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  • 2021-11-11 发布

四川省成都市2019年中考生物真题试题

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成都市2019年初中生物毕业考试试卷 ‎(考试时间:60分钟 满分:100分)‎ 第Ⅰ卷(选择题,共40分)‎ 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。每小题2分,共40分)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 ‎ 1.体操运动员在赛场上做出各种高难度的动作,这与运动系统有着密切的关系。人体运动系统有多种作用,以下不属于运动系统的作用的是 ‎ A.支持 B.保护 C.运动 D.吸收 ‎ 2.骨与骨之间能够活动的连结称为关节,关节的基本结构包括 ‎ A.关节囊、滑液、关节面 B.韧带、关节腔、关节面 ‎ C.关节囊、关节腔、关节软骨 D.关节囊、关节腔、关节面 ‎ 3.科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为,在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机,记录大熊猫的行为,这种研究方法属于 ‎ A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.文献法 ‎ 4.我国幅员辽阔,动物种类多样。下列哪项是我国特产的珍稀动物 ‎ A.棕熊 B.黑猩猩 C.大熊猫 D.孔雀 ‎ 5.为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境,我国在青海省建立了青海湖鸟岛自然保护区,这样的保护措施属于 ‎ A.就地保护 B.易地保护 C.法制教育 D.法制管理 ‎6.微生物的种类繁多,下列微生物中具有真正的细胞核的是 ‎ A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.大肠杆菌 ‎7.微生物在医药工业中广泛应用,医疗中常用的青霉素是由下列哪种微生物产生的 ‎ A.青霉菌 B.黄曲霉 C.毛霉 D.米曲霉 ‎8.受精卵在由输卵管进入子宫的过程当中,不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎。受精卵分裂和胚胎发育初期所需营养来自 ‎ A.母体 B.脐带 C.卵黄 D.胎盘 ‎9.在草原上,兔吃草,兔又会被狐狸和鹰捕食,这四种生物中属于生产者的是 ‎ A.兔 B.草 C.狐狸 D.鹰 ‎10.绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个体,这种生殖方式叫做 ‎ A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.孢予生殖 D.营养生殖 ‎11.生物体的形态特征和生理特性在遗传学上称为 ‎ A.相对性状 B.性状 C.基因 D.等位基因 ‎12.小美从妈妈处遗传了白皙的皮肤,但最近因为学习游泳,常在室外泳池中晒太阳,皮肤变黑了。这一现象表明了表现型、基因型和环境三者的关系,下列说法正确的是 ‎ A.表现型是由基因型和环境共同作用的结果 ‎ B.基因型是由表现型和环境共同作用的结果 ‎ C.表现型仅仅受环境的影响,与基因型无关 D.表现型只能由基因型控制,不受环境影响 ‎13.达尔文认为,生物的多样性和适应性是 A.生存竞争的结果 B.遗传和变异的结果 C.自然选择的结果 D.过度繁殖的结果 ‎14.很多同学喜欢吃“海带排骨汤”,海带属于下列哪种生物类群 A.苔藓植物 B.藻类 C.蕨类植物 D.种子植物 ‎15.下列植物类群中,等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的是 A.蕨类植物 B.被子植物 C.裸子植物 D.苔藓植物 ‎16.动物学家在野外进行科学研究活动时,捕捉到一种动物,发现该动物有如下特征:生活在陆地,身体内有脊椎骨,体表覆盖鳞片,体温不恒定,体内受精,受精卵有厚的卵壳保护,据此可判断该动物属于 A.节肢动物 B.鱼类 C.爬行动物 D.哺乳动物 ‎17.水稻田里有一种杂草——野慈姑,它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质,影响水稻的产量,据此推断水稻和野慈姑的关系是 A.共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食 ‎18.生态系统的营养结构基础是 A.食物链和食物网 B.消费者和分 C.生物和非生物环境 D.有机物和能量 ‎19.下列结构不属于男性生殖系统的是 A.睾丸 B.附睾 C.子宫 D.前列腺 ‎20.下列人类行为中,对维持生态系统稳定性有利的是 A.对森林中的树木大量砍伐,以满足家具生产的需要 B.将生活污水和工业废水直接排人江河中 C.在草原周围营造防护林 D.增加城市私家车数量,利于人们的出行 第Ⅱ卷(非选择题,共60分)‎ 二、填空题(每空1分,共20分)‎ ‎1.运动是以骨为杠杆、以骨骼肌的收缩为动力、以关节为 形成的。骨骼肌的收缩要受 系统的协调和控制。‎ ‎2.动物的行为分为后天学习行为和 行为两大类。婴儿一出生就会吮吸乳汁,这一行为属于 行为。‎ ‎3.生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。生物产生后代和繁衍种族的过程叫 ;生物体的结构由简单到复杂,功能活动由不完善到完善的变化叫 。‎ ‎4.性发育和性成熟是青春期发育的重要特点。女孩进入青春期后,每月一次的子宫出血现象,叫做 ;男孩进入青春期,有时梦中会出现精液排出的现象,叫做 。‎ ‎5.人类体细胞中有一定数量的染色体,其中有一对决定性别的染色体叫其余与性别决定无关的染色体叫 。‎ ‎6.地球上的生命究竟是怎样发生的?目前科学家们提出了两种观点:化学进化论和宇宙生命论。美国科学家米勒模拟原始地球条件进行实验,结果表明:在类似于原始地球的条件下,无机小分子可以生成 ,支持了 论。‎ ‎7.科学家以生物亲缘关系的远近和 的程度为依据,将不同的生物加以分门别类,把地球上现存的生物分为7个等级,其中 是生物分类的基本单位。‎ ‎8.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生态系统中所有生物生命活动的能量归根结底都来源于 ,生产者利用该能量将无机物合成为,供给生态系统中的各种生物生活需要。‎ ‎9.当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时,它可以通过生态系统的能力克服系统内部的变化和外来因素的影响,维持相对稳定平衡的状态。但是生态系统的这种能力是有限的,一旦干扰因素超过了这个限度,生态系统的稳定性就会被破坏。破坏生态系统稳定性的因素主要有 因素和人为因素两类。‎ ‎10.转基因技术和克隆技术都属于现代生物技术。人们可利用 技术把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中去,从而有目的地改变生物性状;还可利用 技术复制出在遗传上与原来生物体一模一样的新个体。‎ 三、识图题(共20分) 。‎ ‎1.(10分)下图是一个农田生态系统的示意图,请据图回答下列问题:‎ ‎(1)生态系统是由 和非生物环境组成的。非生物环境除了图中的阳光、空气外还包括 等因素。‎ ‎(2)生态系统中不同生物之问由于 关系形成的链条式联系叫食物链。该生态系统中有 条食物链,请写出其中一条 ‎ ‎(3)生态系统的重要功能是 和能量沆动。在生态系统中,能量是沿着流动的;从能量流动的特点来分析,该生态系统中 的数量最少。‎ ‎(4)空气中的二氧化碳通过 的光合作用,进入到食物链中。动植物的呼吸作用及腐生巨微生物的 作用又可以使二氧化碳返回非生物环境。‎ ‎2.(10分)动植物细胞核中含有一定数量的染色体,下图表示人类体细胞中的一对染色体及其结构和组成成分。‎ ‎(1)人类体细胞中有 对染色体。由图可知,染色体主要是由 和 组成的,其中起遗传作用的是 ‎ ‎(2)基因是染色体上控制 的基本遗传单位。‎ ‎(3)图中的A和a是成对基因中,两个不同的基因,在遗传学上称为 。这对基因中A是能够得到表现的,称为 基因,由A控制的性状称为 性状。‎ ‎(4)图中成对基因A和a一个来自 ,一个来自 。‎ 四、分析与探究(共20分)‎ ‎1.(10分)某校初二年级的学生在生物教师的带领下,在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿,经调查该患儿的父母是表兄妹关系,而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源,及白化基因在该家庭中的分布,于是他们在调查的基础之上绘制了如下的遗传系谱图。根据下图分析回答以下问题。(正常基因和白化基因分别用D和d表示)‎ ‎(1)根据10号个体与11号个体结婚后生下一名白化病患儿这一信息,写出10号个体与11号个体的基因型:10号 ‎ ‎;11号 。‎ ‎(2)若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚,生下的四个子女均未患白化病,能证明12号个体没有携带白化基因吗? ‎ ‎(3)若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史,则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式较为可能的有 ,其中组合方式为 的概率更大。‎ ‎(4)近亲结婚是指 代之内有共同祖先的男女婚配。‎ ‎(5)图中9号个体要结婚生子,生育前,她和丈夫首先应进行 ,并与有效的诊断、选择性流产措施相配合,以降低生出白化病患儿的概率。‎ ‎2.(10分)被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。双子叶植物种子的结构包括:子叶、胚芽、胚轴、胚根和种皮,其中子叶储存着营养物质。为研究子叶在种子萌发和幼苗生长过程中的作用,某校“爱科学社团”的同学们设计了如下实验:‎ ‎①取某双子叶植物种子800粒,平均分成8组(A-H)。‎ ‎②将这8组置于相同且适宜的条件下培养,让其萌发生长。‎ ‎⑧将其中的7组幼苗在萌发生长的不同时间去除子叶。(见下表)‎ ‎④萌发生长两周后,同时收集各组幼苗,烘干,称量干重,所得结果如下表所示:‎ 组别 处理方法 两周后平均干重(克/株)‎ A 不去除子叶 ‎4.4‎ B 培养到第3天时去除子叶 ‎0.2‎ C 培养到第4天时去除子叶 ‎0.7‎ D 培养到第6天时去除子叶 ‎13‎ E 培养到第8天时去除子叶 ‎2.0‎ F 培养到第10天时去除子叶 ‎4.1‎ G 培养到第12天时去除子叶 ‎4.3‎ H 培养到第14天时去除子叶 ‎4.4‎ 分析以上实验方案并回答:‎ ‎(1)该实验方案中,A组在实验探究中的作用是 。‎ ‎(2)同学们所作出的实验假设是 。‎ ‎(3)该实验方案中的变量是 。‎ ‎(4)比较A组和B组的实验结果,你得出的结论是 。‎ ‎(5)将B、C、D三组的实验结果与F、G、H三组的实验结果相比较,你得出的实验结论是:种子萌发和幼苗生长过程中,子叶在 期起到的作用比 期更大。‎ ‎(6)分析所有实验结果的数据,你可以得出什么结论?‎ ‎ ‎ 参考答案 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。每小题2分,共40分)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 D D A C A B A C B D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 B A C B B C C A C C 二、填空题(每空1分,共20分)‎ ‎1.支点 神经系统 ‎2.先天性 先天性 ‎3.生殖 进化 ‎4.月经 遗精 ‎5.性染色体 常染色体 ‎6.有机小分子 化学进化论 ‎7.相似 种 ‎8.光 有机物 ‎9.自我调节 自然 ‎10.转基因 克隆 三、识图题(共20分)‎ ‎1.⑴生物 水、土壤 ⑵吃和被吃 2 农作物→蝗虫→螳螂→食虫鸟→蛇 ⑶物质 食物蛇 ⑷农作物 分解 ‎2. ⑴23 蛋白质 DNA DNA ⑵性状 ⑶等位基因 显性 显性 ⑷父 母 四、分析与探究(共20分)‎ ‎1. ⑴Dd Dd ⑵不能 ⑶DD Dd Dd ⑷三 ⑸婚前检查 ‎2. ⑴对照作用 ⑵双子叶植物子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有重要作用 ‎⑶子叶 ⑷双子叶植物子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有重要作用 ⑸萌发 幼苗 ‎⑹双子叶植物子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有重要作用;种子萌发和幼苗生长过程中,子叶在不同时期起到的作用大小不一