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- 2021-11-12 发布
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第5课时 连加连减
学法指导:
1、结合问题自学课本第27页;独立思考并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习目标:
1、掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。
2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。
3、认真、仔细的良好学习。
学习重点: 掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。
学习难点:能灵活、正确的计算连加、连减的题目,提高计算能力。
一、自主学习
1、计算复习
56+35 72+19 83-77 66-18
2、今年农场的西瓜丰收了,二(2)班的同学去帮助收西瓜,他们分小组进行比赛,下面是他们比赛的统计。
第一组 第二组 第三组
28个 34个 23个
三组一共摘了多少个?
列式:
写写计算过程:
仔细观察:你的计算过程能不能再简单一点
口答:
3、我们一共摘了85个西瓜,叔叔用拖拉机运走了40个,小明用推车运作了26个,还剩多少个?
总共85个西瓜,运走40个,就用( )-( ),还剩余了( ),又运走了26个,就用( )-( ),最后剩余了( )?
用一个算式计算:
计算时:在计算时,能够口算的可以口算,不能口算的进行笔算。
答:
4、你可以编一道类似的题吗?把它解答出来
。
二、议一议
通过做这两道题你知道了 :
你解决不了的问题是:
三.过关检测:
1、在草稿本上完成28页的“做一做”
2、一本故事书共有64页,小明第一天看了14页,第二天看了17页,还有多少页没有看?
3、图书馆3月借出图书26本,4月借出37本,5月借出34本。3个月图书馆一共借出了多少本图书?
总结、评价:今天的学习,我总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
你想说的是: