四川省成都市2019年中考生物真题试题 5页

成都市2019年初中生物毕业考试试卷 ‎（考试时间：60分钟 满分：100分）‎ 第Ⅰ卷（选择题，共40分）‎ 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共40分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 ‎ 1．体操运动员在赛场上做出各种高难度的动作，这与运动系统有着密切的关系。人体运动系统有多种作用，以下不属于运动系统的作用的是 ‎ A．支持 B．保护 C．运动 D．吸收 ‎ 2．骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括 ‎ A．关节囊、滑液、关节面 B．韧带、关节腔、关节面 ‎ C．关节囊、关节腔、关节软骨 D．关节囊、关节腔、关节面 ‎ 3．科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于 ‎ A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．文献法 ‎ 4．我国幅员辽阔，动物种类多样。下列哪项是我国特产的珍稀动物 ‎ A．棕熊 B．黑猩猩 C．大熊猫 D．孔雀 ‎ 5．为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境，我国在青海省建立了青海湖鸟岛自然保护区，这样的保护措施属于 ‎ A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．法制管理 ‎6．微生物的种类繁多，下列微生物中具有真正的细胞核的是 ‎ A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．大肠杆菌 ‎7．微生物在医药工业中广泛应用，医疗中常用的青霉素是由下列哪种微生物产生的 ‎ A．青霉菌 B．黄曲霉 C．毛霉 D．米曲霉 ‎8．受精卵在由输卵管进入子宫的过程当中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎。受精卵分裂和胚胎发育初期所需营养来自 ‎ A．母体 B．脐带 C．卵黄 D．胎盘 ‎9．在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是 ‎ A．兔 B．草 C．狐狸 D．鹰 ‎10.绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个体，这种生殖方式叫做 ‎ A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢予生殖 D．营养生殖 ‎11.生物体的形态特征和生理特性在遗传学上称为 ‎ A．相对性状 B．性状 C．基因 D．等位基因 ‎12.小美从妈妈处遗传了白皙的皮肤，但最近因为学习游泳，常在室外泳池中晒太阳，皮肤变黑了。这一现象表明了表现型、基因型和环境三者的关系，下列说法正确的是 ‎ A．表现型是由基因型和环境共同作用的结果 ‎ B．基因型是由表现型和环境共同作用的结果 ‎ C．表现型仅仅受环境的影响，与基因型无关 D．表现型只能由基因型控制，不受环境影响 ‎13.达尔文认为，生物的多样性和适应性是 A．生存竞争的结果 B．遗传和变异的结果 C．自然选择的结果 D．过度繁殖的结果 ‎14.很多同学喜欢吃“海带排骨汤”，海带属于下列哪种生物类群 A．苔藓植物 B．藻类 C．蕨类植物 D．种子植物 ‎15.下列植物类群中，等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的是 A．蕨类植物 B．被子植物 C．裸子植物 D．苔藓植物 ‎16．动物学家在野外进行科学研究活动时，捕捉到一种动物，发现该动物有如下特征：生活在陆地，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，据此可判断该动物属于 A．节肢动物 B．鱼类 C．爬行动物 D．哺乳动物 ‎17.水稻田里有一种杂草——野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是 A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食 ‎18.生态系统的营养结构基础是 A．食物链和食物网 B．消费者和分 C．生物和非生物环境 D．有机物和能量 ‎19.下列结构不属于男性生殖系统的是 A．睾丸 B．附睾 C．子宫 D．前列腺 ‎20.下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是 A．对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要 B．将生活污水和工业废水直接排人江河中 C．在草原周围营造防护林 D．增加城市私家车数量，利于人们的出行 第Ⅱ卷（非选择题，共60分）‎ 二、填空题（每空1分，共20分）‎ ‎1．运动是以骨为杠杆、以骨骼肌的收缩为动力、以关节为 形成的。骨骼肌的收缩要受 系统的协调和控制。‎ ‎2．动物的行为分为后天学习行为和 行为两大类。婴儿一出生就会吮吸乳汁，这一行为属于 行为。‎ ‎3．生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。生物产生后代和繁衍种族的过程叫 ；生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化叫 。‎ ‎4．性发育和性成熟是青春期发育的重要特点。女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现象，叫做 ；男孩进入青春期，有时梦中会出现精液排出的现象，叫做 。‎ ‎5．人类体细胞中有一定数量的染色体，其中有一对决定性别的染色体叫其余与性别决定无关的染色体叫 。‎ ‎6．地球上的生命究竟是怎样发生的？目前科学家们提出了两种观点：化学进化论和宇宙生命论。美国科学家米勒模拟原始地球条件进行实验，结果表明：在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成 ，支持了 论。‎ ‎7．科学家以生物亲缘关系的远近和 的程度为依据，将不同的生物加以分门别类，把地球上现存的生物分为7个等级，其中 是生物分类的基本单位。‎ ‎8．生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生态系统中所有生物生命活动的能量归根结底都来源于 ，生产者利用该能量将无机物合成为，供给生态系统中的各种生物生活需要。‎ ‎9．当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统的能力克服系统内部的变化和外来因素的影响，维持相对稳定平衡的状态。但是生态系统的这种能力是有限的，一旦干扰因素超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。破坏生态系统稳定性的因素主要有 因素和人为因素两类。‎ ‎10.转基因技术和克隆技术都属于现代生物技术。人们可利用 技术把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中去，从而有目的地改变生物性状；还可利用 技术复制出在遗传上与原来生物体一模一样的新个体。‎ 三、识图题（共20分） 。‎ ‎1．（10分）下图是一个农田生态系统的示意图，请据图回答下列问题：‎ ‎(1)生态系统是由 和非生物环境组成的。非生物环境除了图中的阳光、空气外还包括 等因素。‎ ‎(2)生态系统中不同生物之问由于 关系形成的链条式联系叫食物链。该生态系统中有 条食物链，请写出其中一条 ‎ ‎(3)生态系统的重要功能是 和能量沆动。在生态系统中，能量是沿着流动的；从能量流动的特点来分析，该生态系统中 的数量最少。‎ ‎(4)空气中的二氧化碳通过 的光合作用，进入到食物链中。动植物的呼吸作用及腐生巨微生物的 作用又可以使二氧化碳返回非生物环境。‎ ‎2．（10分）动植物细胞核中含有一定数量的染色体，下图表示人类体细胞中的一对染色体及其结构和组成成分。‎ ‎(1)人类体细胞中有 对染色体。由图可知，染色体主要是由 和 组成的，其中起遗传作用的是 ‎ ‎(2)基因是染色体上控制 的基本遗传单位。‎ ‎(3)图中的A和a是成对基因中，两个不同的基因，在遗传学上称为 。这对基因中A是能够得到表现的，称为 基因，由A控制的性状称为 性状。‎ ‎(4)图中成对基因A和a一个来自 ，一个来自 。‎ 四、分析与探究（共20分）‎ ‎1．（10分）某校初二年级的学生在生物教师的带领下，在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿，经调查该患儿的父母是表兄妹关系，而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源，及白化基因在该家庭中的分布，于是他们在调查的基础之上绘制了如下的遗传系谱图。根据下图分析回答以下问题。（正常基因和白化基因分别用D和d表示）‎ ‎(1)根据10号个体与11号个体结婚后生下一名白化病患儿这一信息，写出10号个体与11号个体的基因型：10号 ‎ ‎；11号 。‎ ‎(2)若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚，生下的四个子女均未患白化病，能证明12号个体没有携带白化基因吗？ ‎ ‎(3)若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史，则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式较为可能的有 ，其中组合方式为 的概率更大。‎ ‎(4)近亲结婚是指 代之内有共同祖先的男女婚配。‎ ‎(5)图中9号个体要结婚生子，生育前，她和丈夫首先应进行 ，并与有效的诊断、选择性流产措施相配合，以降低生出白化病患儿的概率。‎ ‎2．（10分）被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。双子叶植物种子的结构包括：子叶、胚芽、胚轴、胚根和种皮，其中子叶储存着营养物质。为研究子叶在种子萌发和幼苗生长过程中的作用，某校“爱科学社团”的同学们设计了如下实验：‎ ‎①取某双子叶植物种子800粒，平均分成8组(A-H)。‎ ‎②将这8组置于相同且适宜的条件下培养，让其萌发生长。‎ ‎⑧将其中的7组幼苗在萌发生长的不同时间去除子叶。（见下表）‎ ‎④萌发生长两周后，同时收集各组幼苗，烘干，称量干重，所得结果如下表所示：‎ 组别 处理方法 两周后平均干重（克／株）‎ A 不去除子叶 ‎4.4‎ B 培养到第3天时去除子叶 ‎0.2‎ C 培养到第4天时去除子叶 ‎0.7‎ D 培养到第6天时去除子叶 ‎13‎ E 培养到第8天时去除子叶 ‎2.0‎ F 培养到第10天时去除子叶 ‎4.1‎ G 培养到第12天时去除子叶 ‎4.3‎ H 培养到第14天时去除子叶 ‎4.4‎ 分析以上实验方案并回答：‎ ‎(1)该实验方案中，A组在实验探究中的作用是 。‎ ‎(2)同学们所作出的实验假设是 。‎ ‎(3)该实验方案中的变量是 。‎ ‎(4)比较A组和B组的实验结果，你得出的结论是 。‎ ‎(5)将B、C、D三组的实验结果与F、G、H三组的实验结果相比较，你得出的实验结论是：种子萌发和幼苗生长过程中，子叶在 期起到的作用比 期更大。‎ ‎(6)分析所有实验结果的数据，你可以得出什么结论？‎ ‎ ‎ 参考答案 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共40分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 D D A C A B A C B D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 B A C B B C C A C C 二、填空题（每空1分，共20分）‎ ‎1.支点 神经系统 ‎2.先天性 先天性 ‎3.生殖 进化 ‎4.月经 遗精 ‎5.性染色体 常染色体 ‎6.有机小分子 化学进化论 ‎7.相似 种 ‎8.光 有机物 ‎9.自我调节 自然 ‎10.转基因 克隆 三、识图题（共20分）‎ ‎1.⑴生物 水、土壤 ⑵吃和被吃 2 农作物→蝗虫→螳螂→食虫鸟→蛇 ⑶物质 食物蛇 ⑷农作物 分解 ‎2. ⑴23 蛋白质 DNA DNA ⑵性状 ⑶等位基因 显性 显性 ⑷父 母 四、分析与探究（共20分）‎ ‎1. ⑴Dd Dd ⑵不能 ⑶DD Dd Dd ⑷三 ⑸婚前检查 ‎2. ⑴对照作用 ⑵双子叶植物子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有重要作用 ‎⑶子叶 ⑷双子叶植物子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有重要作用 ⑸萌发 幼苗 ‎⑹双子叶植物子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有重要作用；种子萌发和幼苗生长过程中，子叶在不同时期起到的作用大小不一