部编版九年级上册历史期中测试题含答案 6页

部编版九年级上册历史期中测试题含答案 ‎(时间：60分钟　分值：50分)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 得分 答案 C A D C B A D C C C D D F T F 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)‎ ‎1．尼罗河流域是人类文明的摇篮之一。下列文明成果中属于这一地区的是(　C　)‎ A．楔形文字　《汉谟拉比法典》 B．种姓制度　佛教 C．象形文字　金字塔 D．公元纪年　基督教 ‎2．古代中国和古代印度有很多的相似点。下面所说属于它们相似之处的有(　A　)‎ ‎①都是亚洲文明古国　　 ②文明的产生都与大河流域相关 ‎③都创立了本民族的宗教　　 ④古代文明都从未中断地继承下来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④‎ ‎3．某班历史研究性学习小组开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应该是(　D　)‎ A．《尼罗河畔的金字塔世界》 B．《失落的文明：巴比伦》‎ C．《种姓与印度教社会》 D．《雅典政治制度》‎ ‎4．罗马被誉为“万城之城”是因为它有着辉煌的历史。它由共和国阶段演变为辽阔的帝国，主要是通过(　C　)‎ A．从事海外贸易 B．实行对外开放 C．发动扩张战争 D．传播民主思想 ‎5．古希腊之所以能产生苏格拉底、亚里士多德等众多伟大思想家。其原因不包括(　B　)‎ A．工商业和海外贸易发达 B．集权制度促进文化繁荣 6‎ C．城邦民主制度高度发展 D．社会生活丰富思想活跃 ‎6．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图。下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是(　A　)‎ A．①拜占庭帝国　 ②查理曼帝国　 ③德意志 B．①拜占庭帝国　 ②波斯帝国　 ③英格兰 C．①亚历山大帝国　 ②阿拉伯帝国　 ③荷兰 D．①阿拉伯帝国　 ②德意志帝国　 ③俄罗斯帝国 ‎7．“这个独特的民族是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承，它传播某种数字并使数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”是(　D　)‎ A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代阿拉伯 ‎8．上课记笔记是一种好的学习习惯。下图表是小军同学的课堂笔记。根据此判断，他学习的内容是(　C　)‎ 时间：12—13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵”‎ 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A．大化改新 B．西欧庄园 C．大学兴起 D．自治城市 ‎9．请为以下三幅图片，选出一个正确的主题(　C　)‎ 6‎ A．亚非的文明 B．欧亚的文明 C．封建的欧洲 D．封建的亚洲 ‎10．《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明 (　C　)‎ A．罗马法充分保护平民权益 B．妇女地位逐渐与男子平等 C．罗马法在实践中具有灵活性 D．执法者具有任意裁判的权力 ‎11．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指(　D　)‎ A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教 ‎12．下面所列举的古代国家，其版图曾经地跨欧、亚、非三大洲的是(　D　)‎ ‎①古埃及王国　②罗马帝国　③亚历山大帝国　④法兰克王国　⑤阿拉伯帝国 A．①②③ B．①③⑤‎ C．②③④ D．②③⑤‎ 二、判断题(本大题共3 小题，每小题2分，共6 分。结合所学知识，判断下列有关史实或史论是否正确。正确的写“T”，错误的写“F”。)‎ ‎13．“婆罗门因为从最高贵的肢体所生，因为首先被产生，因为掌握经典，理应为一切创造物的主人。”材料反映了《汉谟拉比法典》的实质是维护社会秩序和统治阶级的权益。（ F ）‎ ‎14．《阿拉伯通史》中写道：千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林，‎ 6‎ 起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。材料中的他们“旅行”的目的地是麦加。（ T ）‎ ‎15．5月29日，君士坦丁堡沦陷，土耳其人烧杀抢掠，6万居民被俘为奴，存在了近千年之久的帝国最终灭亡。这里提到的“帝国”是阿拉伯帝国。（ F ）‎ 三、综合题(本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分。)‎ ‎16．(4分)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门……第二等级刹帝利……第三等级吠舍……第四等级首陀罗……‎ 材料二　执政官任期短，彼此牵制，权力有限，真正掌握国家权力的是元老院，它……有决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力。‎ ‎——《世界通史·罗马史》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，简述印度种姓制度的特点。(1分)根据材料二，说明罗马共和国的政治制度有什么特点。(1分)‎ 各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。(1分)贵族政治和民主政治的结合。(1分)‎ ‎(2)结合上述材料和所学知识回答，你认为古印度的种姓制度和古罗马共和制的实质是什么？(2分)‎ 都是维护奴隶制统治秩序的工具；实权操纵在贵族手中。(2分，言之有理即可)‎ ‎17．(6分)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　典型的西欧庄园，和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主直领地和佃户份地两部分。领主直领地由依附于庄园的佃户无偿耕作，‎ 6‎ 其收获全归领主。小块份地则由佃户用自己的农具耕作。其收获用以维持佃户一家的生活。‎ 材料二　“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面流行于西欧的某些国家和地区。‎ 材料三　在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展上兴起的……城市中集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着解体作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，西欧庄园里佃户取得份地的条件是什么？(1分)庄园的田地构成和占有状况是怎样的？(1分)‎ 佃户义务耕种领主的直领地，一般每周要在直领地上劳动3天。(1分)庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。(1分)‎ ‎(2)材料二局面的出现，说明当时西欧实行什么制度？(1分)结合所学知识，谈谈你对材料二中“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这句话的理解。(1分)‎ 封君封臣制(以土地封赐为纽带形成的封建制度)。(1分)封建统治内部只承认自己直属的上下级，其他的上下级关系与自己无关。(1分。言之有理即可)‎ ‎(3)根据上述材料并结合所学知识，简述中世纪西欧城市兴起的历史意义。(2分)‎ 经济上，城市的发展使商业迅速发展，西欧单一的经济结构趋向多元化；政治上，市民阶层不断壮大，成为西欧封建社会中新的政治力量；文化上，随着城市的繁荣发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。(言之有理，答出两点即可得2分)‎ ‎18．(10分)大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的焦点。阅读下列材料，回答问题。‎ ‎【改革创新赢发展】‎ 材料一　大化改新以前，苏我氏等大豪族控制了大和国的政权，而天皇家族基本上没有什么实权。贵族疯狂地兼并土地，社会矛盾空前尖锐。‎ 材料二　大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、里三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”等，‎ 6‎ 形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。‎ ‎ (1)根据材料一归纳大化改新的背景。(1分)结合材料二和所学知识，写出大化改新的效仿对象以及在政治上的主要内容。(2分)‎ 大豪族专权，社会矛盾尖锐。(1分)中国唐朝的政治、经济制度；建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。(2分)‎ ‎(2)根据材料一、二，结合所学知识，简述大化改新对日本的影响。(2分)‎ ‎ 缓和了社会矛盾，维护了国家的统一；使日本由一个奴隶制国家发展成为一个中央集权制的封建国家。(2分)‎ ‎【故步自封失良机】‎ 材料三　拜占庭帝国的商业和手工业相当繁荣，古代希腊罗马的文化在这里保存下来。君士坦丁堡有许多雄伟辉煌的建筑，著名的圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。‎ 材料四　关于拜占庭的衰亡，有的人认为是因为奥斯曼土耳其人的野蛮入侵；有的人认为是拜占庭帝国对西方文化的拒绝和自身文化的沾沾自喜，导致不断落伍。‎ ‎(3)材料三反映出拜占庭帝国在历史上的什么状况？(1分)根据材料四并结合所学知识，你认为拜占庭帝国灭亡的原因是什么？(2分)‎ 拜占庭帝国曾经辉煌一时。(1分)查士丁尼的征战使帝国丧失了强大的经济基础；阶级斗争动摇了其政治基础；拜占庭帝国故步自封，不去革新创造；奥斯曼帝国的入侵。(2分)‎ ‎【对比分析明事理】‎ ‎(4)对比拜占庭帝国和古代日本的不同发展轨迹，我国社会主义建设可以从中借鉴哪些经验？(2分)‎ ‎ 在现有成就的基础上学习和吸纳其他文明的优秀成果；要坚持改革开放；要居安思危，不断创新，跟上时代的发展潮流；要重视发展教育，大力培养人才。(2分。言之有理即可)‎ 6‎