积决 定了指向某个扇形的概率,但在本质上是由 扇形所在的圆心角的度数决定概率的大小 的. 5 § 【典例2】“六一”儿童节期间,某商厦为了 吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘 (转盘被平均分成16份),并规定:顾客每购 买100元的商品,就能获得一次转动转盘的 机会.如果转盘停止后,指针正好对准哪个 区域,顾客就可以获得相应的奖品. 6 颜色 奖品 红色 玩具熊 黄色 童话书 绿色 彩笔 小明和妈妈购买了125元的商品,请你分析计算: (1)小明获得奖品的概率是多少? (2)小明获得童话书的概率是多少? § 分析:(1)看有颜色部分的份数占总份数的几 分之几即为所求的概率;(2)看黄色部分的份 数占总份数的几分之几即为所求的概率. 7 点评:本题将概率的求解设置于转动转盘游戏中,考查学生对简单几何概率 的掌握情况. § 1.大量重复试验中,关于随机事件发生的频 率和概率,下列说法正确的是 (  ) § A.频率就是概率 § B.频率与试验次数无关 § C.在相同的条件下进行试验,如果试验次 数相同,则各实验小组所得频率的值也会相 同 § D.随着试验次数的增加,频率一般会逐步 稳定在概率数值附近 8 D  9 D  § 3.在一个不透明的口袋中,装有若干个红球和4个黄球,它们除 颜色外没有任何区别,摇匀后从中随机摸出一个球,记下颜色后 再放回口袋中.通过大量重复摸球试验发现,摸到黄球的频率是 0.2,则估计盒子中大约有红球 (  ) § A.16个 B.20个 § C.25个 D.30个 10 A  11 A  12 0.881  § 6.如图,为测量平地上一块不规则区域(图 中的阴影部分)的面积,画一个边长为2 m的 正方形,使不规则区域落在正方形内,现向 正方形内随机投掷小石子(假设小石子落在正 方形内每一点都是等可能的),经过大量重复 投掷试验,发现小石子落在不规则区域的频 率稳定在常数0.25附近,由此可估计不规则 区域的面积是_____ m2. 13 1  14 7  § 9.“2018东台西溪半程马拉松”的赛事共 有两项:A、“半程马拉松”、B、“欢乐 跑”.小明参加了该项赛事的志愿者服务工 作,组委会随机将志愿者分配到两个项目 组. § (1)小明被分配到“半程马拉松”项目组的概 率为______; § (2)为估算本次赛事参加“半程马拉松”的人 数,小明对部分参赛选手作如下调查: 15 调查总人数 20 50 100 200 500 参加“半程马拉松”人数 15 33 72 139 356 参加“半程马拉松”频率 0.750 0.660 0.720 0.695 0.712 § ①请估算本次赛事参加“半程马拉松”人数的概率为 _______; (精确到0.1) § ②若本次参赛选手大约有3000人,请你估计参加“半程马拉松” 的人数是多少? § 解:参加“半程马拉松”的人数是3000×0.7=2100(人). 16 0.7  17 18