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- 2021-11-12 发布
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《语文园地八》教学设计
书写提示+日积月累
安徽省宿州市萧县王寨镇王集小学 苏兆坤
教学内容:
部编本小学语文一年级上册语文园地八(书写提示+日积月累)
教材分析:
语文园地八共安排了五个板块的内容。“识字加油站”归类识记了四组表示职业和工作地方的词语,引导学生识记五个生字,会写“工、厂”两个生字;“字词句运用”扩展积累十二个词语并尝试写一句新年祝福的话;“书写提示”总结了“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则,培养学生按笔画顺序正确书写汉字的习惯;“日积月累”编排的是古诗《风》;“和大人一起读”编排的是一则《春节童谣》,通过和大人一起阅读,不仅了解了春节的习俗,也能体会到童谣中的淳朴情趣。
学情分析:
一年级学生认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完整的知识结构体系,由于学生持有的年龄特点,在教学中我采用多媒课件,从图片、音乐等方面来创设情境,吸引学生的注意力。
教学目标
1、了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则,按规则书写汉字。
2、指导学生仔细观察田字格中每个生字的位置,交流提醒关键笔画所在位置,再进行书写。
3、朗读古诗《风》,鼓励学生在诵读的基础上,想象画面,进行背诵。
4、让学生感受风的多变,想象它在春天、秋天、水面和竹林间掠过的画面,用上不同的音量和速度来朗读。
教学重难点:
重点:
了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则,按规则书写汉字。
难点:
让学生感受风的多变,想象它在春天、秋天、水面和竹林间掠过的画面,用上不同的音量和速度来朗读。
教学准备:
多媒体课件
课时安排:
一课时
教学过程
一、导入新课
孩子们好!这节课我们继续学习语文园地八里面的板块:书写提示和日积月累。
二、学习新课
环节一:书写提示
复习先上后下、先横后竖、先撇后捺、先左后右的汉字
1、师范写“小”“水”“月”“问”四个汉字。
2、小组交流笔画顺序
(先外后内)
3、学生书写
4、展示、评价。
环节二:日积月累
1、学习《风》。
2、师范读。
3、出示图片,运用多种朗读形式,达到熟读成诵。
(领读、齐读、男女生赛读、开火车读等形式)
4、出示画面让学生大致理解古诗的意境。
5、背诵《风》。
6、积累描写有关风的诗句。
三、总结
中国的汉字博大精深,只要你按照汉字的笔画顺序,就一定能书写出规范漂亮的汉字。
四、作业
1、课后继续正确规范书写:小、水、月、同。
2、继续搜集描写风的诗句
板书设计:
语文园地八
小 水 月 同