2我多想去看看初读感知课件 67页

课前预习2我多想去看看 天安门广场位于北京城的中心，南北长880米，东西宽500米，总面积440，000平方米，可容纳100万人集会。天安门广场北端，是雄伟壮丽的天安门城楼，广场中央矗立着人民英雄纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。整个广场宏伟壮观，整齐对称，浑然一体，气势磅礴。第一步：课前认知天安门广场 新疆维吾尔自治区，简称“新”，是中国陆地面积最大的省级行政区。它境内的天山，是新疆独特的地理标志。新疆 第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。 非常天安门想法壮观告诉ānxiǎnggàofēichángzhuàngguānsumén读一读 京jīnɡ甲骨文的“京”就像一座高大的城，上面是耸起的尖顶，中间是楼，下面是高高的城墙。所以,“京”的本义是筑在都邑城关用来瞭望预警的高耸亭台。因为古人常常在高地建国都，所以“京”字后来常用来表示国都字理识字第三步：趣识汉字 采丁香花想法告诉天安门非常壮观北京 1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文朗读视频 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：动态演示 点击看笔顺伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！ 2我多想去看看初读感知 一个北京的孩子，想到美丽的天山去看看洁白的雪莲。让我们跟着他们，也一起去看看吧！ 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文 把画出的生字读一读。 法天门xiǎnggàosuānfēichángzhuàngguān想告诉安非常壮观我会认提示：点击生字进入详细讲解。 想去想法告诉告知xiǎnggào我会认“心”“相”印识字巧方法一“口”咬掉牛尾巴识字巧方法想告 sù告诉诉苦我会认出言（讠）“斥”责识字巧方法诉ān天安门安心屋内（宀）有“女”识字巧方法安 fēi非常非凡我会认“三”“三”夹两竖识字巧方法非cháng非常经常“吊”在小屋（冖）下识字巧方法常 zhuàng壮观强壮我会认将前（丬）“士”卒力量强识字巧方法壮guān壮观观察“又”“见”面看一看识字巧方法观 着zhe（走着）zhuó（穿着）zháo（着迷）多音字读一读下面的句子，你有什么发现？遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读：我走着（zhe）走着，发现前面有个穿着（zhuó）很时尚的人，我就看得着（zháo）迷了。••• 告识字飘云想诉观壮常 带感叹号的句子表达了“我”想去北京看天安门广场上的升旗仪式，想去新疆看天山和雪莲的强烈愿望，读的时候要读出“我”的感受和心情。指导朗读 ··························示例 认真读课文，找一找：文中的“我”分别指谁？第二个“我”是。北京的孩子第一个“我”是。新疆的孩子整体感知 我会写京门广会走北提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 会huì组词：不会会议音序：H部首：人结构：上下笔画：六撇、捺要舒展。“云”字藏下面，第二横稍长。 走zǒu组词：走路行走音序：Z部首：走结构：上下笔画：七上面一个“土”，下面一个“”，两竖分开写，写在竖中线上。易错提示：先写“土”，再写下面的部分哦！！ 北běi组词：北京北极光音序：B部首：匕结构：左右笔画：五书写笔顺为竖、横、提、撇、竖弯钩。竖弯钩起笔比竖稍高。易错提示：第二笔是横不是点哦！！ 京jīng组词：北京京城音序：J部首：亠结构：上中下笔画：八“口”稍扁，和横笔保持一定距离。“小”的两点相互对称。 门mén组词：开门门口音序：M部首：门结构：独体笔画：三首笔一点落在左上格。“门”要上下一般宽，放在田字格中间，方正挺拔。易错提示：第一笔是点哦！！ 广guǎng组词：广场宽广音序：G部首：广结构：独体笔画：三第二笔横不要写得太长。第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。易错提示：上面有点，不写写成“厂”哦！！ 1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写2.听写生字、词语。开会 走路 北京大门 广大3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 课文以第人称的口吻，讲述新疆的孩子向往，北京城的孩子向往，抒发了少年儿童的美好心愿。一北京城天山向往了解外面世界课堂小结 2我多想去看看品读释疑 课文以第人称的口吻，讲述新疆的孩子向往，北京城的孩子向往，抒发了少年儿童的美好心愿。一北京城天山向往了解外面世界复习引入 学习本文时，可以先观看天安门广场升旗仪式的视频，感受升旗仪式的壮观场面，再认真朗读课文，注意读好带感叹号的句子，想一想：文中的“我”分别是谁？“我”的愿望是什么？在理解课文内容的过程中，认识并积累修饰词。学法导读 “我”想去哪里看看？ 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。 “我”分别是哪里的孩子？分别从哪个词可以看出来？ 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。告诉我们文中的“我”是天山的孩子。妈妈告诉“我”什么？ 拓展：写出与“弯弯的”类似的词语。长长的窄窄的大大的 概念：叠词就是两个相同的字重叠组成的词语。效果：可以使描写生动、具体，读起来朗朗上口。认识叠词归纳小结 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。告诉我们文中的“我”是北京城里的孩子。爸爸告诉“我”什么？ 讨论：文中的“我”是不是同一角色？不是同一角色。第一自然段的“我”是山里的孩子。第二自然段的“我”是北京的孩子。 我想去哪里看什么？用“”画出来。 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。这是妈妈告诉“我”的话，说明在北京城的天安门广场上，升旗仪式很壮观。妈妈的话激起了“我”要去北京城看看的强烈愿望。“非常”的意思是很；极；特别。换一个意思相近的词：十分、特别。“非常”的意思是什么？能给它换一个意思相近的词吗? 遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。爸爸告诉“我”的话，说明新疆很遥远，那里有美丽的天山和洁白的雪莲。爸爸的话激起了“我”想去新疆看看的强烈愿望。 你觉得“我”是怎样的孩子？“我”是热爱祖国，向往外面世界的孩子。 我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去北京看看的强烈愿望。这是“我”对妈妈说的话。连续两个“我多想去看看”表达了“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。 我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去天山看看的强烈愿望。这是“我”对爸爸说的话。表达了“我”想去新疆看天山、看雪莲的急切心情。 以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。这是课后第3题哦！我多想变成一只快乐的小鸟，在天空中自由地飞翔 我多想去看看热爱祖国情真意切课文图示走出天山————————看升旗仪式北京天安门广场走出北京—————看雪莲新疆天山 这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式，北京城里的孩子非常想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲，表达了少年儿童向往外面的世界，热爱祖国山河的思想感情。主题感悟 热爱祖国山河北京是我国的首都，是令人向往的地方,尤其是天安门广场上那壮观的升旗仪式吸引了无数中外游客；美丽的天山,洁白的雪莲,给人以神秘圣洁的感觉。我们的祖国江山如画,大好河山数之不尽,每个地方都有它独特的美。我们爱我们的祖国!独特感悟 我爱北京天安门我爱北京天安门，天安门上太阳升。伟大领袖毛主席，指引我们向前进。推荐阅读 2.我多想去看看课后练习 寒假我去厦　玩，那里的道路非常宽阔，有很多名胜古迹。我告诉大家，人民　堂　场mén门huì会ɡuǎnɡ广 像天安场一样壮观()，有时间你们一定要去看看。běijīnɡmén北京门.ɡuǎnɡ广guān 大门门外北京北方走过走出 （1）我家（　　）前，有一棵美丽的大榕树。（2）人（　　）的日子过得越来越好。们门门们 (1)我知道我国的首都是()。(2)读一读，选一选。(填序号)妈妈告诉我，()的北京城，有一座()的天安门，广场上的升旗仪式非常()。①遥远　　　　②壮观　　　　③雄伟北京①③② (1)遥远的新疆，有()的天山，雪山上盛开着()的雪莲。(2)给加点的词选择正确的读音，打“√”。我多想去看看(kānkɑnkànkɑn)，我多想去看看！..美丽洁白√ 小鸟小鱼 A．吐泡泡B．藏在水草下C．眨眼睛D．听风姐姐唱歌C (略)我多想__________________________________________