人教版化学九上第7单元 单元测试 6页

第七单元《燃料及其利用》单元测试题 一、单项选择题(本大题包括 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题有四个选项，其中只 有一个选项符合题意) 1．古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃 烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 A．增大可燃物的热值 B．增大可燃物与空气的接触面积 C．提高可燃物的着火点 D．提高空气中氧气的含量 2． “低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念 的是 A.推广利用太阳能 B．家庭电器长期处于待机状态 C．循环使用生活用水 D．回收有机垃圾用于生产沼气 3． 2010 年 4 月 20 ，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢 沉入海底。之后发生漏油，每天多达 5000 桶以上，已持续了一个多月。则下列说法正确的 是 A．石油燃烧属于物理变化 B．石油是纯净物 C．此事件已对环境造成严重污染 D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采 4． 2010 年 6 月 7 日《海南日报》载：科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海河流”，这些 “湖海流”中的液体并非水，而是液态甲烷和液态乙烷(C2H6)。 甲烷和乙烷均属于： A．有机物 B．氧化物 C．混合物 D．单质 5．下列措施安全的是 A.进入煤矿的矿井时用火把照明 B.到溶洞里探险时用火把照明 C.启用闲置的沼气池前先进行灯火实验 D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏 气 6．既洁净又高能的理想燃料是（ ） A．煤 B．石油 C．氢气 D．天然气 7．下列叙述正确的是（ ） A．有发光、放热现象的变化就是燃烧 B．在化学反应中只有燃烧能放出热量 C．人类利用的能量都是通过燃烧获得的 D．有些化学反应会吸收热量 8．在节能减排的措施中不可行的是（ ） A．公共汽车改用清洁燃料 B．禁止使用空调以节约能源 C．家庭提倡使用节能日光灯 D．严禁使用含硫高的烟煤 9．鉴别 H2、CO 及 CH4 常采用的方法是（ ） A．根据燃烧产物的不同 B．根据燃烧时火焰的不同 C．根据是否能发生爆炸 D．根据密度大小 10．下列说法正确的是（ ） A．只要温度达到着火点，物质就会燃烧 B．爆炸不一定是化学反应 C．任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭 D．档案室着火应用干粉灭火器扑灭 11．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如下图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈， 罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确．．．的是（ ） A．金属丝有良好的导热性 B． 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 C．可燃物的温度降到了着火点以下 D．金属线圈内的气体温度升高了 12．“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为 A．降低了煤的着火点 B．升高了煤的着火点 C．提高了氧气的浓度 D．增大了煤与氧气的接触面积 13．厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是 A．加少量水 B．倒掉油 C．倒人大量菜 Ｄ．撒上沙子 14．既洁净又高能的理想燃料是（ ） A．煤 B．石油 C．氢气 D．天然气 15．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌 成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火 焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点 D．使燃烧物的温度降低到着火点以下 16．学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生 活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是 A．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查 B．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质 C．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 D．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火 二、填空与简答题 17. (6 分)用化学用语填空：（1）氮元素_______ （2）2 个氢原子_________ (3)3 个氧分子________ (4)镁离子_____________ (5)氯化亚铁中铁元素显+2 价_________（6）形成酸雨的一种物质_________。 18.（10 分）在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化． 学式．．表示）填空：有剧毒的气体_______；能灭火的气体_______；能支持燃烧的气体 ______；能冶炼金属的气体是________；天然气和沼气的主要成分是_______。 19．（6 分）燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从环境保护的角度 考虑，在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料是 ，写出该气体燃烧的化 学方程式 ；；煤气的主要成分是 CO，其燃烧 的化学方程式为 。 20．（6 分）（1）有位同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计划在厨房安 装天然气泄漏报警器。该同学认为报警器安装的位置应如右图所示：你 认为这样安装是否合理________，请说明理由 _________________________； （2）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有(填编号) ____________。 A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏 B．轻轻打开门窗通风 C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外 三、实验探究题 21．（6 分）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同 的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁， 于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。 (1) 甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ，乙同学认为低的蜡烛 先熄灭，理由是 ； (2)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。 由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是 A．用毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出 C．葡萄迅速爬向门外 D．打开窗户跳出 22．（10 分）小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知： 白磷着火点为 40℃，红磷着火点为 240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟 ——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。 (1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 ,写出白磷 时的化学方程式 ; (2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气 时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下 同) ；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 。 (3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处 理。图甲与图乙所示实验相比， (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。 四、计算题 23．（8 分）将 16g 含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（杂质跟稀硫酸不反应）。 测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为 200g，反应停止后，烧杯和烧杯内剩余物的总 质量为 215.6g。求： （1）反应中生成氢气的质量； （2）这 16g 含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。 参考答案： 一、选择题：1、B2.B3.C4.A5.B6. C7.D8.B9.A10.B11.D12.D13.C14.C15.B16.C 二、 填空与简答题：