北京专版2020中考道德与法治复习第三部分我与国家和社会第14课时文明与家园课件 37页

第三部分　 我与国家和社会 第 14 课时 文明与家园 【考试要求】 1. 了解中华文化传统 , 理解个人成长与民族文化和国家命运之间的联系 , 具有文化认同感、民族自豪感 , 弘扬中华优秀传统文化 , 践行社会主义核心价值观。 2. 知道我国的人口、资源、环境等状况 , 了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策 , 具有可持续发展意识。 3. 知道我国是一个统一的多民族国家 , 各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一 　 中华文化　社会主义核心价值观 1. 中华文化的内容和特点是什么 ? (1) 内容 : 独具特色的语言文字 , 浩如烟海的文化典籍 , 名扬世界的科技工艺 , 异彩纷呈的文学艺术等。 (2) 特点 : 源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。虽历经沧桑仍薪火相传 , 历久弥新。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 深度解析 ] 源远流长——纵向角度 ; 博大精深——横向角度。 2. 什么是中国特色社会主义文化 ? 中国特色社会主义文化 , 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 , 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化 , 根植于中国特色社会主义伟大实践。 3. 如何认识中华文化 ? (1) 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 , 代表着中华民族独特的精神标识 , 为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (2) 中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵 , 增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 如何认识文化自信 ? (1) 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定 , 是对自身文化生命力的坚定信念 , 是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2) 没有高度的文化自信 , 没有文化的繁荣兴盛 , 就没有中华民族的伟大复兴。 (3) 坚定文化自信 , 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5. 如何坚定文化自信 , 发展中国特色社会主义文化 ? 坚持以马克思主义为指导 , 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 , 继承革命文化 , 发展社会主义先进文化 , 不忘本来 , 吸收外来 , 面向未来 , 不断铸就中华文化新辉煌。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 中华传统美德有哪些内容 ? 有什么特点 ? (1) 内容 : 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀 , 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 , 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范 , 有诚信守法、见利思义的高尚情操 , 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 , 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则 , 等等。 (2) 特点 : 中华传统美德内涵丰富 , 博大精深。 7. 为什么要传承中华民族的传统美德 ? (1) 中华传统美德是中华文化的精髓 , 蕴含着丰富的道德资源 , 熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想 , 是世代相传的民族智慧 , 是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2) 经过长期的历史积淀 , 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯 , 成为一种文化基因。 (3) 美德走进生活、走向未来 , 我们的人生才会更加美好、更加幸福。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【一目了然】 [ 知识拓展 ] 青少年怎样践行民族传统美德 ? 　　美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设 , 青少年责无旁贷 ; 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民 , 青少年必须身体力行。 8. 培养民族自豪感的原因及做法是什么 ? (1) 原因 : 民族自豪感是一个民族赖以生存和发展的精神支撑 , 是推动一个时代发展进步的精神力量。民族自豪感不仅仅是一种对祖国的深厚感情 , 更是一种报效祖国的实际行动。 (2) 刻苦学习 , 锻炼自己 , 把赤诚的爱国之情转化为具体的报国之行。 9. 正确认识个人情感与国家命运关系有何意义 ? (1) 有利于树立国家观念 , 培养民族情怀。 (2) 有利于培养我们关心国家安危与发展爱国情感。 (3) 有利于我们树立与国家同荣辱共患难的高尚品质。 (4) 是我们勇往直前的动力和克服困难的精神支柱。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 10. 增强民族文化认同感的原因和做法是什么 ? (1) 原因 :① 增强民族文化认同感能够提高凝聚力 , 增强民族团结和促进社会安定 ;② 各民族人民对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础 ;③ 文化认同是凝聚民族共同体的纽带 , 是民族共同体生命延续的精神基础。 (2) 做法 :① 积极继承优秀的民族传统文化 , 弘扬中华民族的传统美德和民族精神。随着时代的进步 , 在实践中不断推进民族文化的创新与发展 ;② 热爱祖国 , 增强民族自豪感和责任心 , 勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益 ;③ 正确对待外来文化和传统文化 , 取其精华、去其糟粕 , 博采众长 , 为我所用。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 11. 什么是中华民族的民族精神 ? 中华民族的民族精神有什么品格 ? (1) 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2) 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现 , 并随着时代进步不断丰富和发展。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 特别提醒 ] 民族精神不仅仅只有爱国主义精神 , 还有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。 12. 如何认识爱国主义 ? 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中 , 去不掉、打不破、灭不了 , 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国 , 爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 13. 为什么要传承和弘扬伟大民族精神 ? (1) 一个民族要生存和发展 , 就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神 , 没有坚定的民族志向和理想 , 就会失去凝聚力和生命力 , 就难以屹立于世界民族之林。 (2) 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 , 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 , 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 特别提醒 ] “魂魄”、精神支柱、精神动力 14. 传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面 ? 青少年应该怎样弘扬民族精神 ? (1) 表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 ; 表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 ; 表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (2) 从自己做起、从现在做起、从小事做起 , 自觉高扬民族精神 , 放飞梦想 , 创造精彩人生。 15. 社会主义核心价值观的主要内容是什么 ? (1) 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。 (2) 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 (3) 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 16. 为什么要大力弘扬社会主义核心价值观 ? (1) 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识 , 而且吸收了世界文明的有益成果 , 是当代中国精神的集中体现。 (2) 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3) 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 , 是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向 , 也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4) 社会主义核心价值观促进人的全面发展 , 引领社会全面进步。 17. 为什么要号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观 ? (1) 青年代表着祖国的未来、民族的希望 , 肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。青年一代有理想、有担当 , 国家就有前途 , 民族就有希望。 (2) 社会主义核心价值观承载着国家和民族的精神追求 , 是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3) 树立社会主义核心价值观 , 有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观 , 培养社会主义事业的合格建设者和接班人。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 18. 青少年应怎样培育和践行社会主义核心价值观 ? (1) 培育和践行社会主义核心价值观 , 要与日常生活紧密联系起来 , 做到落细、落小、落实。 (2) 青少年处在价值观形成的关键时期 , 我们应自觉做到勤于学习、敏于思考 , 注重修养、勇于实践 , 明辨是非、善于选择 , 认真做事、踏实做人。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点二 　 人口　资源　环境　可持续发展 1. 我国的人口国情是什么 ? 我国人口现状的特点有哪些 ? (1) 人口国情 : 我国是世界上人口最多的国家 , 这是我国社会主义初级阶段的重要国情。 (2)① 基本特点 : 人口基数大 , 人口素质偏低 ;② 新的特点 : 增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。 2. 我国人口形势呈现出怎样的严峻性 ? 　　在未来相当长的时期内 , 我国人口众多的基本国情不会根本改变 , 人口对经济社会发展的压力不会根本改变 , 人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 经典概括 ] 三个“不会根本改变” 3. 我国实行计划生育的基本国策有什么作用 ? 在 2016 年我国对这一基本国策作出了怎样的调整 ? (1) 作用 : 国家推行计划生育 , 使人口的增长同经济和社会发展计划相适应 , 有效地缓解人口对资源、环境的压力 , 有力地促进了经济发展与社会进步。 (2) 调整 :2016 年 , 我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女的政策。 4. 为什么说我国面临的资源形势非常严峻 ? (1) 我国自然资源丰富 , 总量大 , 种类多 , 但人均资源占有量少 , 开发难度大 , 总体上资源紧缺。 (2) 长期以来 , 我国资源开发利用不尽合理、不够科学 , 依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出 , 由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 经典概括 ] 我国既是资源“大国” , 也是资源“小国”。 5. 我国面临的资源形势有什么影响 ? 　　对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗 , 必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏 , 严重影响经济的可持续发展 , 经济发展的空间和后劲也会越来越小。 6. 该如何解决资源问题 ? (1) 中国作为一个发展中的大国 , 不能走西方工业化的老路 , 必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 (2) 加快转变经济发展方式 , 推动经济结构战略性调整 , 加快传统产业转型升级。 (3) 切实保护和合理利用各种资源 , 提高资源利用效率 , 以尽可能少的消耗资源 , 获得最大的经济效益和社会效益。 (4) 树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念 , 把生态文明建设放在突出位置 , 推进绿色发展。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 7. 我国环境形势严峻的原因是什么 ? 其造成了怎样的危害 ? 我们应采取怎样的措施 ? (1) 原因 :① 由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系 , 加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应 , 使得我国环境问题愈加严重 ;② 大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势 , 成为民心之患、民心之痛。 (2) 危害 : 环境恶化加剧自然灾害的发生 , 严重破坏生态平衡 , 威胁着人民的生命安全和身体健康。 (3) 措施 :① 发展中出现的问题 , 只有通过转变发展方式才能得到解决 ;② 坚持绿色发展 , 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 , 是我们的必然选择。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【一目了然】 8. 可持续发展战略有何要求 ? 　　坚持可持续发展战略 , 就是要建设资源节约型、环境友好型社会 , 大力发展低碳技术 , 努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式 , 促进人与自然的和谐 , 使人民在良好生态环境中生产生活 , 实现经济社会永续发展。 9. 坚持人与自然和谐发展 , 建设生态文明要求我们怎么办 ? (1) 要以资源环境承载能力为基础 , 以自然规律为准则 , 以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2) 要坚持节约资源和保护环境的基本国策 , 使青山常在、绿水长流、空气常新。 (3) 坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念 , 实现中华民族永续发展。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 10. 怎样坚持走绿色发展道路 , 实现可持续发展 ? (1) 坚持走绿色发展道路 , 要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2) 坚持绿色富国 , 让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民 , 将良好生态环境作为最普惠的民生福祉 , 激发人民群众的绿色创造热情 , 实现绿色富国之梦。 (3) 走绿色、循环、低碳发展之路 , 要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针 , 大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式 , 让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中 , 成为每个社会成员的自觉行动。 (4) 必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的法治 , 才能为生态文明建设提供可靠保障。 (5) 建设资源节约型、环境友好型社会 , 实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点三 　 民族团结 1. 我国民族分布的特点是怎样的 ? 我国在少数民族聚居地区实行哪一基本政治制度 ? (1) 特点 : 大杂居、小聚居、相互交错。 (2) 基本政治制度 : 民族区域自治制度。 2. 我国处理民族关系的基本原则是什么 ? 我国形成了怎样的民族关系 ? (1) 基本原则 : 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (2) 民族关系 : 平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 为什么要加强和巩固民族团结 ? (1) 加强和巩固民族团结 , 维护祖国统一是中华民族的最高利益。 (2) 我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3) 我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心 , 克服种种困难和艰险 , 顶住压力 , 直面挑战 , 追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4) 维护和促进民族团结 , 是每个公民的神圣职责和光荣义务 , 各族人民只有铸牢中华民族共同体意识 , 像石榴籽一样紧紧抱在一起 , 手足相亲、守望相助、齐心奋斗 , 伟大的祖国才能繁荣发展。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 深度解析 ] (1) —重要性角度 ;(2) —团结友爱角度 ;(3) —迎接困难、共同繁荣角度 ;(4) —义务角度。 4. 国家为维护民族团结采取了哪些措施 ? 这些措施取得了什么成效 ? (1) 措施 :① 经济方面 : 长期以来 , 党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来 , 国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度 , 推动西部大开发战略 , 实施兴边富民行动 , 通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力 ;② 社会方面 : 国家支持民族地区发展教育 , 实施积极的就业政策 , 初步建立基本医疗保障制度 ;③ 文化方面 : 国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作 , 积极促进各民族之间的文化交流。 (2) 民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化 , 驶上了跨越式发展的快车道。民族关系更加融洽 , 社会更加和谐稳定 , 人民群众有更多的获得感。少数民族文化获得前所未有的发展。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 知识拓展 ] 中学生应该怎样维护民族团结 ? (1) 树立正确的民族观 , 平等对待各族人民。 (2) 尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。 (3) 增强维护民族团结的意识 , 自觉拥护党和国家的民族政策 , 同各种破坏民族团结的行为作斗争。 探究一　 中华文化　社会主义核心价值观 例 1 [2019·北京] 2019年世界园艺博览会北京园以“四合院”为核心景观,让全世界从一个“小院落”品味“大北京”。这是因为北京“四合院”(　　) ① 承载了老北京的民俗民风 ② 展示了北京的开放与包容 ③ 体现了东西方文化的交流 ④ 延续着传统文化的生命力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 思路点拨 ] 本题考查中华文化。四合院作为北京的传统建筑 , 承载了老北京的民俗民风。同时 , 随着时代的发展 , 四合院也展示了新的魅力 , 延续着传统文化的生命力。故选 B 。 [ 参考答案 ] B 【变式 1 】 北京市初中开放性科学实践活动 , 提供了依托绢人、剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程 , 这些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程 ( 　　 ) A. 能感受到中华传统文化的魅力 B. 就是为了和非遗传承人交朋友 C. 能够成为技艺高超的非遗传承人 D. 主要是为了增强对中国现代艺术的认识 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ]A [ 解析 ] 本题考查中华文化。绢人、剪纸、鲁班锁等都是中国的非物质文化遗产 , 参加这些课程可以了解这些非物质文化遗产 , 感受中华传统文化的魅力。故选 A 。 【变式 2 】 新版“教育部编义务教育语文教科书”最引人关注的变化是 , 古诗文篇目的大幅增加 : 小学段增为 129 篇 , 初中段增为 132 篇。除古诗词、文言文外 , 还增设了专题栏目和楹联、成语、谚语、歇后语等传统文化内容。这一变化 ( 　　 ) ① 有利于积淀中华民族最深层的精神内核 ② 有利于增强中小学生对中华优秀传统文化的认同感 ③ 可以抵制外来文化对我国本土文化的影响 ④ 有利于继承和弘扬中华优秀传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ]B [ 解析 ] ③ “抵制”一词说法错误 , 排除。故选 B 。 探究二 　 人口　资源　环境　可持续发展 例 2 [2019·延庆一模] 坚持人与自然和谐共生,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,让自然生态美景永驻人间,还自然以宁静、和谐、美丽。为此,我们 (　　) ① 必须懂得保护环境必然阻碍经济发展 ② 必须走绿色发展道路 , 把生态建设作为中心工作 ③ 不能以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展 ④ 必须坚持保护环境的基本国策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 思路点拨 ] 本题考查保护环境。我们必须要坚持人与自然和谐共生 , 不能为了经济发展而牺牲环境 , 因此必须坚持保护环境的基本国策。保护环境不会阻碍经济的发展 , 我们的中心工作是经济建设。故选 D 。 [ 参考答案 ] D   【变式 1 】 每年的“双十一”快递包裹数量都会大幅增加 , 随之而来的是大量的包裹垃圾。而对这一问题 , 不少企业主主动提出推行“绿色包裹”。某家电商就提出“为了 46 个小兴安岭”的口号 , 将更加轻便、容易携带、可重复使用的共享快递盒取代了传统的纸质快递盒。电商平台和快递企业的做法 ( 　　 ) ① 为企业节约了成本 , 却给消费者带来很多麻烦 ② 有利于减轻包装垃圾对环境的污染 , 值得提倡 ③ 符合节约资源 , 保护环境的基本国策 ④ 能从根本上解决纸张和胶带浪费问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ]C [ 解析 ] 本题考查节约资源。使用“绿色包裹”和共享快递盒能够减少包裹的使用 , 是节约资源的表现。包装的减少也会减少包装垃圾对环境的污染。故选 C 。 【变式 2 】 有一款“闲置物品公益转让” APP, 用户可以在符合国家卫生技术标准的前提下 , 通过平台提供自己的闲置物品 , 或找到自己需要的书籍、过期杂志和学习用品等。这一做法体现的理念是 ( 　　 ) ① 节约资源 , 变废为宝 ② 绿色生活 , 环保选购 ③ 分类回收 , 循环再生 ④ 重复使用 , 多次利用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B 探究三 　 民族团结 例 3 [2018·北京] 多年来,北京市一直对口支援新疆维吾尔自治区和田地区发展,用心用情做好援疆工作。通过精准扶贫,助推30余万人脱贫。北京援疆有利于 (　　) ① 促进各民族共同繁荣 ② 实现共同富裕的目标 ③ 解决我国发展不平衡不充分的问题 ④ 发挥集体经济在国民经济中的主导作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 思路点拨 ] 本题考查民族团结。北京援疆的行为带动当地经济的发展 , 促进了各民族共同繁荣 ; 当地人的脱贫有助于实现共同富裕的目标 ; 新疆经济的发展有助于缩小我国东西部之间的经济差距 , 解决我国发展不平衡不充分的问题。故选 A 。 [ 参考答案 ] A 【变式 1 】 石榴成熟后 , 饱满的红色果实紧紧抱在一起。石榴籽不仅紧密相连 , 而且亲密相依。虽然无数的石榴籽互相嵌入在石榴里 , 但它们之间和睦相处。“千房同膜” , 我国各民族之间就像石榴籽 , 共同生活在中华民族这个大家庭里 , 共同团结奋斗 , 共同繁荣发展。对此 , 理解正确的是 ( 　　 ) A. 各民族同胞共同缔造了我们伟大的祖国 B. 各民族都秉持宗教信仰自由的基本政策 C. 各民族平等团结共同创造美好幸福生活 D. 民族区域自治制度是一项基本政治制度 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ]C [ 解析 ] 本题考查民族团结。根据材料中将各民族比喻为石榴 , 以及“共同生活在中华民族这个大家庭里 , 共同团结奋斗 , 共同繁荣发展”可知各民族平等团结共同创造美好幸福生活。故选 C 。 【变式 2 】 现在的新疆 , 民族团结已融入人们的日常生活和工作学习中 , 贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的方方面面 , 各族群众都像珍视自己的生命一样珍视民族团结。材料体现了 ( 　　 ) A. 我国平等、团结、互助、和谐的民族关系 B. 民族团结是新疆经济发展的唯一原因 C. 我国坚持各民族同步富裕、同等富裕 D. 搞好民族团结是我国当前根本任务 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A