鄂尔多斯专版2020中考生物复习方案第七单元健康地生活第20课时科学探究试题 6页

第20课时　科学探究 课时阶段训练 一、选择题 ‎1.[2018·广东模拟]在下列探究活动中,不需要作假设的是 (　　)‎ A.探究“光对鼠妇生活的影响”‎ B.探究“种子萌发的环境条件”‎ C.探究“植物对空气湿度的影响”‎ D.探究“种子的发芽率”‎ ‎2.科学研究中,往往需要借助一定的工具进行准确测量。下列实验过程中均需要测量,其中不需要计算平均值的是 (　　)‎ A.测定某种食物中的能量 B.测定胸围差 C.测定反应速度 D.探究花生种子大小的变异 ‎3.[2019·德州]下列实验中,不需要使用碘液的是 (　　)‎ A.观察鸡卵的结构 ‎ B.观察酵母菌 C.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 ‎ D.探究馒头在口腔中的变化 ‎4.为了探究某种植物种子萌发的最适条件,某生物兴趣小组将等量不同含水量的该种植物种子置于25 ℃的条件下进行萌发,实验时保持其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示。根据表中数据得出的下列结论,正确的是 (　　)‎ 种子含水量/%‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ ‎70‎ ‎80‎ 种子萌发率/%‎ ‎8‎ ‎16‎ ‎33‎ ‎56‎ ‎73‎ ‎86‎ ‎81‎ A.该植物种子萌发的最适温度为25 ℃‎ B.在环境温度为25 ℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%‎ C.在环境温度为25 ℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高 D.该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 ‎5.[2018·宁波]下列实验或活动中,实验用品与使用目的不相符的是 (　　)‎ 6‎ 选项 实验或活动名称 实验用品 使用目的 A ‎　观察和解剖花 刀片 剖开子房 B ‎　唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 碘液 检验淀粉 C ‎　种子呼吸释放二氧化碳 ‎　氢氧化钠溶液 ‎　检验二氧化碳 D ‎　制作临时装片,观察细胞 显微镜 ‎　观察细胞结构 ‎6.[2018·十堰]下列有关实验的叙述中,正确的一项是 (　　)‎ A.在探究光对鼠妇分布的影响实验中,变量是土壤湿度 B.洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁、叶绿体和液泡 C.种子萌发的实验结论:阳光、空气、水都是种子萌发所需要的环境条件 D.用低倍镜观察时,先调节粗准焦螺旋,后调节细准焦螺旋 ‎7.[2018·青岛]下列关于实验或探究活动的叙述,正确的是 (　　)‎ A.观察小鱼尾鳍内血液流动时,需要用到载玻片 B.进行膝跳反射实验时,叩击的部位是大腿的肌肉 C.用显微镜观察草履虫的纤毛时,需将视野调亮 ‎ D.在测定反应速度的实验中,不需要进行重复实验 ‎8.下列有关实验的叙述,错误的是 (　　)‎ A.探究小鼠走迷宫获取食物实验前,要使小鼠处于饥饿状态 ‎ B.观察蚯蚓时,需要经常用湿棉球擦拭其体表,保持湿润 ‎ C.观察青霉菌时,发现其菌丝呈褐色 ‎ D.观察鱼呼吸时,水从口流入,并从鳃盖后缘流出 ‎ ‎9.如图20-11是探究植物呼吸作用的三个实验,相关叙述不正确的是 (　　)‎ 图20-11‎ A.图甲所示装置能验证呼吸作用释放能量 B.图乙装置能探究呼吸作用是否放出二氧化碳 C.图丙所示实验说明了呼吸作用放出二氧化碳 6‎ D.图乙所示实验设计有缺陷,应设置对照组 ‎10.[2018·中山]下列有关实验中描述不正确的是 (　　)‎ A.比较果实大小这对相对性状的差异,应比较测量的平均值 ‎ B.模拟保护色形成过程的实验结果是:具有暗淡颜色的小纸片不易被发现,幸存数目多 ‎ C.模拟精子与卵细胞随机结合实验中,每次取完后,再将棋子放回去 ‎ D.证明鸡卵的卵壳上有气孔的简单实验方法是:把鸡卵放入40~50 ℃的热水中 ‎ 二、非选择题 ‎11.[2018·威海]观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时,产生了一些疑问。请根据图20-12所示的观察结果,对这些疑问作出解答(图丙~图戊中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条,颜色较深处为被染红的部分)。‎ 图20-12‎ ‎(1)为什么成熟区是根吸水的主要区域?从图甲可见,成熟区最显著的特点是　　　　　　　,从而增大了吸水的表面积。从图己可见,成熟区内部出现了　　　　,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。 ‎ ‎(2)导管是怎样形成的?从图己可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由此可见,导管的形成是细胞　　　　　　　　的结果。 ‎ ‎(3)导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗?从图　　　　可知,除根外,导管也分布在植物体的其他器官,能把水分运输到这些器官。 ‎ ‎(4)气孔是一个个小孔吗?从图乙可见,气孔是一个个的小孔,请在图乙中准确标记出一个气孔的位置(表示方法参见图己中的“根毛”)。‎ ‎12.[2019·济宁]科学探究是生物学课程的重要组成部分,探究过程不仅给我们带来了乐趣,还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时,鼠妇(又称潮虫)会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”,兴趣小组开展了如下实验:‎ 6‎ 图20-13　实验装置示意图 图20-14‎ 实验步骤 步骤1:实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇,在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量,并记录。‎ 步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。‎ 步骤3:求5次实验的平均值。‎ 回答下列问题:‎ ‎(1)该小组探究的问题是:　　　　对鼠妇分布的影响;实验设计体现了　　　　原则。 ‎ ‎(2)实验步骤中重复操作4次,并求平均值的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)分析图20-14数据统计,可以得出的实验结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(4)该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响,把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤,你认为还需要改变什么条件?　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎13.[2018·邵阳模拟]某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动,请分析回答下列问题:‎ 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如下表所示(每个温室的光照等其他条件相同):‎ 温室 A B C D 二氧化碳浓度 ‎0.03%‎ ‎0.1%‎ ‎0.1%‎ ‎0.1%‎ 温度 ‎20 ℃‎ ‎20 ℃‎ ‎30 ℃‎ ‎30 ℃‎ 培养液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液 蒸馏水 ‎(1)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是 　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)栽培一段时间后,长势最差的温室是　 。 ‎ 6‎ ‎(3)同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为　 。 ‎ ‎(4)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应该选择　　　　　　　　两组进行对照实验;若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?　　　　,理由是　 。 ‎ ‎(5)根据对实验结果的分析,对温室采取　　　　　　　　　　等措施可以提高产量(请写两条)。 ‎ ‎14.近年某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:‎ ‎(一)该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?‎ ‎(二)实验过程:‎ ‎(1)取32只体重为30 g、生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D。‎ ‎(2)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表。‎ 组别 镉浓度/(mg/mL)‎ 生理盐水用量/mL ‎24 h死亡数/只 A ‎0‎ ‎10‎ ‎0‎ B ‎0.015‎ ‎10‎ ‎2‎ C ‎0.030‎ ‎10‎ ‎3‎ D ‎0.045‎ ‎10‎ ‎6‎ ‎(3)实验结论:‎ 根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率　　　　。说明镉含量越高,对人体的危害越大。 ‎ ‎(三)请根据上述实验设计回答下列问题。‎ ‎(1)该同学设置A组的目的是　　　　　　　,该实验的实验变量是　 。 ‎ ‎(2)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须　　　　(填“相同”或“不同”)。 ‎ ‎(3)该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减小误差,避免出现　　　　。 ‎ ‎(4)“浪费粮食是可耻的”,于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内　　　　,仍然会对人体造成危害。 ‎ 6‎ ‎【参考答案】‎ 课时阶段训练 ‎ ‎1.D　‎ ‎2.B　[解析]胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差。胸围差一般取测得的三次胸围差的最大值。实验时,为了排除偶然性因素的影响,常需要设置重复组,求其平均值,这种实验多数是一些具有实验数据的实验,例如测定某种食物中的能量、测定某人的反应速度、探究花生种子大小的变异等。‎ ‎3.A　4.B　5.C　6.D　7.A　8.C　9.C　10.B ‎11.(1)生有大量根毛　导管 ‎(2)生长、分裂、分化(或分化)‎ ‎(3)丙、丁、戊　‎ ‎(4)如图所示 ‎12.(1)光(或光照)　对照(或单一变量)‎ ‎(2)提高实验结果的可靠性(或减小实验误差,避免偶然因素的干扰)‎ ‎(3)鼠妇适合生活在阴暗的环境中;光对鼠妇生活有影响(答出一点即可给分)‎ ‎(4)把玻璃板换成黑纸板 ‎13.(1)B中二氧化碳浓度高,能促进植物光合作用 ‎(2)D　(3)呼吸作用消耗了有机物 ‎(4)B和C　不能　变量不唯一 ‎(5)适当提高大棚内二氧化碳浓度,如施气肥、施农家肥、燃烧秸秆;合理施肥 ‎14.(二)(3)升高　(三)(1)形成对照 不同浓度的镉溶液(或镉溶液浓度不同)‎ ‎(2)相同　(3)偶然性　(4)富集(或积累)‎ ‎ ‎ 6‎