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  • 2021-11-12 发布

小学数学《2、5的倍数的特征》同步习题3

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‎《2、5的倍数的特征》同步习题 ‎1.同时是2、3、5的倍数的数是(  )‎ A.18 B.20 C.75 D.60‎ ‎2.下列各数中,同时能被2、3和5整除的最小数是(  )‎ A.100 B.30 C.300‎ ‎3.在947后面添上三个不同的数字,组成一个同时是2,3,5的倍数的最小六位数,这个数是 ( )。‎ A.947110 B.947100 C.947130 D.94701021 ‎ ‎4.在多位数36□0中的方框里填一个数字,使它同时是2,3,5的倍数,最多的填法有( )。‎ A.2种 B.3种 C.4种 D.无数种 ‎5.既是奇数,又是合数,同时又是3和5的倍数的是( )。‎ A.57 B.45 C.55 D.61‎ ‎6.在下面的数中,既是3的倍数,又是5的倍数的数是( )。‎ A.1143 B.6030 C.3040 D.2030‎ ‎7.下列数中,既是2的倍数又是5的倍数的是( )。‎ A.9045 B.7082 C.10790 D.2537‎ ‎8.用9、0、6三个数排成三位数( )。‎ A.一定是3的倍数 B.一定是2的倍数 C.一定是5的倍数 ‎9.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小的自然数是( )。‎ A.10 B.24 C.30‎ ‎10.既是3的倍数,又是5的倍数的是( )。‎ A.67 B.86 C.90‎ ‎11.既是2的倍数,又是5的倍数的数中,最小的两位数是 A.10 B.20 C.25‎ ‎12.在48、50、57、64、73、85、135这七个数中,( )是5的倍数。‎ ‎13.将下列数字中5的倍数填入括号中:‎ ‎126,175,237,248,257,288,356,381,420,429,574,681。‎ ‎( )‎ ‎14.在下面每个数的□里填上个数字,使这个数是5的倍数。‎ ‎□5 42□ 61□‎ ‎7□ □45 1□0‎ ‎15.在下面每个数的□里填上一个数字,使它符合要求。 ‎ ‎(1)是3的倍数:16□ 27□ 60□ 503□ 696□‎ ‎(2) 既是2的倍数又是3的倍数:18□ 21□ 35□ 203□ ‎ ‎(3)既是3的倍数又是5的倍数:1□ 52□ 36□ 5□□ ‎ ‎(4)同时是2、3、5的倍数:1□□ 2□□ □3□ 4□‎ ‎16.5的倍数中最大的两位数是( )。‎ ‎17.在下面的“□”里填上一个适当的数字。 ‎ ‎(1)既是2的倍数,又是3的倍数。 47□2 ‎ ‎(2)既有因数3,又有因数5。 4□1□‎ ‎(3)既是2的倍数,又是5的倍数。 529□ ‎ ‎(4)同时是2、3、5的倍数。 7□□ ‎ ‎(5)同时是3、5的倍数 12□5 ‎ ‎(6)有因数2,同时又是3的倍数。 3□8‎ ‎18.50既是3的倍数,又是5的倍数。( )‎ ‎19.5的倍数的个数是无限的。( )‎ ‎20.一个自然数不是2的倍数,就是5的倍数。( )‎ ‎21.个位上是0的自然数既是2的倍数,也是5的倍数。( )‎ ‎22.小明家有三种塑料桶,分别是5千克装,10千克装,2千克装.小明妈妈买回75千克豆油,选哪种塑料桶装能正好把豆油装完?需这样的桶多少个? ‎ ‎23.98以内最小的5的倍数和最大的5的倍数相差多少?‎ ‎24.五年级一班65名同学参加植树。如果每2名同学分为一组,能正好分完吗?如果每5名同学分为一组,能正好分完吗?为什么?‎ ‎25.星星商店运来25串葡萄,如果每2串装一篓,能正好装完吗?如果每5串装一篓,能正好装完吗?为什么?‎ ‎26.妈妈买回一些桃子,小兰2个2个地数正好数完,3个3个地数也正好数完,5个5个地数还是正好数完。这些桃的总数不足40个,你知道妈妈买回了多少个桃吗?‎ ‎27.水果店里送来87个西瓜,如果3个装一袋,能正好装完吗?如果5个装一袋,能正好装完吗?为什么?‎ ‎28.学校买了一些皮球,且分给二年级各个班。每班3个多3个,每班5个差5个,二年级一共有多少个班?买了多少个球? ‎ ‎29.有45盆牡丹花,3盆一组能正好分完吗?2盆一组呢?5盆一组呢?‎ 参考答案 ‎1.D ‎【解析】‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5。‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎2.B ‎【解析】‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5。‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎3.C ‎【解析】‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5。‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎4.C ‎【解析】‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5。‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ 共有3600,3630,3660,3690。‎ ‎5.B ‎【解析】‎ 倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎6.B ‎【解析】‎ 倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎7.C ‎【解析】‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎8.A ‎【解析】‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎9.C ‎【解析】‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5。‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎10.C ‎【解析】‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎11.A ‎【解析】‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎12.50,85,135‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎13.175,420‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎14.1~9;0(或5);0(或5);0(或5);1~9;1~9‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎15.‎ ‎1.2(或5或8);0(或3或6或9);0(或3或6或9);1(或4或7);0(或3或6或9);‎ ‎2.0(或6);0(或6);4;4;‎ ‎3.5;5;0;1;0(或2;5或4;0或5;5或7;0或8;5)‎ ‎4.2(或5或8);0;1(或4或7);0;3(或6或9);0;2(或5或8);0‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎16.95‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎17.‎ ‎(1)2(或5或8);(2)1,4,7;0(或2,5,8;5);(3)0;‎ ‎(4)2;0(答案不唯一);(5)1(或4或7);(6)1(或4或7)‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎18.错误 ‎【解析】‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎19.正确 ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎20.错误 ‎【解析】‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎21.正确 ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎22.选用5千克装,需要15个这样的桶。‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ 选用5千克装,75÷5=15(个)‎ 答:选5千克装塑料桶能正好把豆油装完,需要这样的桶15个。‎ ‎23.90‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎98以内最小的5的倍数是95,最大的5的倍数是5。‎ ‎95-5=90‎ 答:98以内最小的5的倍数和最大的5的倍数相差90。‎ ‎24.‎ 如果每2名同学分为一组,不能正好分完;如果每5名同学分为一组,能正好分完。‎ 因为65不是2的倍数,是5的倍数。‎ ‎【解析】‎ 根据5的倍数特征解答。‎ ‎25.‎ 如果每2串装一篓,不能正好装完;如果每5串装一篓,能正好装完。‎ 因为25是5的倍数,不是2的倍数。‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎26.30‎ ‎【解析】‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5。‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ 解:通过题意可以知道这个数字是2,3,5的公倍数,且小于40,则这个数为30。‎ 答:妈妈买回了30个桃。‎ ‎27.‎ 如果3个装一袋,能正好装完,如果5个装一袋,不能正好装完。‎ 因为87是3的倍数,不是5的倍数。‎ ‎【解析】‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ ‎28.二年级一共4个班,买了15个球。‎ ‎【解析】‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎ 解:班数:(5+3)÷(5-3)=4(个)‎ 球数:4×3+3=15(个)‎ 答:二年级一共4个班,买了15个球。‎ ‎29.‎ ‎2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5。‎ ‎3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数。‎ ‎【解析】‎ ‎5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。‎