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- 2021-11-11 发布
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课题3 元素(第一课时)
课时目标
1.认识元素的概念,区别物质的宏观组成与微观构成
2.学会正确书写元素符号,记住一些常见的元素符号
3.理解元素符号的意义
课堂导学
知识点一 元素
物质是由元素组成的,例如,水(H2O)是由氢元素和氧元素组成。那么,什么是元素呢?阅读教材P59第三段,理解元素的概念。
1.元素概念
元素是具有相同的①______________(即②____________)的一类原子的总称。
[概念外延]
(1)决定元素种类的是③______________;
(2)不同元素之间的本质区别是④_______________________;
(3)元素只讲种类,不讲⑤____________ ;
(4)化学变化中,原子的种类不变,⑥____________也不会改变。
典例解析
例1 下图是A,B,C,D四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
A. B. C. D.
(1)上述粒子结构中,具有相对稳定结构的是__________________;
(2)上述粒子中,属于阴离子的是____________;
(3)上述粒子中,在化学反应中易失去电子的是__________;
(4)上述粒子中,属于同种元素的是________________。
解析:最外层电子数为8(只有一层为2),属于相对稳定结构;小于4时,易失去电子。质子数小于核外电子数的属于阴离子结构。质子数相同的一类原子属于同种元素。
答案:(1)ABD (2)A (3)C (4)BC
变式训练
1. 人们常说菠菜中富含铁质,这里所说的“铁质”应理解为( )
A.铁元素 B.铁单质 C.铁离子 D.铁原子
2.氢元素和氧元素的本质区别是( )
7
A.电子数不同 B.相对原子质量不同
C.质子数不同 D.中子数不同
3.化学变化中,一定会发生变化的是( )
A.原子种类 B.分子种类 C.元素种类 D.粒子个数
4.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于I和I的说法错误的是( )
A.各一个原子相比较,质子数相同 B.各一个原子相比较,中子数相同
C.各一个原子相比较,核外电子数相同 D.属于同种元素
2.元素在自然界中的含量
阅读教材P60,回答以下问题:
(1)地壳中含量前四位的元素是⑦____________________________;
(2)生物细胞中含量最多的非金属元素是⑧______,金属元素是⑨______;
(3)海水中含量最多的非金属元素是⑩______,金属元素是⑪______;
(4)空气中含量最多的非金属元素是⑫________。
3.物质的组成与构成的描述
用元素描述物质的组成,用分子、原子、离子描述物质的构成,它们的关系如下图:
利用上图的关系,完成以下问题:
(1)水是由⑬______________________________组成,由⑭__________构成。
(2)水分子由⑮________________________构成;1个水分子由⑯________________________________构成。
(3)铁由⑰__________组成,由⑱__________构成。
(4)氯化钠由⑲____________________组成,由⑳____________________构成。
典例解析
例2 下列关于甲烷(CH4)的说法正确的是( )
A.甲烷由碳、氢两种元素组成
B.甲烷由碳原子和氢原子构成
7
C.甲烷分子由碳、氢两种元素组成
D.甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成
解析:甲烷是由碳、氢两种元素组成的,故A正确;分子构成的物质不能描述成由原子构成,故B错误;甲烷是由甲烷分子构成的,甲烷分子是由碳原子和氢原子构成,故C错误;1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成,故D错误。
答案:A
变式训练
5.以下对O2、CO2、SO2三种物质的说法中,正确的是( )
A.都含有氧分子 B.都含有2个氧原子
C.都含有氧元素 D.每个分子都含有3个原子
6.请用适当的化学用语填空。
(1)保持水化学性质的最小粒子____________ (2)氧化汞加热分解过程中的最小粒子____________ (3)构成氯化钠的粒子____________。
知识点二 元素符号
1.元素符号的书写:
阅读教材P61第一至三段,了解元素符号的相关信息。
(1)由一个字母表示的元素符号要________,由两个字母表示原元素符号,第一个要________,第二个要__________。
(2)学会正确书写下列元素符号:
2.元素符号的意义
阅读教材P61第四段,写出H、Fe的含义
小结:由原子构成的物质,其元素符号还可以表示一种物质。
典例解析
例3 下列符号既能表示一种粒子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
A.2H B.H2 C.Ne D.H2O
7
解析:既能表示物质又能表示元素的只能是由原子直接构成的物质。
答案:C
变式训练
7.下列符号只具有微观意义的是( )
A.H B.3H2 C.H2 D.CO2
8.请用适当的化学用语填空。
2个水分子______ 2个氧原子______ 2个带1个单位正电荷的氢离子______
拓展讲解:
符号中数字的含义
较多同学容易在符号意义和数字意义之间混淆,例如:Mg2+的符号含义正确答案应该是1个镁离子,但有部分同学会答成1个镁离子带2个单位正电荷,这句表达的重心在符号中的数字意义上,而不是整个符号的含义。
课堂小结
一、元素
1.元素的概念
2.元素在自然界的含量(地壳、人体、海水、空气)
3.物质的组成与构成的描述(宏观和微观角度)
二、元素符号
1.元素符号的书写规则 2.元素符号的意义 3.元素种类与偏旁的关系
课时达标
1.由地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的物质是( )
A.Fe2O3 B.SiO2 C.Al2O3 D.NO
2.下列化学用语既能表示一种元素,也能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
A.H B.O2 C.Ne D.Mg2+
3.过氧乙酸的化学式为C2H4O3,下列说法错误的是( )
A.过氧乙酸由过氧乙酸分子构成 B.1个过氧乙酸分子由9个原子构成
C.过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成 D.过氧乙酸中含有三个元素
4.请用适当的化学用语填空。
(1)保持氢气化学性质的最小粒子________ (2)由三个氧原子构成的臭氧分子________ (3)
7
组成水的元素____________
课后作业
1. 2013年5月16日,广州市食品药品监管公布的结果显示,抽检大米四成镉超标,这里的镉可理解为( )。
A. 镉元素 B. 镉单质 C. 镉离子 D. 镉原子
2. 决定元素种类的是( )。
A. 质子数 B. 电子数 C. 中子数 D. 核外电子数
3. 不同种元素的本质区别是( )。
A. 质子数 B. 电子数 C. 中子数 D. 最外层电子数
4. 下列结构示意图中的粒子,化学性质相似的是( )。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
5. 下列结构示意图中的粒子,属于同种元素的是( )。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
6. 在空气中含量最多的元素是( )。
A. 氧 B. 氮 C. 硅 D. 铝
7. 人体中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的物质为( )。
A. CaO B. Al2O3 C. SiO2 D. Fe3O4
8. 过氧化氢(H2O2)是隐形洗眼液的主要成分,下列有关它的说法正确的是( )。
A. 它是由氢气和氧气组成 B. 它是由氢原子和氧原子构成
C. 它是由氢元素和氧元素组成 D. 过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成
9. O2、CO2、SO2三种物质的每个分子中含有相同的( )。
A. 氧分子 B. 氧元素 C. 氧原子 D. 氧气
10. 下列对H2O、H2O2两种物质的说法正确的是( )。
7
A. 都含有2个氢原子 B. 都含有1个氢分子
C. 都含有氢元素 D. 都由氢原子和氧原子构成
11. 氦是太阳中含量较多的元素,其元素符号为( )。
A. H B. He C. N D. Cl
12. 下列元素名称和符号均书写正确的是( )。
A. 镁:MG B. 铜:cU C. 氯:Cl D. 氮:n
13. 下列符号只具有微观意义的是( )。
A. H B. 3H2 C. H2 D. CO2
14. 下列符号中,表示2个氢分子的是( )。
A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+
15. 用化学用语填空。
(1)钠元素_______;(2)2个氧原子_______;
(3)1个水分子______;(4)氢离子________。
B能力提高
16. 科学家发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断,当一种元素的原子经过放射变化后,结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了( )。
A. 电子 B. 中子 C. 质子 D. 该原子的原子核
参考答案
课堂导练
① 质子数 ② 核电荷数 ③ 质子数 ④ 质子数不同 ⑤ 个数 ⑥ 原子的个数 ⑦氧、
7
硅、铝、铁 ⑧ 氧 ⑨ 钙 ⑩ 氧 ⑪ 钠 ⑫ 氮 ⑬ 氢、氧两元素组成 ⑭ 氢、氧原子 ⑮ 水分子 ⑯ 一个氢原子和两个氧原子 ⑰ 铁元素 ⑱ 铁原子 ⑲ 钠、氯元素 ⑳钠离子、氯离子 大写 大写 小写 Si、Al、Cl、Fe、Mg、Mn
氢元素 一个氢原子 铁单质 铁元素 一个铁原子
变式训练
1. A 2. C 3. B 4. B 5.C 6. 水分子 氧原子、汞原子 Na+、Cl- 7. B 8. 2H2O 2O 2H+
课时达标
1.C 2.C 3.D 4.(1)H2 (2)O3 (3)H、O
课后作业
A 双基过关
1. A 2. A 3. A 4. C 5. D 6. B 7. A 8. C 9. C
10. C 11. B 12. C 13. B 14. C
15. (1)Na(2)2O(3)H2O(4)H+
B 能力提高
16. C
7
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