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- 2021-11-12 发布
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专题训练(四) 电路故障分析
►类型一 用导线判断电路故障
1.如图ZT-4-1所示,开关S闭合后,L1和L2都不亮。现用一根导线接在ab之间时,灯L2不亮,接在bc之间时,灯L1亮。若电路中只有一处故障,则该故障可能是( )
图ZT-4-1
A.灯L2断路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L1短路
2.如图ZT-4-2所示电路中,闭合开关S后灯泡L1、L2不亮,电压表无示数,用一导线分别接在灯L1、灯L2、开关S两端,发现接到L2两端时L1亮,其故障是( )
图ZT-4-2
A.L1断路 B.L2断路
C.L1短路 D.L2短路
►类型二 用电流表判断电路故障
3.在如图ZT-4-3所示的电路中,电源电压不变,电阻R1或R2中的一个出现了断路故障。
图ZT-4-3
(1)若开关S从断开到闭合时,电流表示数不变,则故障是________。
(2)若开关S断开时,电流表示数为零,则故障可能是________。
4.如图ZT-4-4所示,小灯泡L1和L2规格相同,当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A和A1比较,____________的示数较大。经过一段时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A的示数都不再发生变化,由此可判断,灯________已烧坏。
图ZT-4-4
6
►类型三 用电压表判断电路故障
5.如图ZT-4-5所示,闭合开关S,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,说明电路存在_________故障;用电压表进行检测,发现bc间电压为零,ab间和ac间电压均为3 V,则电路的故障是________________。
图ZT-4-5
6.小英在做实验时,连接了如图ZT-4-6所示的电路。她闭合开关S后,发现灯泡L1和L2均不亮。为了排除电路故障,小英用量程为0~3 V的电压表进行检查判断。她将电压表的负接线柱与A接线柱连接,电压表正接线柱依次与其他接线柱连接,对应出现的电压表示数如下表所示。
图ZT-4-6
电压表正接线柱与其他接线柱连接情况
电压表示数/V
与B接线柱连接
3
与C接线柱连接
3
与D接线柱连接
3
与E接线柱连接
3
与F接线柱连接
0
根据以上信息,可判断________段电路一定出现了故障。
7.如图ZT-4-7所示,开关S闭合后,L1和L2都不发光,将电压表并联在ab之间时,电压表示数为0,将电压表并联在bc之间时,电压表示数较大,若电路中只有一处故障,则该故障可能是( )
图ZT-4-7
A.L2断路
B.L2短路
C.L1断路
D.L1短路
►类型四 用电流表和电压表判断电路故障
6
8.如图ZT-4-8所示的电路,根据下列现象分析判断电路故障(设电路只有一个故障)。
图ZT-4-8
(1)电灯不亮,电压表有示数,电流表无示数,故障原因:______________。
(2)电灯亮,电压表有示数,电流表无示数,故障原因:______________。
(3)电灯不亮,电压表无示数,电流表被烧坏,故障原因:________________。
9.2017·威海如图ZT-4-9所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数。则电路的故障情况可能是( )
图ZT-4-9
A.灯L断路
B.灯L短路
C.电阻R断路
D.电阻R短路
10.如图ZT-4-10所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是( )
图ZT-4-10
A.电流表断路,并且L1、L2灯丝断了
B.灯泡L1的灯丝断了
C.灯泡L2断路
D.灯泡L1短路
11.如图ZT-4-11所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均无示数。现仅将L1和L2两灯泡的位置对调,其他不变,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表的指针仍然不动,但电压表的指针有了明显的偏转。根据以上信息可以判断( )
图ZT-4-11
A.电流表损坏了
B.灯泡L1的灯丝断了
C.灯泡L2的灯丝断了
6
D.电源接线处松脱
12.如图ZT-4-12所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1不亮,灯L2亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是( )
图ZT-4-12
A.L1灯丝断了
B.L1灯座两接线柱直接接通了
C.L2灯丝断了
D.L2灯座两接线柱直接接通了
13.如图ZT-4-13所示,闭合开关S,灯泡L1、L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,灯泡L1突然熄灭,L2仍然正常发光,两只电表均无示数,则故障可能是( )
图ZT-4-13
A.电压表短路
B.电流表断路
C.L1断路
D.L1短路
14.如图ZT-4-14所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,有一个电表示数变小,另一个电表示数变大。则下列判断正确的是( )
图ZT-4-14
A.电动机断路
B.电动机短路
C.灯L断路
D.灯L短路
6
详解详析
1.A [解析] 图中灯L1和L2串联,开关S闭合后两灯都不亮,当用一根导线接在ab之间时,灯L2不亮,说明此时电路不通,仍为断路;当用一根导线接在bc之间时,灯L1亮,说明此时电路为通路,因此故障在bc之间,即灯L2断路,故A正确。
2.B
3.(1)R2断路 (2)R1断路
[解析] 因为电阻R1、R2并联,电流表测量干路电流,由于电阻R1或R2中的一个出现了断路故障,则电流表只能测量其中一个支路中的电流。(1)若开关S从断开到闭合时,电流表示数不变,说明开关S的断开对电流表没有起到控制作用,开关S不在的支路R1是正常的,所以故障是R2断路。
(2)若开关S断开时,电流表示数为零,说明开关S的断开对电流表起到控制作用,开关S所在的支路R2是正常的,所以故障是R1断路。
4.[全品导学号:12942053]电流表A L1
[解析] 整个电路为并联电路,电流表A测干路电流,电流表A1测灯L2所在支路的电流。根据并联电路的电流特点可知,电流表A的示数大于电流表A1的示数。如果是灯L2断路,电流表A的示数变小,且滑片P滑动时,电流表A的示数都不再发生变化,所以可以判断为灯L1已烧坏。
5.断路 灯泡L1断路(或ab间断路)
6.[全品导学号:12942052]EF [解析] 由图可知,灯泡L1与L2串联,闭合开关后,两灯均不亮,可能是电路某处断路。现用一只电压表依次测AB、AC、AD、AE、AF之间的电压,结果AB、AC、AD、AE两端都有电压且相等,说明从A到E段电路都为通路,而AF之间的电压为0,说明此时电路为断路,因此可以判断故障为EF间断路。
[方法总结] 用电压表检测电路故障时,电压表有示数(一般等于电源电压),说明与之并联的导体发生断路或与之串联的导体发生短路;电压表无示数,说明与之并联的导体发生短路或与之串联的导体发生断路。
7.A
8.(1)灯泡断路 (2)电流表短路 (3)灯泡短路
[解析] (1)电灯不亮,电流表无示数,说明电路出现断路故障;电压表有示数,说明电压表的正、负接线柱与电源两极相连,因此故障为灯泡断路。
(2)电灯亮,说明电路为通路;电压表有示数,说明电压表的正、负接线柱与电源两极相连,电流表无示数,说明电流表短路。
(3)电灯不亮,电流表被烧坏,说明电路中电流过大,因此是灯泡发生短路。
9.B [解析] A项,若灯L断路,电路断路,电压表串联在电路中测电源的电压,则电流表无示数,电压表有示数,不符合题意。
B项,若灯L短路,灯泡不亮,此时电压表被短路无示数,电路为R的简单电路,电流表测电路中的电流,有示数,符合题意。
C项,若电阻R断路,电路断路,电压表和电流表均无示数,灯泡不亮,不符合题意。
D项,若电阻R短路,电路为灯泡L的简单电路,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,则两电表都有示数,不符合题意。
10.B [解析] 闭合开关,两灯都不亮,原因有两个:一是电路断路,二是两灯都短路。电流表指针几乎不动,说明电路不通,故电路为断路;而电压表指针有明显偏转,说明电压表所并联部分之外的电路是正常的,因此可以判断故障为L1断路,故B正确。
11.C [解析] 由图可知,两只灯泡串联,当闭合开关时,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均无示数,说明电路为断路。当将L1和L2两灯泡的位置对调,其他不变,
6
再次闭合开关时,电流表的指针仍然不动,说明电路仍为断路;但电压表的指针却有了明显的偏转,说明与电压表并联电路之外的部分是正常的,因此可以判断故障为L2断路。故C正确。
12.B [解析] 由图可知,灯L1、L2串联,电流表的指针明显偏转,说明电路是通路,故A、C错;灯L2亮,所以D错;L1不亮,是因为L1被短路了,故B符合题意。
13.B [解析] 由图可知,灯泡L1、L2并联。工作一段时间后,灯泡L1突然熄灭,不可能是发生短路,因为并联电路“一短全短”,两灯都不会亮,不符合题意,所以A、D错;如果是L1断路,电流表无示数,但电压表应该有示数,不符合题意,C错;只有电流表断路才符合题意,B正确。
14.A [解析] 当闭合开关S后,电路正常工作,说明电路完好。过了一会儿,灯L熄灭,可能是电路某处断开,也可能是灯L短路。如果是灯L短路,灯不亮,但两表的示数都会变大,不符合题意;说明电路出现了断路,如果是灯L断路,那么两表均无示数,不符合题意,所以故障为电动机断路。
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