部编版 小学一年级下册语文（·课堂教学课件）6 树和喜鹊 20页

6树和喜鹊 1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八旁，读准“只、种、乐”的字音；会写“单”“居”等7个生字。2.了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。3.正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调，知道有朋友就有快乐。学习目标 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文 只zhǐ只有窝wō孤gū单dān种zhòng都dōu鸟窝孤单单独种树都有邻lín邻居居jū招zhāo呼hū静jìng乐lè居住招手欢呼安静快乐我会认孑丷 只zhǐ（只有）（一只鸟）zhī乐lè（快乐）（音乐）yuè种zhòng（种田）（种子）zhǒng多音字 dān结构单独孤单单个组词造句晚上我不敢单独出门。上下结构我会写 jū结构居住邻居居中组词造句我的邻居特别友善。半包围结构 zhāo结构招呼招手招待组词造句我主动上前和他打招呼。左右结构 hū结构呼叫呼气欢呼组词造句表演结束后，台下响起一片欢呼声。左右结构 kuài结构快乐欢快赶快组词造句赶快走，马上要迟到了。左右结构 lè结构欢乐快乐乐观组词造句有父母的陪伴，我很快乐。独体结构 窝孤单静呼招邻都居 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。孤单的意思是？课文解读 树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么呢 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天，天亮了，喜鹊们就唧唧喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走了。天一黑，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。你还能写出像这样的AABB形式的词语吗？ 树和喜鹊都很快乐为什么呢 1.根据课文内容回答下列问题。课文讲了（）和（）的故事。2.你从课文里读懂了什么？随堂练习树喜鹊示例：我读懂了一棵树上有一只喜鹊。 1.照样子，写词语安静——安安静静快乐——开心——高兴——2.用“孤单”写一个句子。快快乐乐开开心心高高兴兴示例：她的爸爸妈妈经常都不在家，这让她感到很孤单。 联系自己的生活实际，想一想自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？再读课文体会小鸟和大树的孤单！积累拓展