人教部编版语文小学一年级下册（教学反思参考2）识字4 猜字谜 1页

《猜字谜》教学反思 小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在 10-20 分钟以内。超过 这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着 我们老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事 半功倍。“猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中注意力，办法很多： 一堂课的中间做两次专注力手脑操，缓解学生的疲劳、提高学生专注力；适当 利用多媒体画面吸引学生的注意；运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来”…… 导入新课时，采用谈话的形式，不仅了解了字谜的特点，也初步感知了猜 字谜的方法，为新课的学习做好铺垫。教学中我注意引导学生采用多种方法识 记生字，从读词、读短语识字，到小组内互助识字，再到游戏闯关巩固识字等， 认字有层次、有梯度，通过这样的反复训练，学生对字词的识记得到了巩固。 教无定法，适合学生的才是最好的。