2011年广西防城港市、玉林市中考历史试卷试题【word版本；可编辑；含答案】 6页

‎2011年广西防城港市、玉林市中考历史试卷 一、选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分．每小题只有一个正确选项）‎ ‎1.由西周分立并在西汉得到推行的政治制度是（）‎ A.禅让制 B.奴隶制 C.分封制 D.私有制 ‎2.下列民族，由波斯人、阿拉伯人和汉、蒙、畏兀尔等民族逐渐融合而形成的是（）‎ A.匈奴族 B.回族 C.藏族 D.满族 ‎3.太平天国运动中，列强成立了“洋枪队”，与清政府共同镇压太平军。这说明（）‎ A.太平军已攻陷北京城 B.清军已推动抵抗能力 C.外国势力已侵华 D.中外反动势力已勾结 ‎4.“《申报》每期只销六百份，四个月后，该报在上海已日销三千份．…至‎1877‎年，每日销量已达八九千份．”材料主要反映了《申报》（）‎ A.市场竞争激烈 B.销售技术高超 C.内容丰富多彩 D.影响逐渐扩大 ‎5.“它打开了中国近代工业化的大门，是中国最早的工业化文明，具有里程碑的作用和意义．”材料所评论的事件是（）‎ A.洋务运动 B.民族工业的萌芽 C.辛亥革命 D.新文化运动 ‎6.如图，观察图中“入社报名大会”场景，你认为“入社”的主要是（）‎ A.农民 B.地主 C.商人 D.工人 ‎7.据‎1988‎年统计，我国共签订利用外资协议‎16377‎项，协议金额‎785.1‎亿美元，外资企业已达‎15948‎家，引进技术合同‎3530‎项，进出口总额达‎1028‎亿美元．这表明（）‎ ‎①对外开放促进了经济发展 ‎②对外开放促进了经济区域化 ‎③邓小平南方谈话促进了人们思想解放 ‎④对外开放有利物科技进步．‎ A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎8.以下是两次党代会的纪念邮票，会议的关键词分别是（）‎ ‎ 6 / 6‎ A.土地改革、真理标准问题 B.一五计划、民族区域自治 C.主要矛盾、走自己的道路 D.市场经济、初级阶段理论 ‎9.古代埃及文明、巴比伦文明、印度文明的共同特点之一是（）‎ A.与大河流域有关 B.建立封建国家 C.民众享有参政权利 D.信奉伊斯兰教 ‎10.史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“法国大革命不仅标志着资产阶级的胜利，而且标志着民众的充分觉醒．”能够表明民众“充分觉醒”的直接论据是（）‎ A.颁布《人权宣言》 B.发动多次起义 C.处死路易十六 D.发动对外战争 ‎11.如图，观察图中的漫画，判断作者的主要意图是想反映经济全球化的（）‎ A.艺术性 B.互利性 C.扩张性 D.危险性 二、非选择题（本大题共4小题，共28分）‎ ‎12.阅读以下图文材料：‎ 材料一唐朝对外主要交通路线图 材料二据记载，当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系，首都侨居有大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等，最多达万人以上．仅日本的遣唐使就达十多批．‎ 请回答：‎ ‎（1）写出材料一图中地点A的名称．‎ ‎（2）根据材料一、二，归纳唐朝对外交往的特点．‎ ‎（3）结合所学知识，分析出现这些特点的主要原因有哪些？‎ ‎（4）结合所学知识，分析唐朝对外交往对文化发展产生的影响．‎ ‎ 6 / 6‎ ‎13.阅读下列材料：‎ ‎1896‎年，官员李端荣第一次正式提议设立“京师大学”．光绪帝让有关部门议复．顽固派以经费困难为由，主张“缓办”．‎ ‎1898‎年初，康有为又提出“京师立大学”的建议．‎2‎月，御史王鹏运奏请开办京师大学堂．光绪帝表示“准其建立”．‎6‎月‎11‎日，光绪帝下诏，强调京师大学堂“尤应首先举办”．但顽固派敷衍拖延，不予执行．‎6‎月‎26‎日，光绪帝再次发出上谕，严令“迅速复奏”，否则“定即从严惩处不贷”．这才请梁启超代为起草办学章程．‎ ‎1898‎年‎7‎月，光绪帝正式批准设立京师大学堂．‎ ‎1898‎年‎9‎月，慈禧太后发动政变，唯京师大学堂得以保留，并于‎12‎月正式开学．由于“京曹守旧，耻入学”，原定招生‎500‎人，开学时“学生不及百人”，次年增至近‎200‎人．‎ 请回答：‎ ‎（1）从材料看，光绪帝对开办京师大学堂持什么态度？‎ ‎（2）材料所涉及的人物中，有两人是戊戌变法的领袖，请指出来．‎ ‎（3）根据材料并结合所学知识，分析京师大学堂开学时“学生不及百人”的原因．‎ ‎（4）京师大学堂作为中国近代出现的新鲜事物，从其创办过程你可以得到什么认识？‎ ‎14.阅读以下材料：‎ 材料一二战后美国经济发展情况表 年份 ‎1950‎ ‎1955‎ ‎1965‎ ‎1975‎ ‎1982‎ ‎1985‎ ‎1994‎ ‎1999‎ 国内生产总值年均增长率‎(%)‎ ‎8.7‎ ‎5.6‎ ‎6.3‎ ‎-0.8‎ ‎-1.9‎ ‎3.3‎ ‎3.9‎ ‎4‎ 材料二他们散布这样一种看法：鉴于苏联的衰落和海湾战争的结果，美国已成为唯一的超级大国，未来的国际秩序应由美国领导，建立“美国统治下的和平”．‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，指出‎20‎世纪‎50-90‎年代美国经济发展经历了哪三个阶段？并结合所学知识分析出现第二阶段状况的主要原因．‎ ‎（2）你如何评价材料二中美国的这种论调？‎ ‎15.“人”是历史发展的推动者，历史发展的过程处处显现着“人”．下面让我们一起来完成有关“人”的探究活动．‎ ‎[探究一]发现“人”迹 以下是搜集到的一些资料：‎ ‎ 6 / 6‎ ‎④‎2005‎年，吉林一家工厂发生爆炸，造成‎8‎人死亡，‎70‎人受伤，并污染松花江‎135‎千米，造成严重“水危机”．‎ ‎⑤北京大学等三千多学生集会演讲，并游行示威，遭到北洋军阀政府镇压．‎ ‎⑥周恩来在万隆会议上面对帝国主义的阴谋破坏，提出了“求同存异”的方针．‎ ‎[探究二]整理资料 ‎（1）上述资料反映同一历史事件的是________；反映人类由于科技管理不当而导致严重后果的是________．（填序号）‎ ‎[探究三]深入“人”事 ‎（2）请分析资料①漫画中的男主人公为什么会被丑化？‎ ‎（3）从资料②的漫画，你可以获取哪些历史信息？‎ ‎（4）你是否赞同资料⑥中周恩来的做法？为什么？‎ ‎[探究四]善待人类 ‎（5）请你为资料③的照片另拟一个标题，并进行解说．‎ ‎（6）请你为我国科技发展中如何做到以人为本提一条建议．‎ ‎ 6 / 6‎ 参考答案与试题解析 ‎2011年广西防城港市、玉林市中考历史试卷 一、选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分．每小题只有一个正确选项）‎ ‎1.C ‎2.B ‎3.D ‎4.D ‎5.A ‎6.A ‎7.B ‎8.C ‎9.A ‎10.B ‎11.D 二、非选择题（本大题共4小题，共28分）‎ ‎12.（1）长安；‎ ‎（2）交流国家众多；往来人数众多；交往频繁；人员身份多样；水路、陆路并进；‎ ‎（3）政局稳定、经济繁荣；国力强盛；统治者重视；‎ ‎（4）丰富了唐朝文化．‎ ‎13.（1）支持．‎ ‎（2）康有为、梁启超．‎ ‎（3）科举制的存在；人们思想还比较守旧；人们对京师大学堂认识不足．‎ ‎（4）中国教育近代化过程艰难曲折．（言之有理即可）‎ ‎14.（1）繁荣-滞胀-回升．美苏争霸；陷入越战；资本主义世界经济危机；三足鼎立．‎ ‎（2）材料二反映了美国继续称霸世界的野心，但由于世界向多极化发展，美国的这种想法难分难以实现．‎ ‎15.②⑤,④‎ ‎（2）因为达尔文提出的进化论，否定了神权统治根基，引起了教会的极大恐慌．‎ ‎（3）五四运动的爆发与卖国贼曹、章、陆有关；工、商、学团结起来打倒卖国贼．‎ ‎（4）赞同；因为周恩来提出的“求同存异”方针，促进了万隆会议的圆满成功．‎ ‎（5）“记忆”，人们应该永远铭记战争给人类带来的伤害，抵制战争．‎ ‎ 6 / 6‎ ‎（6）科技改变生活．‎ ‎ 6 / 6‎