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- 2021-11-12 发布
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7
青蛙写诗
人教版小学
语文一年级
引入新课
1
、
认识生字
,会
写生字
;认识部首
“秃宝盖、四点底” 。
2
、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3
、借助具体事物认识
“逗号、句号、省略号
” 。
张
秋生,男,汉族,
1968
年
8
月出生,福建 泉州人
,
1992
年
9
月参加工作,
1993
年
4
月加入
中国共产党
,北方
交通大学运输经济学专业毕业,博士研究生学历,经济学博士,教授 。
作者简介
xiě
shī
diǎn
yào guò
g
ěi
dāng chuàn men yǐ chéng
写
诗
点
要
过
给
当
串
们
以
成
我
会认
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生物课件:
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地理课件:
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历史课件:
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我会读
写
诗
蝌蚪
送
给
逗号
xiě shī
kēdǒu gěi
dòuhào
泡
泡
句
号 一
串
水
珠
pào jù
chuàn
zhū
可
以
省 略
呱
呱叫
yǐ shěng lüè guā
我
会写
笔顺:
下
下雨
上下
xià
我
会写
个
单
个
个数
gè
笔顺:
我
会写
雨
下雨
雨水
yǔ
笔顺:
我
会写
们
我们
人们
men
笔顺:
自读课文,画出不熟悉的字词,多读几遍,把句子读通顺。
初步感知
下雨了,
雨点儿
淅沥沥
,
沙啦
啦
。
青蛙说
:“
我
要
写
诗
啦
!
”
感知课文
注意红色字的朗读语气
情景表演
朗读比赛
小
蝌蚪
游过来说:
“
我要
给
你
当个小
逗号
。
”
感知课文
kēdǒu
gěi
dòuhào
情景
表演
朗读
比赛
池塘里的水
泡泡
说:
“
我能当个小
句号
。
”
pào
jù
感知课文
注意红色字体的朗读语气
荷叶上的
一串水
珠
说:
“
我们
可以
当
省 略
号
。
”
hé
chuàn
zhū
yǐ
shěng
l
ü
è
感知课文
感知课文
青蛙的诗
写成
了:
“
呱呱
,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱
……
”
情景
表演
朗读
比赛
有感情地朗读课文,思考:
在
青蛙写诗的时候,都有谁来帮忙了?他们帮了什么忙?
感知课文
小蝌蚪
水泡泡
一串水珠
在文中画出小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话,联系文中插图,你认识逗号、句号、省略号吗
?看书画出相关语句!
学习课文
学习课文
,
。
……
逗号
句号
省略号
展开想象
青蛙在诗中都写了哪些内容?
青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱
……
”
青蛙的“呱呱”声中都在说什么呢?同学们,展开想象
,替
青蛙写一首小诗
吧,然后推选学生上台表演
说几
句小诗,可以把课文的诗歌改编!
展开想象
说一说:
大自然中的事物,还有什么可以当逗号、句号和省略号?
拓展练习
池塘边的
风景那么
美好,小伙伴们那么热心,青蛙的诗终于写成了。它高兴极了!我们也为它感到高兴,是吧?分角色读课文。
课堂作业
课外作业
青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了,水珠来当句号,一串水泡泡当省略号,
那小
动物在作诗时,谁还能帮它们当标点符号呢
?
展开你丰富的
想象力,试
着写一首
诗在本子上,请父母指导,上学后评比诗句!