沪教小学数学二上1.1游海岛——谁先上岸 （巧算） 20页

游海岛—— 谁先上岸 （巧算） 1、 学习观察算式与算式之间的类似关系，并能借助类推进行计算。 2、 培养学生的计算策略及类比和十进类推能力 。 3、 激励学生去探究规律和奥秘，从而激发学生学习数学的兴趣 。 教学目标: 8+4= 18+4= 28+4= 38+4= 推算： 27+3= 26+4= 25+5= 24+6= 38-7= 37-6= 36-5= 35-4= 你能发现这几组题中的秘密吗？ 新课导入: 你发现了什么规律? 7+5= 17+5= 27+5= 37+5= 47+5= 8+2= 8+12= 8+22= 8+32= 8+42= 探究一 探究一 探究二 探究三 你发现了什么规律? 99-8= 89-8= 79-8= 47-9= 47-19= 47-29= 探究二 探究一 探究二 探究三 试一试 33-24= 33-14= 23-4= 13-4= 5+6= 15+6= 15+26= 25+36= 探究三 探究一 探究二 探究三 45+47= 35+47= 35+37= 25+37= 25+27= 15+27= 15+17= 5+17= 5+ 7= 课内练习一: 练习一 练习二 练习三 练习四 91-58= 81-58= 61-48= 51-48= 41-18= 31-18= 21-18= 21- 8= 11- 8= 课内练习二: 练习一 练习二 练习三 练习四 58+39= 48+39= 38+39= 28+39= 28+29= 28+19= 18+19= 18+ 9= 8+ 9= 课内练习三: 练习一 练习二 练习三 练习四 92-26= 72-16= 62-16= 52-16= 32-26= 22-16= 12- 6= 课内练习四: 练习一 练习二 练习三 练习四 □＋□=（ ） □－□=（ ） □＋□=（ ） □－□=（ ） □＋□=（ ） □－□=（ ） □＋□=（ ） □－□=（ ） …… 编题包 拓展练习: 练习一 练习二 练习三 练习四 推算时,要仔细观察上下题目之间的变化规律,得出正确的计算结果。 本课小结: 24 26+18 = + = 25+19 26+18 = 24+20 = 将一个加数变成整十数就容易了。 探究一 探究一 探究二 探究三 69+16= □ + □ = □ 45+48= □ + □ = □ 38+17= □ + □ = □ 想一想，把哪一个加数变成整十数更容易？ 探究二 探究一 探究二 探究三 82-67 = - = 85 70 82-67 = - = 82-67 = - = 哪一种方法更容易计算？ 探究三 探究一 探究二 探究三 85 82-67 = - = 83-68 82-67 = 85-70 = 将减数变成整十数就容易了。 84-69 探究三 试一试 56-17= - = 59 67-19= - = 68 49 30 44-25= - = 探究三 58+26= □ + □ = □ 67-49= □ - □ = □ 34+89= □ + □ = □ 84-27= □ - □ = □ 37+46= □ + □ = □ 71-34= □ - □ = □ 想一想:加法巧算与减法巧算有什么 不同？ 课内练习一: 比一比，看谁先拿到红旗。 73-54= □ - □ = □ 24+37= □ + □= □ 54-29= □ - □ = □ 67+18= □+□ = □ 课内练习二: 巧算 加法：将一个加数变成整十数就容易了 减法：将减数变成整十数就容易了 本课小结: