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- 2022-04-02 发布
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用8的乘法口诀解决实际问题第七单元冀教版二年级数学上册
1.结合具体情境,经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。2.能选择合适的信息提出问题,能用8的乘法解决简单问题。3.主动地参与数学活动,在学习活动中获得成功的体验。教学目标
情境创设你认识这些乐器吗?说一说它们的名字。口风琴吉他架子鼓
探究新知小小鼓号队。说一说图中有什么乐器?是怎样摆放的?
探究新知小小鼓号队。你能提出哪些数学问题?
探究新知小鼓摆3行,每行8个,小鼓有多少个?8×3=24(个)口诀:三八二十四答:小鼓有24个。
探究新知小号摆2行,每行8个,小号有多少个?8×2=16(个)口诀:二八十六答:小号有16个。
探究新知大鼓、小鼓共摆4行,每行8个,大鼓、小鼓一共有多少个?8×4=32(个)口诀:四八三十二答:大鼓、小鼓一共有32个。
1.说出每张卡片上的数是哪两个数相乘的积。巩固应用16243240485668
2.巩固应用
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4.买一套书,50元钱够吗?巩固应用8×6=48(元)48元<50元答:50元钱够买一套书。
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