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- 2021-11-11 发布
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第
19
讲 线段、角、相交线和平行线
要点梳理
1
.
线段沿着一个方向无限延长就成为
;线段向两方无限延长就成为
;线段是直线上两点间的部分
,
射线是直线上某一点一旁的部分.
2
.
直线的基本性质
: ;
线段的基本性质
: ;
连接两点的
,
叫做两点之间的距离
射线
直线
两点确定一条直线
两点之间线段最短
线段的长度
要点梳理
3
.
有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角
,
也可以把角看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.
(1)1
周角=
平角=
直角=
,
1°
=
,
1′
=
.
(2)
小于直角的角叫做
;大于直角而小于平角的角叫做
;度数是
90°
的角叫做
.
2
4
360
°
60′
60″
锐角
钝角
直角
要点梳理
4
.
两个角的和等于
90°
时
,
称这两个角
,
同角
(
或等角
)
的余角相等.
两个角的和等于
180°
时
,
称这两个角
,
同角
(
或等角
)
的补角相等.
5
.
角平分线和线段垂直平分线的性质:
角平分线上的点到
.
线段垂直平分线上的点到线段
.
到角两边的距离相等的点在角平分线上.
到线段两个端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上
互为余角
互为补角
角两边的距离相等
两个端点的距离相等
要点梳理
6
.
两条直线相交
,
只有
.两条直线相交形成四个角
,
我们把其中相对的每一对角叫做对顶角
,
对顶角
__
__
.
7
.
两条直线相交所组成的四个角中有一个是直角时
,
我们说这两条直线互相
__
__
,
其中的一条直线叫做另一条直线的
__
__
,
它们的交点叫做
.
从直线外一点到这条直线的
,
叫做点到直线的距离.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中
, .
一个交点
相等
垂直
垂线
垂足
垂线段的长度
垂线段最短
要点梳理
8
.
垂直于一条线段并且平分这条线段的直线
,
叫做这条线段的
.
9
.
在同一平面内
,
不相交的两条直线叫做平行
线.经过直线外一点
,
有且只有一条直线和这条直线平行.
垂直平分线
要点梳理
10
.
平行线的判定及性质:
(1)
判定:
①
在同一平面内
,
的两条直线叫做平行线;
②
相等
,
两直线平行;
③
相等
,
两直线平行;
④
,
两直线平行;
⑤
在同一平面内
,
垂直于同一直线的两直线平行;
⑥
平行于同一直线的两直线平行.
不相交
同位角
内错角
同旁内角互补
要点梳理
(2)
性质:
①
两直线平行
, ;
②
两直线平行
, ;
③两直线平行
, .
同位角相等
内错角相等
同旁内角互补
两条直线的相互位置
在同一平面内
,
两条直线的位置关系只有两种:相交和平行
,
“
在同一平面内
”
是其前提
,
离开了这个前提
,
不相交的直线就不一定平行了
,
因为在空间里存在着既不平行也不相交的两条直线
,
如正方体的有些棱所在的线既不相交也不平行.
线段、射线、直线
点通常表示一个物体的位置
,
无大小可言.点动成线
,
线有弯曲的
,
也有笔直的
,
弯曲的线叫做曲线;而笔直的线
,
若向两边无限延伸
,
没有端点且无粗细可言就叫做直线;射线是直线的一部分
,
向一方无限延伸
,
有一个端点;线段也是直线的一部分
,
有且只有两个端点.
两个重要公理
(1)
直线公理:经过两点有且只有一条直线.简称:两点确定一条直线.
“
有
”
表示存在性;
“
只有
”
体现唯一性
,
直线公理也称直线性质公理.
(2)
线段公理:两点之间
,
线段最短.
1
.
(
2014
·
滨州
)
如图
,
OB
是
∠
AOC
的角平分线
,
OD
是
∠
COE
的角平分线
,
如果
∠
AOB
=
40°
,
∠
COE
=
60°
,
则
∠
BOD
的度数为
(
)
A
.
50°
B
.
60°
C
.
65°
D
.
70°
D
2
.
(
2014
·
德州
)
如图
,
AD
是
∠
EAC
的平分线
,
AD
∥
BC
,
∠
B
=
30°
,
则
∠
C
为
(
)
A
.
30° B
.
60° C
.
80° D
.
120°
A
3
.
(
2014
·
成都
)
如图
,
把三角板的直角顶点放在直尺的一边上
,
若
∠
1
=
30°
,
则
∠
2
的度数为
(
)
A
.
60°
B
.
50°
C
.
40°
D
.
30°
A
4
.
(
2014
·
临夏州
)
将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上
,
且斜边与这根直尺平行
,
那么
,
在形成的这个图中与
∠
α
互余的角共有
(
)
A
.
4
个
B
.
3
个
C
.
2
个
D
.
1
个
C
5
.
(
2014
·
遵义
)
如图
,
直线
l
1
∥
l
2
,
∠
A
=
125°
,
∠
B
=
85°
,
则
∠
1
+
∠
2
=
( )
A
.
30° B
.
35° C
.
36° D
.
40°
A
线段的计算
【
例
1】
如图
,
B
,
C
两点把线段
AD
分成
2
∶
3
∶
4
三部分
,
M
是线段
AD
的中点
,
CD
=
16
cm
.
求:
(1)MC
的长;
(2)AB
∶
BM
的值.
解:
(
1
)
设
AB
=
2x
,
BC
=
3x
,
则
CD
=
4x
,
由题意得
4x
=
16
,
∴
x
=
4
,
∴
AD
=
2
×
4
+
3
×
4
+
4
×
4
=
36
(
cm
)
,
∵
M
为
AD
的中点
,
∴
MD
=
1
2
AD
=
1
2
×
36
=
18
(
cm
)
,
∵
MC
=
MD
-
CD
,
∴
MC
=
18
-
16
=
2
(
cm
)
(
2
)
AB
∶
BM
=
(
2
×
4
)
∶
(
3
×
4
-
2
)
=
4
∶
5
【
点评
】
在解答有关线段的计算问题时
,
一般要注意以下几个方面:
①
按照题中已知条件画出符合题意的图形是正确解题的前提条件;
②
学会观察图形
,
找出线段之间的关系
,
列算式或方程来解答.
1
.
(1)
(
2012
·
菏泽
)
已知线段
AB
=
8
cm
,
在直线
AB
上画线段
BC
,
使
BC
=
3
cm
,
则线段
AC
=
.
11cm
或
5cm
(2)
如图
,
已知
AB
=
40 cm
,
C
为
AB
的中点
,
D
为
CB
上一点
,
E
为
DB
的中点
,
EB
=
6 cm
,
求
CD
的长.
相交线
【
例
2】
(
2014
·
河南
)
如图
,直线
AB
,
CD
相交于点
O
,射线
OM
平分
∠
AOC
,
ON
⊥
OM
,若
∠
AOM
=
35°
,则
∠
CON
的度数为
(
)
A
.
35°
B
.
45°
C
.
55°
D
.
65°
C
【
点评
】
当已知中有
“
相交线
”
出现的时候
,
要充分挖掘其中隐含的
“
邻补角和对顶角
”
,
以帮助解题.
2
.
(1)
(
2012
·
丽水
)
如图
,
小明在操场上从
A
点出发
,
先沿南偏东
30°
方向走到
B
点
,
再沿南偏东
60°
方向走到
C
点.这时
,
∠
ABC
的度数是
(
)
A
.
120° B
.
135°
C
.
150° D
.
160°
C
(2)
如图
,
直线
AB
与直线
CD
相交于点
O
,
E
是
∠
AOD
内一点
,
已知
OE
⊥
AB
,
∠
BOD
=
45°
,
则
∠
COE
的度数是
(
)
A
.
125° B
.
135°
C
.
145° D
.
155°
B
平行线
【
例
3】
(1)(
2014
·
无锡
)
如图
,
AB
∥
CD
,
则根据图中标注的角
,
下列关系中成立的是
(
)
A
.
∠
1
=
∠
3 B
.
∠
2
+
∠
3
=
180°
C
.
∠
2
+
∠
4
<
180° D
.
∠
3
+
∠
5
=
180°
D
(2)
(
2013
·
株洲
)
如图
,
直线
l
1
∥l
2
∥l
3
,
点
A
,
B
,
C
分别在直线
l
1
,
l
2
,
l
3
上
,
若∠
1
=
70°
,
∠
2
=
50°
,
则∠
ABC
=
度
120
(3)
(
2014
·
赤峰
)
如图
1
,
E
是直线
AB
,
CD
内部一点
,
AB
∥
CD
,
连接
EA
,
ED.
㈠
探究猜想:
①
若
∠
A
=
30°
,
∠
D
=
40°
,
则
∠
AED
等于多少度?
②
若
∠
A
=
20°
,
∠
D
=
60°
,
则
∠
AED
等于多少度?
③
猜想图
1
中
∠
AED
,
∠
EAB
,
∠
EDC
的关系并证明你的结论.
解:
(
3
)(
一
)
①∠
AED
=
70
°
②∠
AED
=
80
°
③
猜想:
∠
AED
=
∠
EAB
+
∠
EDC
,
证明:延长
AE
交
DC
于点
F
,
∵
AB
∥
DC
,
∴∠
EAB
=
∠
EFD
,
∵∠
AED
为
△
EDF
的外角
,
∴∠
AED
=
∠
EDF
+
∠
EFD
=
∠
EAB
+
∠
EDC
㈡拓展应用:
如图
2
,
射线
FE
与矩形
ABCD
的边
AB
交于点
E
,
与边
CD
交于点
F
,
①②③④
分别是被射线
FE
隔开的
4
个区域
(
不含边界
,
其中区域
③④
位于直线
AB
上方
)
,
P
是位于以上四个区域上的点
,
猜想:
∠
PEB
,
∠
PFC
,
∠
EPF
的关系
(
不要求证明
)
.
(
二
)
根据题意得:点
P
在区域
①
时
,
∠
EPF
=
360
°
-
(
∠
PEB
+
∠
PFC
)
;点
P
在区域
②
时
,
∠
EPF
=
∠
PEB
+
∠
PFC
;点
P
在区域
③
时
,
∠
EPF
=
∠
PEB
-
∠
PFC
;点
P
在区域
④
时
,
∠
EPF
=
∠
PFC
-
∠
PEB
3
.
(1)
(
2014
·
聊城
)
如图
,
将一块含有
30°
角的直角三角板的两个顶点叠放在矩形的两条对边上
,
如果
∠
1
=
27°
,
那么
∠
2
的度数为
(
)
A
.
53° B
.
55° C
.
57° D
.
60°
C
(2)
(
2014
·
绵阳
)
如图
,
l
∥
m
,
等边
△
ABC
的顶点
A
在直线
m
上
,
则
∠
α
=
.
20
°
与直线交点个数有关的探究问题
(1)
探究:平面上有
n
个点
(
n
≥
2)
且任意
3
个点不在同一条直线
上
,
经过每两点画一条直线
,
一共能画多少条直线?
我们知道
,
两点确定一条直线
,
平面上有
2
个点时
,
可以画
2
×
1
2
=
1(
条
)
直线;平面内有
3
个点时
,
一共可以画
3
×
2
2
=
3(
条
)
直线;平面
上有
4
个点时
,
一共可以画
4
×
3
2
=
6
(
条
)
直线;平面内有
5
个点时
,
一共可以画
条直线
……
平画上有
n
个点时
,
一共可以
画
条直线.
(2)
迁移:某足球比赛中有
n
个球队
(
n
≥
2)
进行单循环比赛
(
每两队之间必须比赛一场
)
,
一共要进行多少
场比赛?
有
2
个球队时
,
要进行
2
×
1
2
=
1(
场
)
比赛
,
有
3
个球队时
,
要进行
3
×
2
2
=
3(
场
)
比赛
,
有
4
个球队时
,
要进
行
场比赛.
【
点评
】
此题给出了几种特殊情况
,
从分子、分母数字的变化规律也可以得到探究结果
,
熟记本题的探究结果
,
对解决一些问题会有所帮助.
4
.
(1)
平面上不重合的两点确定一条直线
,
不同三点最多可确定
3
条直线
,
若平面上不同的
n
个点最多可确定
21
条直线
,
则
n
的值为
( )
A
.
5 B
.
6 C
.
7 D
.
8
C
(2)
在某次商业聚会中
,
聚会结束后同桌的六个客人都互相握了手
,
聚会开始时这六个客人也都互相问了好
,
那么
,
他们一共有多少次握手
,
多少次问好?
试题 线段
AB
上有两点
M
,
N
,
AM
∶
MB
=
5
∶
11
,
AN
∶
NB
=
5
∶
7
,
MN
=
1.5
,
求
AB
的长度.
审题视角
几何计算题未给出图形的
,
在分析解题之前须先作出图形
,
其主要数量关系应作正确标注.
这个问题涉及较复杂的比例计算
,
能应用比例性质求得已知线段和未知线段的关系
,
进而求得未知线段长度.一般运算较繁杂
,
这时若适当设未知元然后列方程
(
组
)
,
解方程
(
组
)
可使计算清晰、简洁.这是我们学习几何的重要工具
,
也能锻炼我们对知识的综合应用能力.
规范答题
解法一:由题意设
AM
=
5
x
,
则
MB
=
11
x
,
AB
=
16
x
.
∵
AN
∶
NB
=
5
∶
7
,
∴
AN
=
5
12
AB
=
5
12
·16
x
=
20
3
x
.
由题意得
20
3
x
-
5
x
=
1.5
,
解得
x
=
0.9
,
∴
AB
=
16
x
=
14.4.
解法二:设
AM
=
5
x
,
MB
=
11
x
,
AN
=
5
y
,
NB
=
7
y
,
则由题意得
î
í
ì
5
x
+
11
x
=
5
y
+
7
y
,
5
y
-
5
x
=
1.5
,
整理得
î
í
ì
4
x
=
3
y
,
y
-
x
=
0.3
,
解得
î
í
ì
x
=
0.9
,
y
=
1.2.
∴
AB
=
16
x
=
14.4.
答题思路
第一步:几何计算题未给出图形的
,
在分析解题之前须先作出图形;
第二步:数形结合
,
理解图形的数量关系与位置关系;
第三步:用一个
(
或两个
)
未知数来表示问题中的比值;
第四步:根据图形中的等量关系
,
列方程
(
组
)
,
解方程
(
组
)
即可;
第五步:反思回顾
,
查看关键点、易错点
,
完善解题步骤.
试题
如图
,
∠
AOB
与
∠
BOC
互为邻补角
,
OD
是
∠
AOB
的平分线
,
OE
在
∠
BOC
内
,
∠
BOE
=
1
2
∠
EOC
,
∠
DOE
=
72
°
,
求
∠
EOC
的度数
.
错解
解:
∵
OD
是
∠
AOB
的平分线
,
∴∠
BOD
=
1
2
∠
AOB
.
∵∠
BOE
=
1
2
∠
EOC
,
∴∠
BOE
=
1
3
∠
BOC
,
∠
EOC
=
2
3
∠
BOC
,
∵∠
AOB
+
∠
BOC
=
180
°
,
∴∠
EOC
=
2
3
×
180
°
=
120
°
.
答:
∠
EOC
的度数是
120
°
.
剖析
若不用方程的思想方法来考虑本题
,
可能无法下手
,
或以错误告终.本题已知角度的数量关系及某一个角的度数
,
要求其他角的度数
,
因为给出度数的角
∠
DOE
不能运用角平分线
,
也不知
∠
DOE
与其他角的任何关系
,
因此
∠
DOE
=
72°
,
这个条件用不上
,
那么此时可以考虑在应用题中学习的一种方法
,
当某个量不知道或不好表示时
,
我们常用未知数把这个量设出来
,
其他的量也都可以用这个未知数表示出来
,
再列出方程解出这个未知数.当然
,
未知数的设法有多种.
正解
解:设
∠
AOD
=
x
,
∵
OD
是
∠
AOB
的角平分线
,
∴∠
BOD
=
∠
AOD
=
x
.
又
∵∠
DOE
=
72
°
,
∴∠
BOE
=
72
°
-
x
.
∵∠
BOE
=
1
2
∠
EOC
,
∴∠
EOC
=
2
×
(
72
°
-
x
)
.
∵∠
AOD
+
∠
DOB
+
∠
BOE
+
∠
EOC
=
180
°
,
∴
x
+
x
+
(
72
°
-
x
)
+
2
×
(
72
°
-
x
)
=
180
°
.
∴
x
=
36
°
,
即
∠
AOD
=
36
°
.
∴∠
EOC
=
2
×
(
72
°
-
36
°
)
=
72
°
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