二年级语文下册课件-6 千人糕7-部编版(共31张PPT) 31页

6、千人糕统编版二年级语文下册第二单元 ɡāo糕說文篆文“糕”米字旁，其古体字的形状象米粒，表示用米等粮食制成的。“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。导入 蛋糕发糕绿豆糕桂花糕 6千人糕猜一猜：千人糕是什么样的？ 导入1、“千人糕”到底是什么样子的？2、为什么叫“千人糕”呢？不出声不动唇不指读课文解读默读课文： 名字由来样子“你看，一块平平常常的米糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 千人糕指的就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。 充满好奇不以为然劳动过程名副其实默读课文1—5自然段，思考：从哪些句子可以看出孩子对千人糕好奇？ “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？难道它的味道很特别吗？课文朗读带着好奇和疑问读这三句话。两个“特别”的意思相同吗？与众不同非常十分 爸爸告诉孩子什么是“千人糕”，孩子先充满好奇，尝过之后却对“千人糕”不以为然。 默读课文第6--11自然段。思考：米糕是有哪些材料做成的？孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”默读课文第八自然段，想一想：大米需要经过哪些劳动才能获得的？锄头石磨铲子耕犁想一想:爸爸还有哪些话没有全部说出来？ 水稻种植过程犁田播种育苗插秧施肥治虫除草灌溉生产米 成熟收割晒谷加工 悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 大米磨成粉，才能成为做米糕的原料。 要想做成米糕还需要糖，糖又是经过哪些劳动才能做成的呢？爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……熬：长时间地煮。 制作糖甘蔗甜菜熬糖成品 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火”清洗压榨分离搅拌熬制此处省略的是熬糖的过程复杂，表示还要很多的工具和很多的工序。……想一想：要做成糖，除了文中写的，还需要哪些人的劳动？甘蔗、甜菜 米糕做好了，到摆到人们的餐桌上，又需要哪些人的劳动？米糕做好了，要人包装、送货、销售，这些需要很多人的劳动。”不容易这个过程容易吗？就算还得又 我知道了做一块米糕要经过那么多人的劳动，所以爸爸说—“你看，一块平平常常的米糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 正是因为知道了一块普通米糕的来之不易，所以孩子们才会说—“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”千人糕 分角色朗读课文，体会人物的情感变化。今天我们来吃千人糕吧。爸爸，什么是千人糕？…… 千人糕米：种子、施肥、浇水→稻子→加工糖：甘蔗、甜菜→榨汁→熬糖米糕：制作→包装→送货→销售尊重珍惜借助插图，用自己的话说说米糕要经过哪些劳动才能做成。 拓展延伸生活中，我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。 一件普通衣服的生产：种棉花收棉花纺纱设计染色织布 千人衣裁剪销售缝制包装 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—《朱子家训》千人笔千人鞋…… 课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”的制作过程，告诉孩子，一块平平常常的米糕需要经过很多很多人的劳动才能做成，从而让孩子认识到生活中很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，这些劳动成果来之不易，要尊重、珍惜他人的劳动成果。同学们，你们有什么收获呢？小结 正确、流利、有感情地朗诵课文。可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。做一做 再见！