河北专版2020中考道德与法治复习第二部分第10课时珍视自由践行平等课件 23页

第 10 课时 珍视自由 , 践行平等 第二部分 　 【 考试要求 】 1. 知道自由的含义 , 领会法治与自由的关系。 2. 理解平等在法律意义上的含义。 3. 理解我国公民在法律面前一律平等。 4. 树立自由平等的理念 , 珍视自由 , 践行平等。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一　珍视自由 1. 自由的含义是什么 ? (1) 无论现实世界还是网络空间 , 自由都是法律之内的自由。 (2) 自由主要指人们在法律规定的范围内 , 依照自己意志活动的权利。 (3) 自由在法律上的体现 , 就是我们享有的和正当行使的各项权利。 2. 拥有自由有何意义 ? (1) 能增强个人的幸福感。 (2) 能激发每个人的活力 , 从而推动社会的进步与繁荣。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 为什么说自由要受必要的限制 ? (1) 自由不是为所欲为 , 它是有限制的、相对的。 (2) 必要的限制是对自由的保护。 (3) 无限制的自由只会走向自由的反面 , 导致混乱与伤害。 4. 法治与自由的关系是什么 ? (1) 法治与自由相互联系 , 不可分割。 (2) 法治标定了自由的界限 , 自由的实现不能触碰法律的红线 , 违反法律可能付出失去自由的代价。 (3) 法治是自由的保障 , 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中 , 有边界才有秩序 , 守底线才享自由。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 怎样珍视自由 ? (1) 珍视自由 , 就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此 , 我们要知晓自己的权利 , 正确认识权利的价值 , 积极行使和维护自己的正当权利。 (2) 珍视自由 , 必须依法行使权利。作为公民 , 应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 , 树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 (3) 珍视自由 , 必须严格依照宪法和法律的规定行使权利 , 不得超越法定范围和界限 , 不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点二　践行平等 1. 平等的含义是什么 ? 在法律意义上 , 平等具有两层含义 : 一是同等情况同等对待 ; 二是不同情况差别对待。 2. 法律面前人人平等有何意义 ? (1) 平等是人类的崇高理想 , 是社会发展的永恒主题。 (2) 法律面前人人平等 , 是社会文明进步的标志 , 也是社会主义法治的基本原则之一。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 法律面前人人平等主要表现在哪些方面 ? (1) 任何公民 , 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等 , 都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利 , 同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2) 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护 , 违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究 , 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 怎样践行平等 ? (1) 践行平等 , 就要反对特权。 (2) 践行平等 , 就要平等对待他人的合法权利。 (3) 践行平等 , 就要敢于抵制不平等的行为。 (4) 践行平等 , 需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 什么是特权 ? 为什么要反对特权 ? (1) 所谓特权 , 就是法律、制度规定之外的特殊权利。 (2) 特权是平等的大敌。现实生活中 , 有的人或只享受权利不承担义务 , 或利用手中的权力以权谋私 , 或利用社会关系追逐一己之利 , 并想方设法逃避法律制裁。然而 , 法律的尊严和权威不容侵犯 , 任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务 , 不得享有不受法律约束的特权。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 为什么要平等对待他人的合法权利 ? 因为每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 7. 应该怎样平等地对待他人的合法权利 ? 我们要以法律为基本的行为准则 , 平等地对待所有成员 , 尊重他人的合法权益。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究一　珍视自由 例 1 [2019· 石家庄桥西模拟 ] 关于自由和规则的关系 , 有这样的描述 : 行星说 , 自由就是在各自轨道上运作 ; 火车说 , 自由就是在铁轨上来回奔跑 ; 鱼儿说 , 自由就是在河水里欢快地遨游 ; 汽车司机说 , 自由就是牢记交通规则 , 握好方向盘。以上说法告诉我们 ( ) ①自由是无条件的 , 应该不受任何限制 ②自由是在规则约束的范围内活动 ③自由的实现不能超越规则的界限 ④自由的实现不能触碰法律规则的红线 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题考查自由与法治的关系。法治既规范自由又保障自由 , 因此 , 自由不是无限制的绝对自由 , 而是有边界、有界限的自由。故选 B 。 【 参考答案 】B 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 自由是社会主义核心价值观的重要内容 , 也是我们的向往。今天 , 我们应该这样理解自由 ( ) ①自由不是不受限制 , 必要的限制是对自由的保护 ②规则束缚自由 , 突破规则是享受自由的前提 ③自由离不开法律 , 自由的实现不能触碰法律的红线 ④自由是相对的 , 享受自己的自由不能损害他人的自由 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 C 【 变式 2】 私家车主胡某因交通违规 , 驾照被扣除 6 分。他通过“熟人关系”花费 3 000 元钱免除了扣分处罚。面对他人指责 , 胡某振振有词 :“ 花钱‘买分’ , 是我的自由 !” 对于胡某的言行 , 下列认识不正确的是 ( ) A. 自由要在法律允许范围内 , 以合法的方式进行 B. 公民都要增强法律意识 , 才能更好地维护公平 C. 只要不损害公众利益 , 自由权利可以任意行使 D. 维护正义、拥有正义感 , 应是公民的基本德性 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 C 【 解析 】 题干体现了自由要在法律允许范围内 , 以合法的方式进行 , 胡某的话体现了他缺乏法律意识 , 启示公民都要增强法律意识 , 学习法律 , 维护社会的公平正义 ,A 、 B 、 D 观点正确 , 不符合题意。 C 错误 , 自由权利的行使必须在法律许可范围内。故选 C 。 【 变式 3】 自由存在于每个人心中 , 男人和女人 , 一旦信仰之火熄灭 , 便没有什么可使它复活。一个不懂得珍视自由的人永远不可能真正呼吸到自由的空气。我们要珍视自由就要 ( ) ①无所顾忌 , 张扬个性 , 自由自在 ②珍惜宪法和法律赋予的各项权利 ③敢于打破陈规 , 敢于挑战法律权威 ④自觉守法 , 依法行使公民权利 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B 【 变式 4】 自由存在于每个人心中 , 男人和女人 , 一旦信仰之火熄灭 , 便没有什么可使它复活。一个不懂得珍视自由的人永远不可能真正呼吸到自由的空气。我们要珍视自由就要 ( ) ①无所顾忌 , 张扬个性 , 自由自在 ②珍惜宪法和法律赋予的各项权利 ③敢于打破陈规 , 敢于挑战法律权威 ④自觉守法 , 依法行使公民权利 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 D 探究二　践行平等 例 2 [2016· 河北 ] 平等观念 , 是照亮现代文明的一道亮光 , 让我们与之同行。当今社会生活中 , 与这一要求相符的是 ( ) ①尊重从事脏活苦活的人 ②盗版者与版权所有者收益相同 ③解决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 盗版者的行为是违法的 , 不能享有与版权者相同的收益权 , ②说法错误 ; ④说法太绝对 , 平等但不能有失公平 ; ①③说法是正确的 , 符合题意。故选 A 。 【 参考答案 】 A 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 《 中华人民共和国民法总则 》 第一百一十三条规定 , 民事主体的财产权利受法律平等保护。这说明 ( ) A. 我国公民在法律面前一律平等 B. 财产权就是对物质财富的占有权 C. 公民所有财产一律受法律保护 D. 损害公民财产权一律受民法处罚 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A 【 解析 】 题干表明我国坚持法律面前人人平等的原则 , 这对于维护公民的正常生活 , 激励其积累财富、创造财富 , 具有重要意义 ,A 符合题意 ;B 错误 , 财产权就是对物质财富的占有、使用、收益、处分 ;C 错误 , 公民所有合法财产一律受法律保护 ;D 错误 , 损害公民财产权一律受相关法律的处罚。故选 A 。 【 变式 2】 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容 , 是社会层面的价值取向。对于几者关系说法正确的是 ( ) ①法治是实现自由平等、公平正义的保证 ②追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求 ③因为自由 , 社会弱者也应分享公共资源 , 获得平等发展的机会 ④必要的限制是对自由的保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A 【 解析 】 法治是实现自由平等、公平正义的保证 , 追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求 , ①②符合题意。 ③错误 , 因为法治 , 社会弱者也应分享公共资源 , 获得平等发展的机会 , ④是对自由的阐述 , 不符合题意。故选 A 。 【 变式 3】 为达到迫使游客消费的目的 , 采取辱骂、威胁、对不参加消费的游客不发放房卡、对与其发生争执的游客驱赶换乘车辆等手段 , 强迫 8 名游客交易金额达 15 156 元 , 情节严重。导游李云获刑 6 个月 , 并处罚金 2 000 元。从李云的角度 , 要求做到 ( ) A. 践行平等 , 就要反对特权 B. 践行平等 , 就要平等对待他人的合法权利 C. 践行平等 , 就要敢于抵制不平等的行为 D. 要增强平等意识 , 敢于威胁游客 , 依法维权 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B 【 变式 4】 杭州市图书馆从 2003 年开始 , 允许乞讨和拾荒者入内阅读 , 已有 10 多年。当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时 , 馆长回答 :“ 我无权拒绝他们来读书 , 但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是 ( ) ①公民享有广泛的权利 ②社会需要公平 ③公民平等地享有权利 ④法律具有强制性 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B