人教版化学九下第12单元检测 9页

化学人教九年级下第十二单元 化学与生活单元检测 (时间：45 分钟 满分：100 分) 一、快乐点击(每小题 3 分，共 30 分) 1．如图所示的家庭用品中，一定不属于有机合成材料的是( )。 2．为了防止贫血，人体应适当补充的微量元素是( )。 A．锌 B．铁 C．钙 D．硒 3．近期，科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海河流”，这些“湖海河流”中的液体 并非水，而是液态甲烷和液态乙烷(C2H6)。甲烷和乙烷均属于( )。 A．有机物 B．氧化物 C．酸 D．碱 4．蜂蜜总含糖量达 65%～75%，还含有丰富的酶类，水溶性维生素及钙、铁、锌等。则 ( )。 A．蜂蜜的主要成分是糖类 B．酶是机体吸入氧气时的载体 C．人体需要大量的维生素 D．钙、铁、锌是人体必需的微量元素 5．下列“化学与生活”的认识，错误的是( )。 6．实验是化学的最高法庭，下列有关实验的叙述符合事实的是( )。 A．灼烧闻气味能鉴别棉花和羊毛 B．硝酸铵溶于水后温度升高 C．有放热现象的反应一定是中和反应 D．明矾可以区分硬水和软水 7．最近，在媒体连续曝光食品安全事件后，大家都在问“我们还能吃什么？”。以下 有关食品卫生与平衡膳食的叙述中，正确的是( )。 A．检测出含“瘦肉精”的肉类食品，加工成火腿肠后即可食用 B．受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用，还能降低癌症的患病率 C．我国的食品卫生总体上是安全的，每天应坚持各类食品的合理搭配 D．保证居民有均衡营养的前提是食品必须安全，因而食品的种类尽可能少为好 8．科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。方法是在路 基上铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设 想要能实际使用，对玻璃的选择，下列( )不是主要需考虑的因素。 A．玻璃表面粗糙程度 B．玻璃强度 C．玻璃颜色 D．玻璃的隔音效果 9．“××牌沙琪玛”是乐山久负盛名的地方特产。其主要生产原料有：精制面粉、猪 油、白糖、鸡蛋、植物油等。下列有关说法不正确的是( )。 A．“沙琪玛”中含维生素 B．动物油和植物油合称为油脂 C．“沙琪玛”中含有大量淀粉，淀粉在人体内可能变成葡萄糖 D．“沙琪玛”中含有丰富的蛋白质，蛋白质是由多种氨基酸构成的 10．氨基钠(NaNH2)是合成维生素 A 的原料。工业上将金属钠于 97～100 ℃熔融，向反 应器中缓慢通入无水液氨(NH3)，再加热至 350～360 ℃生成氨基钠和氢气。下列说法中，不 正确的是( )。 A．钠可能与水反应 B．钠的熔点比铁的熔点低 C．维生素 A 中一定含有钠元素 D．反应的化学方程式为：2Na＋2NH3 2NaNH2＋H2↑ 二、积累运用(本题包括 4 小题，共 25 分) 11．(4 分)中考期间同学们很辛苦，要注意生活中的点滴才能保证中考顺利进行，取得 好成绩。请你用所学知识回答下列问题： (1)衣服以纯棉质地为佳。鉴别纯棉与涤纶可用______方法。 (2)均衡膳食。下列食物中，能提供大量维生素的是__________(填字母序号)。 A．蔬菜 B．牛奶 C．大米 (3)严禁吸烟，香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用最大的有________、 尼古丁和含有致癌物的焦油等。 (4)常开窗户呼吸新鲜空气。你能闻到窗外的花香是因为________。 12．(3 分)铬是人体必需的微量元素之一，最近由于毒胶囊事件，引发人们对铬的关注。 (1)金属铬呈银白色，难溶于水，在空气中不易被氧化、耐腐蚀，在金属防锈上应用广 泛。根据上述信息，写出金属铬的一种物理性质：__________________________。 (2)含铬物质的毒性与铬元素(Cr)的化合价有关。已知 CrCl3 中氯元素的化合价为－1， 则 CrCl3 中铬元素的化合价为________。 (3)如图表示人体生理机能与必需元素含量的关系。若长期摄入铬超标的食品和饮用水， 会导致人体生理机能从最佳区向________区移动，从而影响健康。 13．(8 分)国家疾病中心向国家标准委员会申报：碘盐含碘量在 40～60 mg·kg－1，各 地实行碘盐含碘量和无碘盐自愿选择的制度。 下表是某品牌碘盐包装袋说明书。请根据说明书提供的信息填空： (1)说明书中精制盐、碘酸钾属于人体所需六大营养素中的______________。 (2)下列物质遇到碘(I2)显蓝色的是__________(填序号)。 A．蔗糖水 B．米汤 C．食盐水 (3)工业上利用碘晶体(I2)与氯酸钾在一定条件下发生置换反应，可以制取碘酸钾 (KIO3)。则该反应的化学方程式为__________________________。 (4)根据说明书中的储存方法和食用方法，可以推测碘酸钾的化学性质为___________。 14．(10 分)以下是池池小朋友血液中某些元素检测结果的报告单(部分)： 姓名：池池 性别：女 年龄：5 岁 标本种类：血 样本号：YS0130 报告日期：2012－7－30 序号 检测项目 结果 参考值 1 锌 7.7 11～22 μmol·L－1 2 铜 16.9 14～29 μmol·L－1 3 铁 17.8 9.0～21.5 μmol·L －1 4 钙 2.0 2.2～2.7 μmol·L－ 1 5 镁 0.84 0.8～1.2μmol·L－1 6 铅 0.28 0～0.48 μmol·L－1 根据此份报告单并结合自己所学知识回答以下问题： (1)池池缺乏的常量元素是________(填元素符号)；池池缺乏此元素会____________； 检测项目中属于有害元素的是________(填元素名称)。 (2)根据检测结果，医生建议她每天补充 10 mg 的锌，池池的爸爸给她买了下面的补锌 剂： 【药品名称】葡萄糖酸锌片 【性状】片剂，味酸甜，微涩，有薄荷味。 【药物组成】每片含葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)35 mg。 试通过计算说明池池每天一共应该吃__________片。 (3)池池的妈妈认为葡萄糖酸锌片是营养补剂，多吃几片没关系。请你评价这一观点， 并说出理由。 三、情景分析(本题包括 1 小题，16 分) 15．联合国第 63 届大会决定将 2011 年作为国际化学年(IYC2011)，其主题是“化学—— 人类的生活，人类的未来”。请回答下列化学与人类生活相关的问题。 (1)下列服装主要用有机合成材料制成的是____。(填标号) A．羊毛衫 B．涤纶连衣裙 C．腈纶运动衣 D．纯棉 T 恤 (2)自热米饭是一种快餐食品。请根据图 1、2 信息，回答下列问题： ①自热米饭的营养素中，主要提供能量的是______，构成细胞的基础物质是______。 ②图 2 中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良 好的__________。 ③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应 的化学方程式为____________________________，其基本反应类型是____________。 (3)良好的家居环境带来美好的生活。 ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体， 这是利用活性炭的________性。 ②图 3 所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰 3～5 秒 后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭 火原理是______(填标号)。 A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点 (4)汽车是现代生活中常见的一种交通工具。 ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝______和______。 ②CNC 双燃料环保汽车已在福州投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气。 写出天然气完全燃烧的化学方程式___________________________________________。 四、实验探究(本题包括 2 小题，共 20 分) 16．(8 分)小芳同学从超市购买了一盒维生素 C 泡腾片。下图是维生素 C 泡腾片标签上 的部分内容： 维生素 C 泡腾片 功能：补充人体维生素 C，增强机体抵抗力 主要成分：维生素 C 辅料成分：碳酸氢钠、氯化钠、酒石酸晶体、蔗糖、糖精钠、阿朴胡萝卜醛、橘味香精、 橙味香精、维生素 B1 贮藏：低温、避光、防潮 小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解， 产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品。小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什 么呢？ 请参与小芳同学的探究： 我的猜想 我的实验方案 气泡的成分是__________， 理由是________ 实验步骤 实验现象 我的结论 根据维生素 C 泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因是： ①_______________________________________________________________________； ②_______________________________________________________________________。 17．(12 分)某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到，我国超市每年消耗约 40 万吨塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量 CO2。该活动小组用 下图所示装置，测量一定质量塑料袋燃烧后产生的 CO2 的质量。 (1)为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查______________，再加入药品进 行实验。 (2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量 H2O2 和催化剂。可持续产生 O2 供塑料袋充分燃烧，产生 O2 的化学方程式是_________________________________________________________。 (3)塑料袋燃尽，装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中，原____。 (4)根据实验目的，需要称量的是________。 A．实验前塑料袋的质量 B．实验前和实验后装置Ⅱ的质量 C．实验前和实验后装置Ⅲ的质量 五、计算应用(本题包括 1 小题，9 分) 18．人体注射葡萄糖溶液可以补充能量，葡萄糖(C6H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化 碳和水，释放出能量。若 1 000 g 5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，计算： (1)理论上至少消耗 O2 多少克？ (2)多少升空气中含有这些质量的氧气？ (相对原子质量：H：1，C：12，O：16，O2 密度按 1.43 g·L－1 计，计算结果取整数) 参考答案 1. 答案：B 2. 答案：B 3. 答案：A 4. 答案：A 5. 答案：D 6. 解析：灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，灼烧棉花无特殊气味；硝酸铵溶于水时吸热使 温度降低；有放热现象的反应不一定是中和反应，如燃烧；区分硬水和软水应使用肥皂水。 答案：A 7. 解析：瘦肉精里有有害物质，不能食用；受污染的蔬菜是不能食用的；保证居民的 均衡营养，食品的种类要多要全。 答案：C 8. 解析：把玻璃当路面需要考虑粗糙程度、玻璃强度、玻璃颜色，因为这些对电动汽 车的驾驶都有影响；而隔音效果对电动汽车的驾驶没有影响。 答案：D 9. 解析：维生素主要存在于蔬菜和水果中；动物油通常为固态，称为脂肪，植物油通 常为液态，称为油，两者合称为油脂；精制面粉主要成分为淀粉，淀粉在淀粉酶和水的作用 下最终转化为葡萄糖；鸡蛋中含丰富的蛋白质，氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 答案：A 10. 解析：钠是一种活泼的金属，在合成氨基钠时要通入无水的液氨，可判断金属钠可 能与水反应，A 正确；钠的熔点只有 97～100 ℃，远低于铁的熔点，B 正确；由于题目信息 中没有明确合成维生素 A 时的产物，无法判断维生素 A 中是否含有钠元素，C 错误；根据题 目信息可知金属 Na 与液氨(NH3)在加热的条件下生成氨基钠(NaNH2)和 H2，D 正确。 答案：C 11. 解析：棉花与涤纶燃烧时产生不同的现象，纯棉质的衣服燃烧生成灰，而涤纶质的 衣服燃烧生成黑色的硬块；蔬菜和水果中富含维生素；香烟烟气中含有毒性作用最大的 CO； 花朵中有香味的物质分子由于不断运动可到达空气中，因此人可闻到窗外的花香。 答案：(1)燃烧闻气味 (2)A (3)CO(一氧化碳) (4)分子在不断地运动 12. 解析：(1)金属铬呈银白色，难溶于水，分别描述的是颜色、溶解性，不需要通过 化学变化就能表现出来，属于物理性质。 (2)由题意，氯元素的化合价为－1，设铬元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合 价代数和为零，可得：x＋(－1)×3＝0，则 x＝＋3。 (3)根据人体生理机能与必需元素含量的关系图可知，长期摄入铬超标的食品和饮用水， 会导致人体生理机能从最佳区向毒性(或致死)区移动。 答案：(1)银白色(或难溶于水) (2)＋3 (3)毒性(或致死) 13. 答案：(1)无机盐 (2)B (3)I2＋2KClO3 2KIO3＋Cl2↑ (4)见光或加热时容易分解 14. 解析：(1)在所检测的项目中，钙(Ca)元素属于常量元素，且检测结果低于参考值； 钙元素可促进骨骼发育，少儿缺乏钙元素易患佝偻病；铅元素对人体多种组织和器官都会产 生危害，属于有害元素。 (2)根据化学式可求得每片葡萄糖酸锌片中含锌的质量为 35 mg× 65 455 ＝5 mg，则池池 每天一共应该吃葡萄糖酸锌 2 片。 (3)必需元素在人体内并不是越多越好，而只能是适量。当其含量在一定范围之内时， 对身体是有益的而且是必不可少的，但若超过了某一限度，就会引起中毒，引发疾病，甚至 造成死亡。 答案：(1)Ca 得佝偻病或发育不良 铅 (2)2 (3)这种观点是错误的，因为即使是必需元素，也有一个合理摄入量的问题，摄入不足 或摄入过量均不利于人体健康。 15. 解析：糖类是为人类身体提供能量的主要物质；蛋白质是构成细胞的基础物质；能 压制成铝箔，表明铝有良好的延展性；活性炭因具有吸附性，故可用来吸附有害气体；由题 目中信息可知“火立熄”使火焰熄灭的原理是释放的粉末和气体覆盖在燃烧物上，隔绝了氧 气使火焰熄灭；铁生锈是铁与水和氧气发生的复杂化学反应，隔绝氧气和水可达到防锈目的。 答案：(1)BC (2)①糖类 蛋白质 ②延展性 ③CaO＋H2O===Ca(OH)2 化合反应 (3)①吸附 ②B (4)①氧气 水 ②CH4＋2O2 CO2＋2H2O 16. 解析：根据维生素 C 泡腾片放入水中逐渐溶解，产生大量气泡，说明此时产生了气 体；结合标签上的“碳酸氢钠”这一比较熟悉的碳酸盐以及“酒石酸晶体”中的“酸”字， 将思维定格于碳酸盐与酸反应可产生二氧化碳这一基础知识，一切问题便可迎刃而解。