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- 2021-11-12 发布
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21 青蛙卖泥塘
谜语:大嘴巴,叫呱呱,游泳跳
高本领大。不吃米,不啃瓜,专吃害
虫为农家。
蛙=虫+圭 卖=十+买
搬=扌+般 倒=亻+到
籽=米+子 泉=白+水
破=石+皮
交流识记方法。
再读课文,这次要把课文读得通
顺、流利,标出自然段序号。
“读”的要求。
(1)声音要响亮
(2)不读错字
(3)不添字掉字
听的要求
认真听,不说话。
默读课文,思考:青蛙为什么要卖泥
塘?
青蛙觉得这里不怎么样,
他想把泥塘卖掉,搬到
城里去住。
蛙 卖 倒搬
应籽泉破
蛙、搬、倒、籽、破:按照左窄右
宽的结构书写。
“卖”注意上
面“十”,下
面是个横勾,
不是“冖”。
1.熟读课文。
2.听写本课学习的生字。
第二课时
自由朗读课文第3—10自然段,想
一想,青蛙是怎么卖泥塘的?谁来看
了青蛙的泥塘?他们买了没有?泥塘
为什么没有卖出去?
(1)“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙
站在牌子下大声吆喝起来。
(2)老牛来看过,但是没有买。因为
老牛希望周围有些草。
(3)野鸭来看过,但也没有买,他
觉得池塘里的水太少了。
分角色朗读课文,把老牛、野鸭的不
满意读出来。
一头老牛走过来,看了看泥塘,说: “这个水坑坑嘛,
在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好
了。”
一只野鸭飞起来了,看了看泥塘,说:
“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
听了老牛和野鸭的建议,青蛙是怎么
做的?
听取老牛的建议,采集草籽,在池
塘周围种上了草。
听取野鸭的建议找到山
泉水,引到泥塘里。
又有哪些小动物来泥塘,分别提出了
怎样的建议?
小鸟说缺点儿树,蝴蝶说缺点儿花。
小兔说缺条路,
小猴说该盖所房
子……
泥塘发生了怎样的变化?
栽树 → 栽了树
种花 → 种了花
修路 → 修了路
盖房子 → 盖了房子
读青蛙站在牌子下吆喝的话:
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
你最想把泥塘的哪一点介绍给大家?
“你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,
听小鸟在树上唱歌。”
“你可以在水里尽情游泳,
躺在草地上晒太阳。这儿
还有道路通到城里……”
读出小青蛙自豪吆喝的感觉,
体会这里是“多好的地方!”
青蛙通过劳动,让烂泥塘变成了好地方。
开始是想卖泥塘的,现在却不卖了。
作业
(1)把这个故事讲给
别人听。
(2)积累一些关于勤
劳的名言警句。
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