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- 2021-11-12 发布
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第三单元
第2课时 分类与整理(2)
人教版数学一年级下册
学习目标
1.掌握选择不同的分类标准进行
分类的方法。
2.会用不同的标准进行分类。
同学们,上节课我们已经学了按
一个标准进行分类,谁能说说什么是
“分类”?
导入新知
这节课,我们继续学习“分类”。
说说你是怎么分的,再听听别人是怎么分的?
合作探究
观察这些人有什么不同?请你们根据观察到的不同把
这些人进行分类。
大人 孩子
人数 8 4
男 女
人数 8 4
根据不同的标准,我们可以有不同的分法。
小结:
1.分类整理下面的图形。
巩固拓展
(1)按形状分一分、
涂一涂,再说一说每种
图形各有几个。
(2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把
分组的结果表示出来,并与同学交流自己的分法。
圆 三角形 长方形 正方体 圆柱 长方体
个数 4 3 5 2 4 6
正方形
3
(3)根据分的结果,同桌互相提出一个问题。
长方体有几个?
圆 三角形 长方形 正方体 圆柱 长方体
个数 4 3 5 2 4 6
正方形
3
(1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组
的结果表示出来。
天上飞的 地上跑的
个数 3 6
2.
(2)你能提出什么数学问题?
天上飞的有几个?
2.
小结:
通过活动,我们发现,每找到一种不同,就
能相应地得到一种分法,这就是按不同标准
分类。接着就请大家用今天学到的本领来做
些练习。
3.一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根据上图填写下表。
人数 3 6 6 7 8
根据上面的统计结果回答问题。
(1)喜欢什么动物的人数最多?
答:喜欢熊猫的人数最多。
人数 3 6 6 7 8
(2)喜欢哪种两种动物的人数同样多?
答:喜欢猴子和小猫的人数最多。
(3)你能提出什么数学问题?
喜欢哪种动物的人最少?
人数 3 6 6 7 8
根据上面的统计结果回答问题。
给这些同学分类。
课堂练习
(1)按不同的活动分一分,填写下表。
打乒乓球 踢足球 踢毽 跳绳
人数 4 5 3 6
(2)如果分成两组,可以怎样分?
男 女
人数 12 6
(3)说一说你知道了什么信息。
(4)你能提出什么数学问题?
答:一共有18人。
打乒乓球的有多少人?
刚才大家想到了许多分类的方法,通过交流我们
也听到了别的同学的想法。现在就请大家用学到
的方法来给小组里的同学分类,你能有几种分法?
③优胜组介绍所有的分法。
①小组活动。
②集体反馈交流。
上节课我们学了用一种方法分类,
今天我们进一步学习了按不同标准分类。
分类时的关键是找到不同的地方。
课堂总结
课后练习
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