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- 2022-04-02 发布
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10、画出你的想象教学目标:1、在造型表现、设计制作的基础上,充分调动学生的创作潜能,发挥想象力,通过合作、交流、综合探索的学习方式,使学生乐于表达;2、激发学生学习热情,提高学生审美能力和创造力。教学重点:学会想象、善于创造。教学难点:想象的新颖独特。教学准备:教师:相关的图文资料,范作等;学生:绘画工具。教学过程:(一)、导入欣赏老师准备的各种造型个性的图片,引起学生兴趣。(二)、新授1、欣赏生活中充满想象力的各种造型的实例:小刀,时钟,烟缸,椅子,甚至建筑等等。2、讨论探究:小组讨论,研究这些物品是如何设计出来的?学生发表见解,教师归纳总结:人们根据这些奇特的造型进行联想,设计出许多有趣新奇的物品。5、提炼想象要点:除了拟人化和联想这两种方法,我们还可以在保留虾和蟹基本特征不变的基础上,运用夸张、变形、增删等手法,创造出特别奇异的虾蟹新形象。欣赏科幻电影中的虾和蟹形象。(三)、练习1、欣赏大师作品:达利的虾形电话机2、欣赏学生作品。3、学生进行想象并表现:方式一:编一个有趣的故事,小组内交流、探讨,并用线条、色彩进行表现。方式三:以摸一个物品为主题,设计出奇异特别的新形象。(四)、作业展评:1、展示作品。2、学生自评、互评,教师点评。(五)、课后拓展:出示图片请学生欣赏并提问:图中的人们在干什么?第1页共1页
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