• 1.84 MB
  • 2021-11-12 发布

新人教版一年级数学上册同步练习单元3

  • 13页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎ 1‎ ‎ 2‎ ‎ 3‎ ‎ 4‎ ‎ 5‎ 五、 我能涂得美。(看数涂上适合它们的颜色。)‎ ‎     5‎ ‎       3‎ ‎      4‎ 六、 我能排好队。(按号从大到小排列各种动物。)‎ ‎           ‎ ‎2   3    5    4    1 ‎ ‎( )> ( )> ( )> ( )> ( )‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 七、 我能画得好。(用你喜欢的图形表示下面各数。)‎ ‎  ‎ 八、 智力冲浪。(哪一块地的面积大?在 里画 。)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2、 比多少和第几 ‎ 年班 姓名 一、 我能比得对。‎ ‎1、数一数,比一比。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、比一比,填一填。‎ ‎ (1) ‎ ‎ (2) ‎ ‎ (3) ‎ ‎( )最多,( )最少,( )和( )同样多。‎ 一、 第几我来定。‎ ‎1、数一数,圈一圈。‎ ‎(1)从右数第3个: ‎ ‎(2)从左数第4个:‎ ‎(3)从右数第2个:‎ ‎(4)从左数第5个:‎ ‎2、看一看,填一填。‎ ‎ ‎ ‎(1)图中一共有( )个小动物。‎ ‎(2)从左数,排第( ),从右数,排第( )。‎ ‎(3)从左数,排第( ),从右数,排第2的是( )。‎ ‎(4)把左边的4个小动物圈起来。‎ ‎(5)在从右数第5个小动物上面画 。‎ 三、 数一数,画一画。(从右数,按指定的顺序画线。)‎ 第1个 ‎ 第4个 第3个 第5个 四、 智力冲浪。‎ 同学们报数,从左数,小明排第3,从右数,小明排第2,这一队一共有多少个同学?‎ ‎3、 分与合 ‎ 年班 姓名 一、 我能分得对。‎ ‎1、‎ ‎2、 ‎ ‎ 5 4‎ ‎ ‎ ‎ 3 4‎ ‎ ‎ ‎ 2 5‎ 二、 我能连得快。(把合起来是5的连起来。)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、 我能涂得美。(根据分解式用两种颜色涂一涂。) ‎ ‎ 5‎ ‎ 5‎ ‎ 5‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ 三、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)‎ ‎4、 加 法 ‎ 年班 姓名 一、 我能填得对。‎ ‎ ‎ ‎ = = ‎ ‎ ‎ ‎ = = ‎ ‎ ‎ ‎ = = ‎ 二、 我能连得快。‎ ‎1+2 5 3+2 3+2 1+3 ‎ ‎3+1 4 1+4 2+1 2+3‎ ‎2+3 3 1+3 4+1 1+2‎ ‎2+2 2 1+1 3+1 1+4‎ 二、 我能算得准。‎ 如果 =1 =2 =3 =4‎ 那么 + =( ); + =( );‎ ‎ + =( ); + =( );‎ ‎ + =( ); + =( );‎ ‎ + =( ); + =( );‎ 三、 小信鸽送信。‎ ‎ 3 5‎ ‎1+2 2+2 ‎ ‎3+1 2+3 1+3 ‎ ‎1+4 3+2 1+1 ‎ ‎4 2‎ ‎ 2+1 4+1 ‎ 二、 我能写算式。(根据给定的数写算式。)‎ ‎2 、3 、5 (1) + = (2) + =‎ 六、 智力冲浪。‎ 小明和小红有同样多的本子,小明用了3本,小红用了2本,他们俩谁剩得多?‎ ‎5、减 法 ‎ 年班 姓名 一、 摆一摆,写一写。‎ ‎ = =‎ ‎= =‎ 二、 看一看,填一填。‎ ‎ ‎ ‎5- = 4-1=‎ ‎ ‎ ‎ 5- = 3- = ‎ ‎ ‎ ‎4- = 3-= =‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4- = 5- =‎ 三、 爬山我最快。 ‎ ‎ 5-2= 4-1= ‎ ‎ 3-1= 5-3=‎ ‎ 2-1= 3-2=‎ ‎5-1= 5-4=‎ ‎4-2= 4-3= ‎ ‎ ‎ 四、 排算式我最行。‎ ‎5-1‎ ‎3-2‎ ‎5-2‎ ‎4-2=‎ ‎ ‎ ‎> > > ‎ 五、 魔力圆圈。(填“>”“<”或“=”。)‎ ‎4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2‎ ‎3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2‎ 六、 智力冲浪。‎ 一个小朋友吃半个苹果,5个小朋友吃3个苹果够吗?‎ ‎6、0的认识和有关0的加减法 ‎ 年班 姓名 一、 我能排得对。‎ ‎ 4 0 2 5 3 1‎ ‎ ‎ ‎< < < < <‎ 二、 我能写得好。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ ‎3‎ ‎5‎ 三、 我能填得准。‎ ‎ ‎ ‎ 四、 魔力圆圈。‎ ‎1、在 里填“+”或“-”。‎ ‎ 3 3 = 0 0 5 = 5 4 4 = 0‎ ‎ 2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 0 ‎ ‎2、在 里填“<” “>”或“=”。‎ ‎3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1‎ ‎3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0‎ 五、 笑得最开心。(在得数是0的算式下面画 。)‎ ‎0 + 0 ‎ ‎ 1 - 1‎ ‎5 + 0‎ ‎4 - 4‎ ‎2 + 0‎ 二、 我能填得对。‎ ‎ ‎ ‎ - = - = ‎ 都飞了 ‎ ‎ ‎ + = - = ‎ 二、 小小神算家。‎ ‎ 5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=‎ ‎ 4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=‎ 八、 智力冲浪。(如果能写出算式,你就是最棒的!)‎ 筐里有5个果子,拿走3个,又放进2个,最后又拿走4个,现在筐里有多少个果子?‎ 第四单元 认识图形(一)‎ 认识立体图形 年班 姓名 一、 小小整理员。(把形状相同的物体放在一起。)‎ 肥皂 ‎ ‎ ‎ 1 2 3 4 5‎ ‎ ‎ ‎ 6 7 8 9 10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、 数一数,填一填。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、 有( )个, 有( )个,有( )个,‎ ‎ 有( )个。‎ ‎2、 比 多( )个。‎ ‎3、 比 少( )个。‎ ‎4、( )和( )同样多。‎ 三、 我能连得快。(把同样形状的连起来。)‎ 肥皂 ‎ ‎ 一、 数学门诊部。‎ ‎1、正方体有四个面,每个面都相等。( )‎