部编版语文二年级下册课件23 祖先的摇篮 18页

23 祖先的摇篮 同学们，大家知道什么是摇篮吗？ 摇篮用来做什么的？那大家知道中华 民族“祖先的摇篮”在哪儿吗？ （1）把课文中的生字，新词圈出来，自 主解决。 （2）课文一共有几个小节？标上序号。 逗 蔷 薇 逮 dòu qiáng wēi dǎi 祖 啊 浓 望 摘 掏 赛 忆 重点字书写指导：祖：的偏旁是“礻” 不是“衤”，“且”的最后一笔要长些； “掏”的偏旁是“扌”，识记这个字时， 我们可以换一下偏旁，用形近字进行辨 析，如淘、陶、萄等。 一望无边：一眼看不到边际，形容地 域十分辽阔。 遥远：距离长远，时间久远。 苍苍茫茫：辽阔遥远而望不到边的样 子。 第一部分：第1小节:介绍祖先的摇 篮是什么样子。 那浓绿的树荫， 一望无边，遮住 了蓝天。 第二部分：第 2、3小节：介绍了 我们的祖先在原始 森林这摇篮中是如 何生活的。 第三部分：第4小节：概括总结，原始森林是祖先 的摇篮。 1.有感情地朗读课文。 2.完成课后练习3。 第二课时 原始森林给了你怎样的感觉？ 那苍苍茫茫的原始森林， 是祖先的摇篮。 再读诗文，找一找有关诗句，说说课 文中为什么把原始森林称作“祖先的 摇篮”？ 照样子，说一说。 那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的 摇篮。 那（ ），是（ ）的摇篮。 那（ ）,是（ ）的摇篮。 我们的祖先在他们的摇篮里做了些 什么？ 摘野果 掏鹊蛋 和野兔赛跑 看蘑菇打伞 逗小松鼠 采野蔷薇 捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈 说说“祖先的摇篮”还有怎样美好而遥 远的回忆？ （1）说说：诗中写祖先在这里干什么？ （2）想象一下，如果你也像祖先一样 在原始森林里做这些事，会有怎样的感 觉？ 读了这首诗，你懂得了什么？ 热爱大自然 和大自然和谐相处 1.让我们展开想象，画一画祖先在摇篮 中会做的事。 2.面对祖先的摇篮——原始 森林，你会想些什么。