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- 2021-11-11 发布
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人教版九年级化学《课堂设计》
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质(第2课时)
2人小组复述,回顾下列知识
(1)化学变化是 的变化,物理变化是 的变化。
(2)化学变化的基本特征是 。
(3)化学变化与物理变化的本质区别是 ,二者的联系是 。
(4)化学变化常表现为 、 、 等,还伴随着 、 、 等能量变化。这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。
阅读课本,化学性质和物理性质”相关内容,回答下列问题:
[问题1]:什么是化学性质?什么是物理性质?
(1)物质在 表现出的性质叫化学性质,物质不需要发生 就表现出的性质叫物理性质。
(2)常见的物理性质有 、 、 、 、 、
、 、溶解性、挥发性 、导电性、导热性、延展性等。常见的化学性质有 、还原性、毒性、 、酸碱性等。
[问题2]:物质性质与用途有何关系?
(3)物质的 决定着它们在生活和生产中的 。如铝有导电性,可用于制 ;铁可做炊具,是利用铁具有 的性质。
[问题3]:区分“化学变化”和“化学性质”: (4)描述“化学性质”一般有“ ”、“会”“可以”等字眼。例如:酒精燃烧属于 ;而酒精可以燃烧属 。
1. 下列性质属于化学性质的是 ( )
A.沸点 B.硬度 C.还原性 D.溶解性
2.纯净的铁是①银白色 ②密度为7.86g/cm3 ③熔点是1535℃ ④在空气中易生锈。其中属于物理性质的是 ( )
A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④
3. 下列性质属于物理性质的是( )
A.可燃性 B.酸碱性 C.氧化性 D.挥发性
4.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 ( )
A.铁、铝制炊具 B.氢气充气球 C.酒精作燃料 D.铜制导线
5. 下列方法中不能用来区分铁块和铜块的是 ( )
A.比较它们的形状 B.比较它们的密度 C.比较它们的颜色 D.用磁铁吸引
1. 下列一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是 ( )
A.我是紫红色固体 B.我在天然界中最硬
C.我在常温下是气体 D.我会生锈
2.胆矾是一种蓝色晶体,受热时容易失去结晶水,成为白色的无水硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等都要应用胆矾。上述胆矾的描述没有涉及到的是 ( )
A.制法 B.物理性质 C.化学性质 D.用途
3. 下列物质的用途是利用其物理性质的是 ( )
A.氮气可做焊接保护气
B.氦气可填充飞艇
C.用澄清石灰水可检验二氧化碳
D.氧气可供给呼吸
4. 下列叙述中,前者属于物质的物理性质,后者属于化学性质的是 ( )
A.铁在潮湿的空气中会生锈 蜡烛受热能融化
B.氧气是无色无味的气体 二氧化硫有刺激性气味
C.液氧是淡蓝色液体 碳酸氢铵受热易分解
D.氢气能燃烧 氧气有助燃性
5. 下列有关O2和CO2的叙述中,属于物理性质的是 ( )
6.根据物质的哪些性质可区分下列各组物质?
(1)白糖和食盐_________;
(2)煤块和木块___________;
(3)胆矾和纯碱_________;
(4)酒精和水____________。
7.①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体②易挥发③能与水以任意比例互溶④并能溶解碘、酚酞等多种物质⑤酒精易燃烧,⑥常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。⑦当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边汽化边燃烧,生成二氧化碳和水。根据上述叙述可归纳出:酒精的物理性质有_____(填代号),化学性质有_____(填代号)。点燃酒精灯的全过程中酒精发生的物理变化是_________(填文字),发生的化学变化是__________(填文字)。
8.根据生活经验填空:
(1)下列物质在通常状况时的状态分别是:食盐________,二氧化碳________,
啤酒_________。
(2)请举出生活中有气味的两种物质________、________。
(3)铁的密度_____(“大于”或“小于”)铝的密度。
参考答案
课前预习
(1)生成其他物质、没有生成其他物质 (2)生成其他物质
(3)是否生成其他物质,化学变化中伴随物理变化
(4)颜色改变,产生气体,产生沉淀,放热、吸热、发光
课堂学习
1.(1),化学变化中,化学变化 (2)颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度。可燃性 腐蚀性。 2.性质、用途。电线,导热性 3. 能,化学变化,化学性质。
课堂练习
1.C 2.C 3.D 4.C 5.A
课后提高
1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.(1)味道 (2)硬度 (3)颜色 (4) 气味
7.①②③④,⑤,汽化,燃烧。8.(1)固态 、气态、液态(2)醋、酒精 (3)大于
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