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  • 2021-11-12 发布

人教版数学小学一年级下册教案-第8单元 总复习-第2课时 100以内的加法和减法

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第 8 单元 总复习 第 2 课时 100 以内的加法和减法 【教学目标】 1.初步理解个位、十位上的数表示的意义,熟练掌握 100 以内 数的加、减法。 2.经历从具体情境中抽象出数学算式的过程,培养学生语言表达 以及发现问题与解决问题的能力。 3.培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。 【教学重难点】 重点:掌握 100 以内数的加减法的计算方法。 难点:培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 【教 学 过 程】 一、复习导入 1.师:请同学们回顾一下,这学期在数与数的计算方面我们学习 了哪些内容,先小组讨论一下。 学生自由发言。 小结:这学期在数与数的计算方面我们学习了 20 以内的退位减 法、100 以内数的认识、100 以内的加减法。 2.揭示课题:这节课我们就来复习数与数的计算这方面的内容。 (出示课题) 二、复习讲授 复习 100 以内的加减法。 (1)让学生完成教材第 93 页第 1 题的第(5)、(6)题。 (2)汇报、交流计算两个数的差与和的过程与方法。 小结:100 以内的加、减法口算,包括整十数加、减整十数,两 位数加、减整十数,两位数加、减一位数,都是相同数位上的数相加、 减,不同数位上的数不能直接相加减。 三、课堂作业 1.完成教材第 95 页练习二十一的第 4、5 题。 这两题是对计算的强化性练习。练习时主要强调要计算正确。至 于计算速度,教师可以记录时间,做到心中有数就可以了,不必让学 生比谁算得快。 2.完成教材第 95 页练习二十一的第 6 题。 此题专门是进行连加、连减、加减混合以及含小括号的计算。练 习时,要求学生先明确每一题的运算顺序,再计算。 3.完成教材第 96 页练习二十一的第 7、8 题。 这两道题是练习解决问题。练习时要求学生做到: (1)读题,分析已知条件和问题。 (2)想想用什么方法算,为什么用减法或加法计算? (3)列式解答。 (4)检验。 四、课堂小结 师:今天我们复习了 100 以内数的加减法,同学们对于今天复习的 内容还有什么疑问吗? (让生畅所欲言,对于学生提出的问题,教师都要很好地予以解 决)