人教语文九下威尼斯商人导学案 7页

第13课 威尼斯商人导学案 ‎【学习目标】‎ ‎1.积累词语；初步了解戏剧的有关知识.‎ ‎2.分析戏剧中主要人物的性格。‎ ‎3.品味语言，感受戏剧魅力。‎ ‎【知识链接】‎ ‎1.了解作者： 莎士比亚(1564—1616)，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。生于英国斯特位福镇的一个商人家庭。20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并成为剧院股东。晚年回到故乡。他的作品现存剧本三十七部、长诗两首、十四行诗一百五十四首。代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》，历史剧《理查三世》《亨利四世》，悲剧《罗密欧与朱丽叶》《汉姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。他的剧作多取材于历史传说或根据已有剧本改编，反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时期的社会矛盾，提倡个性解放和婚姻自主，反对封建束缚和神权桎梏，表达了人文主义者的政治要求和生活理想。剧作人物性格鲜明，情节生动丰富，语言精练而富于表现力。他的作品，对欧洲的文学和戏剧的发展有重大影响，是人类文化史上珍贵的遗产。‎ ‎2.了解戏剧的基本常识：戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。按艺术形式表现手法划分：话剧、歌剧、舞剧。按剧情繁简及结构划分：多幕剧、独幕剧。按题材反映的时代划分：历史剧、现代剧。按矛盾冲突性质和表现手法划分：喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。 剧本是舞台演出的依据和基础，是戏剧的主要组成部分。作用是直接决定着戏剧的思想性和艺术性。特点是必须适合舞台演出，受时间限制，篇幅不宜过长，人物不宜太多，场景不能过多变换。必须有情节（即集中尖锐的矛盾冲突）有开端、发展、高潮、结局。有时前面有序幕，后面有尾声。语言必须符合人物身份和性格，通俗自然，简炼明确，响亮动听。动作必须符合人物身份和性格。有舞台说明，位置——每一幕（场）的开端、结尾、对话中间。内容——人物表；时间、地点；服装、道具；人物的表情、动作、上下场等。作用——帮助刻画人物性格、展开故事情节。‎ ‎3.《威尼斯商人》剧情梗概：‎ 鲍西亚，一个富人的女儿，按照她父亲的遗嘱，她得到了三个盒子——一个金盒子，一个银盒子，还有一个铅盒子。其中一个盒子里面装着她的画像，如果哪个男人选择了正确的盒子，那么她将嫁给那个男人。于是，求婚者从世界的四面八方云集到这儿，都希望能得到她……‎ 威尼斯镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥，他下定决心要赢得鲍西亚。但是，为了达到自己的愿望，他需要三千达克特——这可是一大笔钱。于是，他向好友、富商安东尼奥求助，希望安东尼奥能借给他这笔钱。然而，由于在海上投入的钱还没收回，安东尼奥手头上暂时也无法拿出这么多钱。于是他被迫向另外一个富有的犹太放债人夏洛克借这笔钱。‎ 安东尼奥和夏洛克都不喜欢对方：对于安东尼奥来说，他看不起放高利贷的，另一方面，他不喜欢夏洛克也因为他是犹太人；对于夏洛克来说，安东尼奥借钱给人从不收利 息，这样就损害了他的利益。尽管如此，在这种情况下，夏洛克还是同意借钱给安东尼奥，而且也不收他的利息；但是夏洛克提出了一个奇怪的要求：如果安东尼奥拖欠还款的话，他将会从安东尼奥身上割下一磅肉。巴萨尼奥去了贝尔蒙特，他选择了正确的盒子——铅匣，也就是装有伊人肖像的匣子。也赢得了鲍西亚。鲍西亚送给他一枚戒指，安东尼奥发誓将永远把这枚戒指戴着。与此同时，鲍西亚的女仆娜瑞萨也接受了葛来西安诺的求婚，将自己的戒指也送给了他。‎ 夏洛克的女儿杰西卡同自己的爱人克里斯汀•罗伦佐私奔了，并且偷走了她父亲的钱和珠宝。而夏洛克也因为失去自己的女儿和钱财心情烦乱……当他得知安东尼奥在海上的投资全部丧失的消息之后，他决定向安东尼奥讨回借款。‎ 在法庭上，夏洛克要求他和安东尼奥的合同能够履行。鲍西亚和娜瑞萨假扮律师，为安东尼奥辩论，使得夏洛克的计划没有达成。鲍西亚同意夏洛克按照契约规定割下安东尼奥的一磅肉，但是割这一磅肉必须严格按照契约执行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此伤害安东尼奥的性命。夏洛克无法做到，只好认输。这样，鲍西亚巧妙地挽救了安东尼奥的性命。同时，为了证明自己爱人是否专心，她们要求自己的丈夫交出戒指作为偿还。最后，真相大白，安东尼奥重新得到了自己的财产。‎ ‎ 【学法指津】‎ ‎《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期伟大戏剧家莎士比亚的早期重要剧作，也是戏剧史上的经典作品。课文节选的一场戏，描写了威尼斯法庭审判“割一磅肉”的契约纠纷案件的经过。这场戏所描写的尖锐激烈的矛盾冲突和所塑造的鲜明对立的人物形象，具有深厚的人文主义内涵；剧中有夸张、对比、悬念、突转等戏剧技巧的圆熟运用，有仁慈与残忍、友谊和仇恨、复仇和报应之间的尖锐对立以及情节发展的波澜起伏，紧张曲折，出人意料，充满着极强的张力；其诗剧的语言，既个性化而又生动形象，丰富多彩，精练优美，富有诗意。我们可以从这一堪称艺术典范的剧作中，领略莎士比亚这位戏剧大师高度的戏剧才能。 【自主学习】 ‎ ‎1．读准下列加点字的音，并注意它们的书写。‎ 公爵（　　）　祈祷（　　）　涵义（　　）　中流砥柱（　　）‎ 袒露（　　）　保佑（　　）　豁免（　　）　甘霖（　 　）‎ ‎2．解释下面词语。‎ ‎①恻隐：　　　　　　 ②凛然： ‎ ‎③万恶不赦：　　　　　　 ④中流砥柱： ‎ ‎⑤豁免：　　　　　　　　　 ⑥安息日： ‎ ‎3．表演朗读课文，思考下列问题，理清人物关系，整体把握剧情。‎ ‎(1)课文节选部分中，最主要的应该是哪些人物？‎ 引起戏剧冲突的关键是________________________________‎ 戏剧冲突是怎样解决________________________________________‎ ‎【合作探究】　　‎ ‎1.各用一个成语概括下列人物性格特征，并作具体分析。‎ 夏洛克：___________________________________________________ ‎ 鲍西娅：___________________________________________________‎ 安东尼奥：_________________________________________________ ‎ 巴萨尼奥：_________________________________________________‎ ‎2.《威尼斯商人》的戏剧冲突主要产生在夏洛克和安东尼奥之间，剧本通过尖锐的戏剧冲突反映了资本主义早期怎样的社会矛盾？‎ ‎3.作者莎士比亚在安东尼奥、鲍西娅等人身上寄托了什么理想？‎ ‎4.《威尼斯商人》一文中公爵说：“你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？”这一句对情节的发展起了什么作用？ 　　　‎ ‎【释疑解惑】‎ 学完本课后，你还有什么疑惑没有解决，请提出来，大家一起来研讨。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎【拓展创新】‎ ‎ 《威尼斯商人》是一部诗剧，语言既富于个性化又生动优美，文采斐然。试从课文中找出一些片段，反复朗读，细心体会，写出一篇短小的赏析性文章，300字左右。 ‎ ‎【自测提升】‎ ‎【夯实基础】（6分）‎ 下列词语的字形和加点字的读音有误的一项是（ ）‎ 公爵（jué） 波澜起伏 恻（cè）隐 心如铁石 B.怜悯（mǐn) 不近人情 豁（huò）免 倾家荡产 C.禀（bǐng）告 冷酷无情 袒（tăn)露 万恶不赦 D.祈（qí）祷 遍稽群籍 庖（bāo）代 中流坻柱 ‎【提升能力】‎ 一、课内阅读（共11分）‎ ‎（一）威尼斯商人（节选） 鲍 西 娅 你这场官司打得倒也奇怪，可是按照威尼斯的法律，你的控诉是可以成立的。（向安东尼奥）你的生死现在操在他的手里，是不是？ 安东尼奥 他是这样说的。 鲍 西 娅 你承认这借约吗？ 安东尼奥 我承认。 鲍 西 娅 那么犹太人应该慈悲一点。 夏 洛 克 为什么我应该慈悲一点？把您的理由告诉我。 鲍 西 娅 慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君上的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种上帝的德行，执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。所以，犹太人，虽然你所要求的是公道，可是请你想一想，要是真的按照公道执行起赏罚来，谁也没有死后得救的希望；我们既然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事。我说了这一番话，为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步；可是如果你坚持着原来的要求，那么威尼斯的法庭是执法无私的，只好把那商人宣判定罪了。 夏洛克 我自己做的事，我自己当！我只要求法律允许我照约执行处罚。  4.鲍西娅对夏洛克抱有希望吗？她为什么要这样做？(2分）‎ ‎5.鲍西娅劝夏洛克发慈悲，指的是什么？（用文中的话回答） (2分）‎ ‎6.作者在公爵劝说无效之后又来劝说，这对刻画夏洛克有什么作用？(2分）‎ ‎7.联系全文，说说文中划线句的潜台词是什么？(3分）‎ ‎“慈悲不是出于勉强”这段话在语言上有什么特点？(2分） ‎ 课外阅读(13分)‎ 比钱更珍贵 老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。‎ 车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，后上车的人们又似潮水般涌来。老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。‎ ‎“喂，您站直点儿好不好？”小伙子冲他嚷了一嗓子，当看清他是个须发皆白的老人时，小伙子脸红了，赶紧站起来让座。老人一边坐下，一边连声道谢。小伙子好像从来没有这么回事，早和别人聊起天来了。‎ ‎“喂，这个月你迟到几次了？”一个围着粉色拉毛围巾的姑娘问。‎ ‎“两次了，唉，我出来得挺早，可这汽车没准点儿呀。”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。‎ ‎“再迟到一次，奖金可就吹了。”‎ ‎“今儿个我提前半个钟头就出来了。”‎ 唉，又是奖金，又是钱。生活中，难道就没有比钱更珍贵的？老张眯缝着眼，细听着年轻人的聊天，又想起那桩惹人不痛快的事。‎ 今天早晨，他感到胸口堵得慌，想让儿子陪他去医院看病。谁知儿媳妇绷着脸开了腔：“要请事假呀，那奖金可就没了。”他看不惯儿媳妇冰冷的脸，说了句“你就认得钱”。“没钱行吗？到商店买东西，欠一分钱也不卖。”儿媳妇嘟囔着，小两口竟自走了……正想到这里，仿佛有一团火烧灼着胸口，老张感到异常的气愤、憋闷和疼痛，“啊”了一声，就什么不知道了。 老张醒来一看：怎么四周一片雪白呀？宽肩膀的小伙子怎么还在自己身边呀？一个护士走过来，轻声对他说：“多亏您儿子把您及时送来，要不，真危险。他守候您两个钟头了，都快急坏了。”‎ 儿子？老张苦笑地摇了摇了头。提起儿子，倒使他想起什么。‎ ‎“你又迟到了吧？”老张感激地望着小伙子。“没关系，耽误的我能补回来。”小伙子憨厚地一笑。“可奖金补不回来罗！”老张从上衣兜里掏出一张崭新的百元人民币，手颤抖着递给小伙子，“太谢谢你了，我给你补发奖金吧。”‎ 小伙子一愣，脸腾地涨了个通红：“我不是为了钱……您留着好好补养身体吧。”说罢，推开门撒腿走了。‎ 望着小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红，他感到有一股暖流在心头涌动，自言自语地说：“生活中，有比钱更珍贵的！” 9.文中有两处使用了省略号，作用各不相同。（2分）‎ 第一处是_____________________________________________________________________ ， 第二处是______________________________________________________________________。 10.品味下列语句的作用： （3分） （1）小伙子脸红了……   （2）小伙子一愣，脸腾地涨了个通红。   （3）望着小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红……   11.文中为什么不点出小伙子的姓名？（2分）   ‎ 本文记叙的顺序是________和________。（2分）‎ ‎13.本文的标题是“比钱更珍贵”，请问比钱更珍贵的是什么？（2分） ‎ ‎14.如果你参加工作后，也面临父母生病要你请假陪他们看病，但是你的奖金就没有了。你会怎么抉择？（2分） ‎ ‎13.威尼斯商人 ‎【合作探究】‎ ‎1.夏洛克：冷酷无情；鲍西娅：足智多谋；安东尼奥：慷慨助人；巴萨尼奥：见义勇为。‎ ‎2.反映了资本主义早期高利贷和商业资本之间的社会矛盾。‎ ‎3.寄托了人文主义者的纯洁无私、轻利重义的道德理想。 ‎ ‎4.这样说是对情节发展的一个暗示，表明了夏洛克最终不会有什么好结局。 ‎ ‎【自测提升】‎ ‎1.D 2.B 3.夏洛克 鲍西亚 安东尼奥 4.不抱希望。欲擒故纵，出场前已掌握全部案情，胸有成竹。 5.为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步。 6.这不是简单的重复，这样的描写是对夏洛克反复揭露，使人们进一步看清他凶狠残酷的本质。  7.暗示夏洛克别后悔。 8.诗与哲理的结合。 9.情节的省略；说话中的停顿   10.（1）反映了小伙子无意冲撞老人后羞愧不安的心情。  ‎ ‎ （2）描绘出小伙子腼腆、不好意思的样子。  ‎ ‎ （3）体现出老张的感激、敬佩之情。   11.不写更显得自然可信，有助于表现小伙子做好事不张扬的品质。   12.顺叙  插叙。   13.比钱更珍贵的是人与人之间相互的关心和帮助。 14.要体现对父母的关爱，言之有理即可。‎