全国版2020中考道德与法治复习第二部分七年级下册第08课时走进法治天地课件 22页

第 8 课时 走进法治天地 第二部分 　七 年级下册 【 考试要求 】 1. 知道法律是由国家制定或认可 , 由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前是一律平等的。 2. 知道法律对未成年人的特殊保护 , 了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一　 法律在我们身边 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 1. 为什么说我们的生活与法律息息相关 ? (1) 法律就在我们身边。 (2) 法律通过调整社会关系 , 不仅服务于人们的当前生活 , 而且指导着人们未来的生活。 (3) 法律与我们相伴一生。法律规定的权利和义务为每个人提供了自由生存和发展的空间。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 法律的本质是什么 ? (1) 法律是统治阶级意志的体现。 (2) 法律是用来统治国家、管理社会的工具。 (3) 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 [ 经典概括 ] 体现、工具、标尺 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 法治的内涵和要求分别是什么 ? (1) 内涵 : 依法对国家和社会事务进行治理 , 强调依法治国、法律至上。 (2) 要求 : 任何组织和个人都要服从法律 , 遵守法律 , 依法办事。 4. 全面推进依法治国的总目标是什么 ? 　　建设中国特色社会主义法治体系 , 建设社会主义法治国家。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 为什么要全面推进依法治国 ? (1) 法治是人们共同的生活方式 , 也是国家治理现代化的重要标志。 (2) 全面推进依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 (3) 法治助推中国梦的实现 , 是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 [ 深度解析 ] (1) — 作用 ;(2) — 地位 ;(3) — 意义。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 生活中的行为规范有哪些 ? 它们的共同作用是什么 ? (1) 内容 : 法律、道德等都是人们生活中的行为规范。 (2) 作用 : 它们共同约束人们的行为 , 调整社会关系 , 维护社会秩序。 7. 法律具有哪些特征 ? (1) 由国家制定或认可。 (2) 由国家强制力保证实施。 (3) 对全体社会成员具有普遍约束力。 [ 特别提醒 ] 法律由国家强制力保证实施是法律区别于道德规范的最主要特征。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 8. 法律的普遍约束力体现在哪些方面 ? (1) 在法治社会里 , 公民在法律面前一律平等 , 任何人都没有超越法律的特权。 (2) 每个公民都平等地受到法律的保护 , 平等地享有权利和履行义务。 (3) 任何人不论职务高低、功劳大小 , 只要触犯国家法律 , 都必须承担相应的法律责任。 [ 经典概括 ] 一律平等、没特权 ; 平等的权利义务 ; 适用法律平等。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 9. 法律的作用表现在哪些方面 ? (1) 规范作用。 ① 法律规定我们应该享有的权利 , 应该履行的义务 ;② 法律让我们懂得在社会生活中可以做什么 , 应该做什么、不应该做什么 , 应该怎样做、不应该怎样做 ;③ 法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳 , 指引、教育人向善。 (2) 保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪 , 惩恶扬善、伸张正义 , 维护我们的合法权益。 [ 经典概括 ] 两个作用 : 规范作用、保护作用。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点二 　 法律伴我们成长 1. 在我国 , 未成年人是指未满十八周岁的公民。 2. 为什么未成年人需要给予特殊保护 ? (1) 未成年人身心发育尚不成熟 , 自我保护能力较弱 , 辨别是非能力和自我控制能力不强 , 容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2) 未成年人的生存和发展事关人类的未来 , 对未成年人给予特殊关爱和保护 , 已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益 , 是人类文明和社会进步的应有之义。 [ 深度解析 ] (1) — 未成年人自身特点 ;(2) — 未成年人的地位。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 我国给予未成年人特殊关爱和保护的法律有哪些 ? (1) 专门法律 : 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 (2) 其他法律 : 宪法、婚姻法、义务教育法等法律。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 保障未成年人合法权益的四道防线是什么 ? (1) 家庭保护 —— 基础。 (2) 学校保护 —— 重要作用。 (3) 社会保护 —— 必不可少的组成部分。 (4) 司法保护 —— 重要保障。 [ 易错警示 ] “我国法律保护未成年人的健康成长 , 从家庭、学校、社会、司法四个方面进行全方位的保护 , 因此有的同学认为有了这些保护我们一定能够健康成长。”这种观点是错误的 , 未成年人能否健康成长 , 除了要看未成年人是否能够自觉接受来自各方面的保护 , 最关键的是未成年人自我道德素质的提高、法律意识的增强、自我保护意识和自我保护能力的增强。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 未成年人怎样珍惜法律给予的特殊保护 ? (1) 珍惜自己的权利 , 依法行使自己的权利。 (2) 尊重和维护他人的权利 , 自觉履行公民应尽的义务。 (3) 依法维护自己的合法权益 , 增强自我保护的意识和能力 , 增强社会责任感。 [ 深度解析 ] (1) — 自己的权利 ;(2) — 他人权利、自己义务 ;(3) — 自我保护意识和能力。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 我们应怎样学会依法办事 ? (1) 遵守各种法律法规。遇到问题需要解决 , 应当通过法治方式 , 表达自身合法的诉求和愿望 , 同时还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (2) 要养成学法尊法守法用法的习惯 , 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 7. 为什么要树立法律意识 ? (1) 建设法治中国是中国人民的共同事业 , 人民既是法治的践行者 , 又是法治的受益者。 (2) 人民权益要靠法律保障 , 法律权威要靠人民维护。 (3) 推动全社会树立法治意识 , 增强全社会厉行法治的积极性和主动性 , 对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 8. 推进法治中国建设对青少年有哪些要求 ? (1) 增强法治意识 , 依法办事 , 是青少年健康成长的基本要求。 (2) 青少年不仅是法治中国建设的受益者 , 更应该成为参与者和推动者。 探究一　 法律在我们身边 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 例 1 [2019 · 湖州 ] 在扫黑除恶专项斗争中 , 各地依法摧毁了一批涉黑犯罪组织和恶势力犯罪集团 , “黑恶势力”人人喊打的舆论氛围加速形成 , 和谐法治的社会风气更加清朗。这体现了我国法律 ( 　　 ) ① 是维护社会正义的有力保障　 ② 是由国家制定或认可的行为规范　 ③ 依靠社会舆论力量保障实施　 ④ 为我们创造安全有序的社会环境 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题考查对法律的作用的认识和理解。依法摧毁了一批涉黑犯罪组织和恶势力犯罪集团 , 形成“黑恶势力”人人喊打的舆论氛围 , 是维护社会正义的有力保障 , 有利于创造安全有序的社会环境 ,①④ 说法正确 ;② 在材料中没有体现 ; 我国法律靠国家强制力保证实施 ,③ 说法错误 , 可排除。故选 B 。 【 参考答案 】 B 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 】 2019 年第 4 期的 《 求是 》 刊发了 《 加强党对全面依法治国的领导 》 一文。在这篇文章中 , 习近平总书记从党和国家大局的角度 , 充分阐述了成立中央全面依法治国委员会的重要意义。全面推进依法治国 , 有利于 ( 　　 ) ① 推进社会主义法治体系和社会主义法治国家的建设　 ② 实现政治清明、社会公平、民心稳定和国家长治久安　 ③ 通过人治来稳定社会秩序　 ④ 惩治违法犯罪 , 维护社会和谐稳定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B B 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究二 　 法律伴我们成长 例 2 [2019 · 重庆 A 卷 ] 法律护航 , 与法同行 ! 周洋所在学习小组将以“特殊关爱 · 筑梦未来”为主题制作一期手抄报 , 周洋负责“社会保护”板块内容的 编写。以下是他搜集的相关资料 , 你认为适合入选的是 ( 　　 ) ①2019 年 1 月 , 教育部印发通知要求各地采取措施 , 坚决防止有害 App 进入中小学校园 ②2019 年 2 月 ,6 岁的小萍要学钢琴 , 妈妈陪她一起上试听课 , 帮她精选授课老师 ③2019 年 3 月 , 某中学建立并实行了学生用餐行政干部、老师陪餐制度 ④2019 年 4 月 , 国家广播电视总局出台 《 未成年人节目管理规定 》 正式施行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题考查对未成年人保护的认识和理解。本题要求选择符合“社会保护”的材料。 ① 的实施主体是教育部 , 属于社会保护 ;② 的实施主体是“妈妈” , 属于家庭保护 ;③ 的实施主体是“某中学” , 属于学校保护 ;④ 的实施主体是“国家广播电视总局” , 属于社会保护。故选 B 。 【 参考答案 】 B 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 】 习近平总书记曾强调指出 : “全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童 , 为少年儿童提供良好社会环境。”之所以要关心少年儿童的健康成长 , 是因为 ( 　　 ) ① 未成年人是党和国家的希望 , 是中华民族的希望 ② 我国未成年人保护的现状不容乐观 ③ 未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强 ④ 未成年人的健康成长和生存发展事关人类的未来 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ A