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- 2021-11-12 发布
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第七单元复习
语文
二年级
上册
亲爱的同学们,本单元我们学习了
《
古诗二首
》《
雾在哪里
》《
雪孩子
》
以及
《
语文园地七
》
,这节课老师将和同学们一起走进第七单元的复习。
首先,让我们一起来看看需要注意的生字吧!
易读错的字
星
辰
恐
怕
笼
盖
街
道 桥
梁
甚
至
添
加
柴
堆 逐
渐
烫
人
chén
kǒng
tiān
chái
lǒng
jiàn
jiē
liáng
tàng
shèn
寺
院
相
似 苍
老
终
于
关
切 躲
闪
累
了
浑
身
谁
人
易标错调的字
sì
sì
cāng
yú
qiè
duǒ
lèi
hún
shuí
易多写一笔的字
野:
右边是“予”,不要写成“矛”。
屋:外
面是“尸”,不要写成“户”。
危:
里面是“㔾”,不要写成“巳”。
轻:
右边上面不要写成“又”。
易少写一笔的字
庐:
下面是“户”不要写成“尸”。
笼:
下面是“龙”,不要写成“尤”。
添:
右
下面不要写成“小”。
敢:
右边是“攵”,不要写成“夂”。
旺:
左边是“日”,不要写成“口”。
易混淆的字
梁
木房“梁”,米高“梁” 。
粱
liáng
liáng
易写成别的字
敢:
不要写成“
取
”。
阴:
不要写成“
阻
”。
失:
不要写成“
矢
”。
淋:
不要写成
“沐”
。
梁:
①架在墙上或柱子上支撑房顶的横木;②桥; ③物体中间隆起成长条的部分; ④朝代名; ⑤战国时魏国迁都大梁(今河南开封)后,改称梁。
阴:
①月亮;②天空有云不见阳光或星、月;③暗;④阳光不能直接照到的地方;⑤山的北面;水的南面。
多义字
宿
似
多音字
sì
(好似)
shì
(似的)
sù
(宿舍)
xiǔ
(一宿)
只
zhī
(一只)
zhǐ
( 只见 )
xiù
(星宿)
奔
藏
多音字
cáng
(捉迷藏)
zàng
(西藏)
bēn
(奔跑)
bèn
(直奔)
呀
yā
(哎呀)
ya
( 好呀 )
星
辰
恐
怕
街
道 桥
梁
甚
至
添
加
柴
堆 逐
渐
小练手
一、写出加点字的拼音。
.
.
.
.
.
.
.
.
chén
kǒng
tiān
chái
jiàn
jiē
liáng
shèn
二、辨一辨,再组词。
辰( ) 巩( )
晨( ) 恐( )
轻( ) 笼( )
经( ) 茏( )
星辰
早晨
巩固
恐怕
轻声
经过
笼盖
葱茏
三、根据句意给红色的字注音。
他一路
奔
( )跑,直
奔
( )火车站。
bēn
bèn
我们和西藏( )来的小朋友在玩捉迷藏( )的游戏。
cáng
zàng
回顾了生字,在学习的过程中,我们还积累了哪些词语呢?
于是 无论 船只 房屋
-
切
不久 散步 唱歌 回家 旁边
浑身 时候 水汽
词语积累
注意读准字音,熟记字形,理解词意。
[
宿
]
住。
[
危楼
]
高楼,这里指山顶的寺庙。
[
百尺
]
虚指
,
不是实数
,
这里形容楼很高。
[
星辰
]
天上的星星的统称。
[
语
]
说话。
词义积累
《古诗二首》
[
恐
]
唯恐,害怕。
[
惊
]
惊动。
[
似
]
好像。
[
穹庐
]
游牧民族居住的圆顶毡帐。
[
四野
]
四面辽阔的原野。
[
见
]
同“现”,出现。
《古诗二首》
[
淘气
]
顽皮。
[
霎时
]
极短时间。
[
甚至
]
强调突出的事例(有更进一层的意思)。
[
悠闲
]
闲适自得。
[
消失
]
(人或事物)逐渐减少以至没有
,
不复存在。
《雾在哪里》
[
渐渐
]
表示程度或数量逐步缓慢增减。
[
蹿出
]
向上跳出去。
[
呛人
]
有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。
[
激动
]
(感情)因受刺激而冲动。
[
扑灭
]
扑打使熄灭。
[
美丽
]
使人看了产生快感的,好看。
《雪孩子》
词语归类
ABB
式
天苍苍 野茫茫 水淋淋
很
X
很
X
式
很轻很轻
注意课外多积累。
ABAC
式
越烧越旺
描写自然现象的词语
电闪雷鸣 风雨交加
大雪纷飞 秋高气爽
秋风瑟瑟 烈日炎炎
暴风骤雨 微风习习
鹅毛大雪 云开雾散
动词
+
藏
+
起来
躺
+
在床上
冒出
+
黑烟
冲进
+
屋里
抱
+
起来
淘气
+
的
+
孩子
悠闲
+
地
+
散步
呛人
+
的
+
烟
烫人
+
的
+
火
激动
+
地
+
说
美丽
+
的
+
白云
修饰词
+
摇
+
着尾巴
闭上
+
眼睛
蹿出
+
火星
跑到
+
屋外
飞到
+
海上
小练手
一、照样子写词语。
例:水淋淋(
ABB
式)
笑眯眯
例:很轻很轻(很
X
很
X
式)
很好很好
喜洋洋
很大很大
二、把下面的词语补充完整。
( )闪( )鸣 ( )( )交加
( )( )纷飞 秋( )气( ) ( )( )瑟瑟 ( )( )炎炎
暴( )骤( ) ( )( )习习
( )( )大雪 ( )开( )散
电
雷
风
雨
大
雪
高
爽
秋
风
烈
日
风
雨
微
风
鹅
毛
云
雾
三、读一读,连一连。
藏
闭上
跑到
抱
起来
眼睛
起来
屋外
呛人的
烫人的
白白的
冻手的
哗哗的
水
雪
冰
火
烟
你还记得课文中那些优美的句子吗?
比喻句
1
从前有一片雾,他是个淘气的孩子。
句子分类
这句话把雾比作孩子,写出了雾淘气的特点,突出了作者对雾的喜爱之情。
景物描写
2
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
这句话主要写辽阔的草原、茂盛的牧草和肥壮的牛羊。在蓝蓝的天空下面,草原一眼望不到边,风吹来,茂盛的牧草低伏下去,一群群肥壮的牛羊从草里显露出来。
重点句子
3
(雪孩子)飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
于是,它(雾)把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方
,
都看不见了。
例:从前有一片雾,他是个淘气的孩子。
小练手
读一读,仿写句子。
和煦的阳光是妈妈的手,温暖着大地万物。
.
例:它把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方
,
都看不见了。
小练手
读一读,仿写句子。
雪下得真大啊,无论是大树,还是街灯,都淹没在鹅毛般的雪花中。
.
.
.
.
.
同学们,你们真棒!下面老师将带领大家走进课文内容的复习,回顾学过的三篇课文,期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《
古诗二首
》
主要讲了什么?
《
夜宿山寺
》
运用夸张的手法和绝妙的想象,描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人夜宿山寺、身临高处的独特感受。
《
敕勒歌
》
是一首北朝民歌,歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光,抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。
《
雾在哪里
》
讲了一件什么事?
《
雾在哪里
》
本文是一篇童话,写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象,说明了雾很大、很浓、变化很快的特点,突出了他的淘气,表现了大自然的奇妙。
《
雪孩子
》
讲了一件什么事?
《
雪孩子
》
本文是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了一朵白云的故事,表现了雪孩子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。
1.《
夜宿山寺
》
这首诗的作者是
朝著名诗人
_______
。 全诗用的
的修辞手法
,
表达了诗人夜宿
_____
、身处高处的独特感受。
2.《
敕勒歌
》
描绘了在
的大草原上,
时时吹来
,
茂盛的牧草伏下去
,
一群肥壮的
从草丛里
出来的情景。
唐
根据课文内容填空。
小练手
李白
夸张
山寺
茫茫
风儿
牛羊
显露
1.
无论是
,还是蓝色的
,都看不见了。
2.
无论是天空,还是天空中的
,都看不见了。
3.
房屋、街道、树木、桥梁,甚至
和
,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
根据课文内容填空。
海水、船只
远方
太阳
行人
小黑猫
不,
还在呢!瞧,太阳
,他变成了
的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了
,一朵
的白云。
雪孩子
根据课文内容填空。
晒着晒着
很轻很轻
一朵白云
美丽
本单元还有些优美的文章需要我们背下来,你会背吗?
积累背诵
|
古诗背诵
|
夜宿山寺
[
唐
]
李白
危楼高百尺,
手可摘星辰。
不敢高声语,
恐惊天上人。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下,
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
数九歌
一九二九不出手,
三九四九冰上走,
五九六九,沿河看柳,
七九河开,八九雁来,
九九加一九,耕牛遍地走。
|
日积月累
|
数九歌
不出手,
冰上走,
,沿河看柳,
河开,
雁来,
九九加一九,耕牛遍地走。
小练手
根据平时的积累填空。
一九二九
三九四九
五九六九
七九
八九
夜宿山寺
,
。
,
。
危楼高百尺
根据平时积累填空。
敕勒歌
敕勒川,
,
,
笼盖四野。
天苍苍,
。
。
手可摘星辰
不敢高声语
恐惊天上人
阴山下
天似穹庐
野茫茫
风吹草低见牛羊
通过这节课的学习,希望同学们结合自己的情况,查漏补缺,掌握复习的方法。
七彩课堂 伴你成长
QICAIKETANG
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