江西专版2020年中考化学复习方案第01单元走进化学世界课件 36页

第 1 单元 走进化学世界 第一篇 基础过关 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 物质的变化与性质 物质的变化 物理变化 概念：没有生成① 的变化 现象：一般只发生形状或状态变化 微观解释：分子本身② ，只是分子的③ 改变 化学变化 概念：生成了④ 的变化 现象：通常伴随有吸热、放热、发光、变色、产生气体 或沉淀等现象。 微观解释：分子本身发生变化，分子分成原子， ⑤ ____ 重新组合成新的分子或构成新的物质。 本质区别：是否有 ⑥ ____ _____ 生成 联系：化学变化中 同时发生物 理变化 其他物质 没有发生变化 间隔及运动速率 其他物质 原子 其他 物质 物质的性质 物质变化与性质、用途的关系 性质与变化的区别 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 物质的变化与性质 物质的变化 物质的性质 物理性质 化学性质 概念：物质不发生⑦ 变化就表现出来的性质 举例：物质的颜色、状态、气味、熔点、非典、密度、硬度、溶解 度、导热性、导电性、⑧ 性、⑨ 性等 概念：物质只有在⑩ 变化中才能表现出来的性质 举例：可燃性、助燃性、腐蚀性、氧化性、还原性、酸性、碱性等。 物质变化与性质、用途的关系：物质变化 物质性质 物质用途 性质与变化的区别：变化描述的是一个过程，有变化前、变化时、变化后等；性质描述的 是物质的属性和性能，往往使用“能”“会”“易”“可以”等字眼。 决定 反映 决定 反映 区别：是否通过⑪ _____ 变化表现出来 化学 挥发 延展 化学 化学 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 常用仪器 反应容器 直接受热： ⑫ （少量）、 ⑬ ；燃烧匙等 间接受热（加热时需垫石棉网）； ⑭ 、锥形瓶等 存放仪器：广口瓶（固）、 ⑮ （液）；滴瓶 ( 液 / 滴管专瓶专用 ) 、集气瓶（气 ) ） 加热仪器 热源：热源：⑯ （ △ ）、酒精喷灯 ( 高温 ) 加热方式：酒精灯、水浴（均匀受热）、药品反应（如氧化钙与水反应）、电热 丝加热、凸透镜聚光 计量仪器 分离、加液仪器 取用仪器 夹持仪器 其他仪器 试管 蒸发皿 烧杯 细口瓶 酒精灯 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 常用仪器 反应容器 存放仪器 加热仪器 计量仪器 ⑰ （称质量 / 左物右码） ⑱ （量体积 / 非反应容器 / 不溶解药品） pH 计（测 pH ） 分离、加液仪器：漏斗 （ 分离 ） 、分液漏斗 （ 通过活塞控制加液速率 ） 、长颈漏斗 （ 加液 ） 取用仪器：⑲ （少量液体）、药匙（粉末 / 小块固体）、⑳ （大块固 体）、玻璃棒（蘸取） 夹持仪器：试管夹（底部套入取出 / 距口 / 拿长柄）、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：石棉网、玻璃棒（三种作用）、试管刷、水槽等 托盘天平 量筒 胶头滴管 镊子 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 基础实验操作 药品 取用 物质加热 仪器连接 气密性检查 洗涤仪器 其他操作 意外事故处理 取用规则 操作 “ 三不原则” 不能用㉑ 接触药品 不要把鼻孔凑到容器口闻气味 不得㉒ 任何药品的味道 药品处理“三不” 节约原则：没有说明用量时，一般取最少量，液体 1~2 mL ，固体盖满试管底部 不准放回原瓶 不准㉓ ______________ 不能㉔ ____________ 用剩的药品应放入㉕ ______________ 手 尝 带出实验室 随意丢弃 指定容器中 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 基础实验操作 药品取用 块状（镊子）：一横二放三慢立（防破裂） 固体 定性 定量 ： 粉状（药匙或纸槽）：一斜二送三直立 天平天平称量，左物右码， NaOH 等易潮解易腐蚀药品用烧杯， m 左 =m 右 + m 游 液体（详见重点梳理） 取用规则 操作 物质加热 仪器连接 气密性检查 洗涤仪器 其他操作 意外事故处理 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 基础实验操作 药品取用 物质 加热 仪器 连接 气密性检查 洗涤仪器 其他操作 意外事故处理 酒精灯的使用 注意 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯 添加酒精时，不能超过酒精灯容积的㉖ ，不得少于酒精灯容积的 ㉗ ___ 用完酒精灯，必须用㉘ 盖灭，不可用嘴吹灭 酒精灯火焰分为㉙ （温度最高）、内焰、㉚ ______ 加热固体、液体药品（详见重点梳理） 灯帽　 外焰 焰心 导管插入胶皮管（橡胶塞）：沾水轻轻转 橡胶塞插入试管：慢慢转动橡胶塞塞进试管，不可将试管压在桌面上塞塞子（防止试管破裂） 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 基础实验操作 药品取用 物质加热 仪器连接 洗涤仪器 其他操作 意外事故处理 原理：利用改变密闭容器内气压，使内外形成气压差，而出现气泡或液柱升降的变 化，判断气密性 操作：把导管一端浸没在㉛ 里，紧握容器外壁，若导管口有㉜ 冒出， 松开 " @" 手后导管内形成一段稳定的㉝ ，则装置不漏气（手捂法）方法：水压法、液封法、充气法（或抽气法）（详见重点梳理） 气密性 检查 水 气泡 水柱 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 基础实验操作 药品取用 物质加热 仪器连接 气密性检查 其他操作 意外事故处理 洗涤仪器 洗涤方法：刷洗时需转动或上下移动试管刷，但不能用力过猛，以防损坏试管；振荡试 管时要左右振荡，而非上下振荡 洗净标志：内壁的水既不㉞ ，也不㉟ ___________ 难溶性固体：铁锈（稀盐酸）、水壶水垢（醋酸） 油污：洗涤剂（乳化）、汽油（溶解）、 NaOH 特殊洗涤 聚成水滴 成股流下 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 基础实验操作 药品取用 物质加热 仪器连接 气密性检查 洗涤仪器 其他操作 ：过滤、稀释浓硫酸、测 pH 、蒸发（详见重点梳理） 意外事故处理 洒在桌面的酒精燃烧：立即用湿抹布盖灭 浓酸或浓碱洒在实验台上：用碳酸氢钠或稀醋酸与之反应，再用水冲洗，最后用抹 布擦干 浓酸、浓碱溅到 皮肤或衣服上 稀酸或稀碱溅到眼睛里：要立即用水清洗，切不要用手揉眼睛，必要时请医生治疗 " ) 浓酸：用大量水冲洗，再涂 " 3"%~" 5"% 的㊱ 溶液 浓碱：用大量水冲洗，再涂上稀硼酸 NaHCO 3 药品 取用 命题热点透析 重点 梳理 基本实验操作 知识体系梳理 手心 紧挨 倾斜 倒放 凹液面的最低处 小 大 药品 取用 命题热点透析 知识体系梳理 胶头滴管 上 悬空垂直 用清水 冲洗干净 （续表） 命题热点透析 （续表） 知识体系梳理 药品 加热 下 外 命题热点透析 （续表） 知识体系梳理 药品 加热 外焰 均匀加热 命题热点透析 （续表） 知识体系梳理 气密性 检查 命题热点透析 （续表） 知识体系梳理 气密性 检查 　将导管伸 入 ⑲ 　　 中，手紧握容器外壁，观察导管口 有 ⑳ _____ 冒 出，松手 后 ㉑ ____________________ ， 则装置不漏气，反之漏气   　用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗内注入水，若长颈漏斗下端形成 ㉒ _________ 　 　　　 ， 则装置不漏气   　关闭分液漏斗活塞，缓缓拉注射器活塞，松手 后 ，㉓ _________ 　 　 ， 说明装置气密性良好   　当缓缓拉活塞时，观察到 ㉔ __________ 　　　 　 ， 则气密性良好 ; 当缓缓推活塞时，观察到 ㉕ ______________ 　　　　　　 ， 则气密性良好   气泡 水 导管内有一段水柱 一段稳 定水柱 活塞回到原来位置 长颈漏斗下端有气泡产生 长颈漏斗中形成一段液柱 命题热点透析 （续表） 知识体系梳理 其他 操作 引流 三层滤纸 漏斗下端的尖嘴 搅拌，散热 浓硫酸 水 玻璃棒 pH 试纸 搅拌，防止液滴飞溅 命题热点透析 易错判断 1. 物质的变化与性质 (1) 有发光、放热、产生气体、生成沉淀现象的不一定是化学变化 ( 　　 ) (2) 化学变化中分子种类发生改变，但分子种类发生改变的变化不一定是化学变化 ( 　　 ) (3) 燃烧一定是化学变化，爆炸不一定是化学变化 ( 　　 ) (4) 无明显现象的变化一定不是化学变化 ( 　　 ) (5) 石墨转化为金刚石是物理变化 ( 　　 ) 知识体系梳理 √ × √ × × 命题热点透析 2. 常见仪器及基本实验操作 (1) 对于溶解时没有明显热量变化的药品，可用量筒完成溶液的配制 ( 　　 ) (2) 实验室无毒无害的药品，可品尝 ( 　　 ) (3) 添加砝码时，应按照由大到小的顺序添加 ( 　　 ) (4) 称量氢氧化钠时，为避免药品腐蚀托盘，应将药品放在纸上称量 ( 　　 ) (5) 要称取 10.5 g 氯化钠，误将氯化钠放在了右盘，则实际称量的氯化钠质量为 10 g ( 　　 ) (6) 使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体 ( 　　 ) (7) 使用酒精灯时，酒精洒出在桌面上燃烧时应用水熄灭 ( 　　 ) 知识体系梳理 × × √ × × × × 命题热点透析 (8) 加热过的试管经冷却后再用水洗涤 ( 　　 ) (9) 用 pH 试纸测得某溶液 pH=3.7 ( 　　 ) (10) 过滤时，可用玻璃棒在漏斗中不断搅拌以缩短过滤时间 ( 　　 ) (11) 检查装置气密性时，先用手握住容器，后把导管插入水中 ( 　　 ) (12) 通过溶解、过滤的方法可以分离氯化钠和氯化钾的混合物 ( 　　 ) 知识体系梳理 √ × × × × 知识体系梳理 命题热点透析 考向一　物理变化和化学变化判断 （ 6 年 6 考） 1. [2017· 江西 ] 下列属于化学变化的是 ( 　　 ) A. 铅笔折断 B. 废纸撕碎 C. 笔盒生锈 D. 水分蒸发 　  [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 铅笔折断的过程中只是铅笔的形状发生改变，没有其他物质生成，属于物理变化 ; 废纸撕碎的过程中只是纸的形状发生改变，没有其他物质生成，属于物理变化 ; 笔盒生锈的过程中有铁锈生成，属于化学变化 ; 水分蒸发的过程中只是水的状态发生改变，没有其他物质生成，属于物理变化。 知识体系梳理 命题热点透析 2. [2019· 江西 ] 下列变化属于化学变化的是 ( 　　 ) A. 玻璃破碎 B. 汽油挥发 C. 钢铁生锈 D.__________ 　 　  [ 答案 ] C 　纸张燃烧 ( 或苹果腐烂等合理答案 ) [ 解析 ] 钢铁生锈是铁在空气中与氧气和水同时反应生成新的物质，属于化学变化。 知识体系梳理 命题热点透析 3. [2018 ·江西节选 ] “古色文化”之旅 ; 观乐平古戏台，传中华戏文化。古戏台上木雕人物栩栩如生，木材雕刻发生了 　　　 ( 填“物理”或“化学” ) 变化。   4. [2016 ·江西节选 ] 医药化学——我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖。由青蒿酸 (C 15 H 22 O 2 ) 合成青蒿素 (C 15 H 22 O 5 ) 的过程中主要发生了 　　 ( 填“物理”或“化学” ) 变化。   物理 化学 知识体系梳理 命题热点透析 考向二　物理性质和化学性质判断 （ 6 年 4 考 ） 5. [2019· 江西 ] 下列物质常温下为固体的是 ( 　　 ) A. 食醋 B. 酒精 C. 小苏打 D. 植物油 [ 答案 ] C [ 解析 ] 食醋、酒精、植物油常温下均为液体 ; 小苏打是碳酸氢钠，常温下为白色固体。 知识体系梳理 命题热点透析 6. [2015· 江西 ] 下列物质常温下呈液态的是 ( 　　 ) A. 牛奶 B. 氮气 C. 玻璃 D. 氧气 7. [2014· 江西 ] 下列属于物质物理性质的是 ( 　　 ) A. 可燃性 B. 导电性 C. 酸碱性 D.__________________ 　　　 8. 拓展 [2019· 十堰改编 ] 下列物质的用途主要由物理性质决定的是 ( 　　 ) A. 氮气用于食品保鲜 B. 铝用作导线 C. 小苏打用于治疗胃酸过多症 D.___________________________ 　　　　　　　　   A B 挥发性 ( 合理即可 ) B 活性炭净水 ( 合理即可 ) 知识体系梳理 命题热点透析 9. 拓展 [2019· 江西模拟 ] 下列物质的用途与其性质对应关系正确的是 ( 　　 ) A. 氧气用于航天 —— 可燃性 B. 金刚石用作装饰品 —— 硬度大 C. 一氧化碳冶炼金属 —— 还原性 D. 干冰用于 　　　 　 —— 升华吸热  C 人工降雨 知识体系梳理 命题热点透析 考向三　常见仪器的选择和使用 （ 6 年 6 考 ） 10. 拓展 [2019· 贵阳 ] 化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是 ( 　　 ) 图 1-1 [ 答案 ] A [ 解析 ] 量筒只能用于量取液体的体积，不能作溶解或反应容器 ; 试管可以作少量试剂的反应容器 ; 烧杯可用作反应容器、溶解容器等 ; 实验室给物质加热的常用仪器是酒精灯。 知识体系梳理 命题热点透析 11. 拓展 [2018 ·重庆 A] 规范使用仪器是实验成功的保障。结合如图所示玻璃仪器，回答问题。 图 1-2 (1) 可用作热源的是 　　 ( 填序号 ) ，若往仪器 E 中加入块状固体，则应先将该仪器 　　 ( 填“平”“立”或“斜” ) 放。   (2) 若用仪器 A 和 D 稀释浓硫酸，则 D 的作用是 　　　 ; 若用仪器 A 和 D 进行过滤操作，还必须用到上述中的一种仪器是 　　　 ( 填名称 ) 。   C 平 搅拌 漏斗 知识体系梳理 命题热点透析 (3) 若某气体只能用 F 装置收集，则该气体的密度比空气小，且 ________________ 　 。 易溶于水 ( 合理 即可 ) [ 解析 ](1) 酒精灯常用于给其他物质加热，可用作热源 ; 往试管中加入块状固体时，应先将试管平放，用镊子夹取块状固体放在试管口，再将试管缓缓竖直，使块状固体滑入试管底部。 (2) 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是搅拌，使溶解时放出的热量迅速扩散 ; 过滤需要的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台，所以还需要图中的漏斗。 (3)F 是用向下排空气法收集气体的装置，若某气体只能用 F 装置收集，则该气体的密度比空气小，且易溶于水。 知识体系梳理 命题热点透析 考向四　实验基本操作 （ 6 年 5 考 ） 12. [2018· 江西 ] 下列实验操作正确的是 ( 　　 ) 图 1-3 知识体系梳理 命题热点透析 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 浓硫酸的密度比水大，溶于水放出大量的热，故稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓倾倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量及时散失 ; 用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应悬于容器口正上方，不能伸入容器内，更不能触及容器内壁，否则会污染胶头滴管进而造成试剂污染 ; 用火柴点燃酒精灯，而不能用燃着的酒精灯来引燃另一只酒精灯 ; 连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水湿润，再稍稍用力旋转即可把玻璃管插入胶皮管中。 知识体系梳理 命题热点透析 13. [2016· 江西 ] 下列实验操作正确的是 ( 　　 ) 图 1-4   [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 闻气体的气味时，应用手扇动，不能直接用鼻子闻 ; 振荡试管时，用手紧握试管，不能用拇指堵住试管口，应用手腕的力量左右摆动 ; 收集或贮存少量气体应该在集气瓶中，而不是广口瓶。 知识体系梳理 命题热点透析 14. [2013· 江西 ] 下列实验操作，正确的是 ( 　　 ) 、 图 1-5 C 知识体系梳理 命题热点透析 15. 拓展 [2018· 荆门改编 ] 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 ( 　　 ) A. 少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 B. 用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中 C. 用托盘天平称量某固体样品的质量为 5.00 g D. 用 　　 mL 量筒量取 9.5 mL NaCl 溶液  A 10 知识体系梳理 命题热点透析 [ 解析 ] 少量酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭，利用了隔绝氧气的方法灭火 ; 向试管内加入块状固体时，应将试管横放，用镊子夹取块状固体放在试管口，再慢慢竖起试管，使固体沿着试管壁缓缓滑到试管底部 ; 托盘天平能精确到 0.1 g ，不能准确称量 5.00 g 固体样品 ; 量取 9.5 mL 的液体应该选择 10 mL 量筒，量程过大会造成较大误差。