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  • 2021-11-12 发布

人教版二年级数学上册导学案第2单元第5课时 连加连减

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‎ 第5课时 连加连减 学法指导:‎ ‎1、结合问题自学课本第27页;独立思考并总结规律方法。‎ ‎2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。‎ 学习目标:‎ ‎1、掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。‎ ‎2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。‎ ‎3、认真、仔细的良好学习。 ‎ 学习重点: 掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。‎ 学习难点:能灵活、正确的计算连加、连减的题目,提高计算能力。‎ 一、自主学习 ‎1、计算复习 ‎56+35 72+19 83-77 66-18‎ ‎2、今年农场的西瓜丰收了,二(2)班的同学去帮助收西瓜,他们分小组进行比赛,下面是他们比赛的统计。‎ 第一组 第二组 第三组 ‎28个 34个 23个 三组一共摘了多少个?‎ 列式: ‎ 写写计算过程: ‎ 仔细观察:你的计算过程能不能再简单一点 口答: ‎ ‎3、我们一共摘了85个西瓜,叔叔用拖拉机运走了40个,小明用推车运作了26个,还剩多少个?‎ 总共85个西瓜,运走40个,就用(  )-(  ),还剩余了(  ),又运走了26个,就用(  )-(  ),最后剩余了(  )?‎ 用一个算式计算: ‎ 计算时:在计算时,能够口算的可以口算,不能口算的进行笔算。‎ ‎ 答:‎ ‎4、你可以编一道类似的题吗?把它解答出来 ‎                                      。‎ 二、议一议 通过做这两道题你知道了 :‎ 你解决不了的问题是:‎ 三.过关检测:‎ ‎1、在草稿本上完成28页的“做一做”‎ ‎2、一本故事书共有64页,小明第一天看了14页,第二天看了17页,还有多少页没有看?‎ ‎3、图书馆3月借出图书26本,4月借出37本,5月借出34本。3个月图书馆一共借出了多少本图书?‎ ‎ 总结、评价:今天的学习,我总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)‎ 你想说的是:‎