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- 2021-11-12 发布
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语文园地七
识字加油站
海 滩 椰 树 贝 壳
yē
ké
沙 漠 胡 杨 骆 驼
mò
luò tuó
高 原 雪 莲 骏 马
jùn
悬 崖 青 松 雄 鹰
xuá
n y
á
名
师
来
讲
第一
组词语表现的是
海岛风光
,第二组词语表现的是
沙漠风光
,第三组词语表现的是
高原景色
,第四组词语表现的是
高山美景
。每组的第一个词语都介绍了典型的地貌,后两个词语是说明生长在此处的植物和动物的(第二个词语都表示植物,第三个词语都表示动物)。在朗读时,同学们要把字音读正确,再联系生活经验认识这些字。
解
我会认
ké
壳
mò
漠
luò
骆
yē
椰
jùn
骏
xu
á
n
悬
y
á
崖
tuó
驼
椰 树
贝 壳
沙 漠
骆 驼
骏 马
悬 崖
字词句运用
用部首查字法查出下面的字,再填一填。
◎
要查
的字
部首
部首
页码
除去部首还有几画
字的页码
读音
组词
亏
申
丹
名
师
来
讲
本道
题是对
用部首查字法查字典
这一识字方法的进一步训练。可先回忆
《
语文园地二
》
中部首查字法的相关知识,明确查字典的步骤,再用部首查字法查字,填表,查独体字时,一般查首笔画。
解
要查
的字
部首
部首
页码
除去部首还有几画
字的页码
读音
组词
亏
申
丹
参 考 答 案
吃亏
申请
牡丹
2
画
4
画
3
画
一
丨
丿
kuī
shēn
dā
n
你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟
同学说一说当时的情景。
◎
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾
缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
名
师
来
讲
解
这
8
个四字词语按列可分为
4
组,分别是描写雾、风、雪、雨这
4
种天气情况的词语。同学们先借助读音读读词语,再
查
字典
或与同桌交流,大致了解这些词语的意思,想想这些词语描写的景象,最后选一两个词语跟同学说一说。
【
云开雾散
】
指天气由阴暗转为明朗。
【
微风习习
】
形容微风和煦、缓慢吹动的样子。
【
冰天雪地
】
形容冰雪漫天盖地,非常寒冷。
【
风雨交加
】
又是刮风,又是下雨。
【
云雾缭绕
】
一般指云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起。
【
寒风刺骨
】
寒冷的风吹进人的皮肤,直达骨头,带来刺痛。
【
鹅毛大雪
】
像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
【
电闪雷鸣
】
闪电飞光,雷鸣轰响。
词语解释
云开雾散
冰天雪地
风雨交加
云雾缭绕
寒风刺骨
鹅毛大雪
电
闪
雷
鸣
参 考 答 案
鹅毛大雪
整整下了三天,昨天天空终于放晴了。我和小伙伴相约出门去玩雪。在这冰天雪地里,我们堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!
♦
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
♦
调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的手绢,当作铁环滚走了。
读读下面的句子,说说有趣在哪里。
◎
名
师
来
讲
解
这
两句话都是把事物当成人来写,读起来格外生动有趣
。
第
1
个句子将雾散去写成雾把自己藏了起来,把雾可爱、天真的样子写出来了
。
第
2
个句子将风吹走手绢、圆帽子写成风用手绢擦汗,用圆帽子滚铁环,把风调皮、淘气的特点写出来了。
写 话
根据
给出的提示和图画,编一个有关老鼠和猫的故事。
写
话
内
容
写
话
指
导
1
.
先观察图画,明确图上都有哪些东西。
2
.
小组讨论:它们在什么地方?在干什么?
3
.
它们的表情是怎样的?会说些什么?
4
.
写话时不要写错别字,语句要通顺,要注意
标点
符号
的准确运用。
范
例
一
有
一只小老鼠很爱学习,只要遇到问题,他就一定要找到答案。
一天
,小老鼠想查阅资料,便打开了电脑。突然,屏幕一闪,出现了一只大猫,睁着两只圆溜溜的眼睛,直勾勾地盯着小老鼠。小老鼠吓了一跳,摔了个仰面朝天,哭喊着:“不要吃我,不要吃我
……”
小老鼠高喊了一会儿,发现大猫根本没有抓自己,更没吃
自
猫 和 老 鼠
己,他就开始问自己:
“
为什么这只猫不抓我,也不吃我呢?
”
小
老鼠想了想,又小心翼翼地摸了摸这只猫,发现这只猫根本就没动。小老鼠又观察了一段时间,发现这只猫连眼睛都没眨一下,他才明白过来,这只猫是假的
。
小
老鼠拍了一下脑袋,说:“要是我早知道这只猫是假的,那就不用耽误这么多时间了。”说完,他就用电脑查起资料来。
名
师
点
评
小
作者充分发挥想象力,将图画内容完整地展现了出来,而且语言生动、形象,把小老鼠的神态、心理刻画得细致入微。
范
例
二
一天
,小老鼠见家里的主人都不在家,它突然觉得自己的肚子咕噜咕噜的叫了起来,它感到很饿很饿。于是它就上窜下跳地忙了起来,它东瞧瞧,西望望,想从主人的家里寻觅到它的美食,它从卧室到卫生间,又从阳台到厨房,小老鼠急得像热锅上的蚂蚁一样,找了半天也没找到一口好吃的
。
小老鼠被吓坏了
后来
,它又来到主人的书房,看到了书桌上的电脑,心想这里一定有好多好多吃的。于是它急忙窜了上去,一不小心踩到电脑上的开关键。电脑上竟然冒出一只猫,突然又传来一阵“喵喵喵”的声音,小老鼠见到了电脑上的猫,吓得嘴张得大大的,眼睛瞪得圆圆的,两个爪子抱住头,浑身发抖,半天也不敢动一下。
过了一会,小老鼠还不见猫扑过来,就壮着胆子逃
走了。
名
师
点
评
小
老鼠去偷吃的,不小心打开了电脑,被屏幕上的猫给吓坏了!这是多么有趣的故事,小作者把老鼠找食物和被猫吓坏了的情景描写得细致生动。
棉被 泼水
带领 展现
散步 南瓜
•
•
•
•
•
•
加点的字我曾经写错过,我把正确的写在改错本上,经常看一看。
◎
纸巾 低头
战士 土地
今天 口令
•
•
•
•
•
•
带领 穿戴
以后 已经
再见 正在
•
•
•
•
•
•
果园 圆心
汽水 气体
心情 晴天
•
•
•
•
•
•
我把容易混淆的字作了比较。
第一
组是我们书写时容易加点或少点的
字
,
第二
组是我们在书写时容易混淆的
形近字
,
第三
组是我们在书写时容易混淆的
同音字
,
第四
组是我们在书写时容易混淆的
形近同音字
。
名
师
来
讲
解
对于
这些易写错、易混淆的字,我们要勤于总结错误,可将这些字记在改错本上,时常看看、写写,通过组词进行比较记忆。
数 九 歌
一九二九不出手,
三九四九冰上走,
五九六九,沿河看柳,
七九河
开,八九雁来,
九九加
一九,耕牛遍地走。
日积月累
一九二九时天气转冷,人们开始把手保护起来;三九四九时人们可以在冰上走;五九六九时人们可以沿着河边看柳树发没发芽;七九时冰开始融化,八九时大雁飞回北方;第九个“九”过后,在过去九天,就到了播种的时候,人们可以耕地了。
理
解
大
意
这
首儿歌是我国古代劳动人民对冬天气候变化、物候变化的简单概述。儿歌从生活实际出发,通过多种生物变化和生产生活现象将一年中的最后一季进行了分类,形象地体现了严冬数九的气候变化和人们对春天的期盼。
赏 析:
我爱阅读
分 不 清 是 鸭 还 是 霞
(
原文略,见教材
P96)
名
师
来
讲
《
分不清是鸭还是霞
》
是
一首充满童趣的绕口令小诗。
先
借助拼音认识生字,然后结合插图朗读这首诗。要有感情地朗读,要用活泼、欢快的语气朗读,读准“鸭”和“霞”,读出这首绕口令小诗的韵律美。
解