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- 2021-11-12 发布
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17.
难忘的泼水节
课后练习
1.
拼一拼后认真
写一写。
yì
tiáo
tiáolónɡ
chuán
shǐ
ɡuò
jiānɡ
miàn
yí
chuàn
chuàn huā
pào
shēnɡ
shànɡtiān
kōnɡ
一
条
条
龙
船
驶
过
江
面
一
串
串
花
炮
升
上
天
空
2
.填一填。
鲜红的
(
)
敬爱的
(
)
难忘的
(
) (
)
的长裤
(
)
的头巾
(
)
的鼓点
红领巾
老师
泼水节
深蓝色
水红色
欢乐
3.
用括号里的词语把句子写具体。
(1)
周总理来到人群中。
(
笑容满面地
)
________________________________________
(2)
地上好像铺上了地毯。
(
鲜红的
)
________________________________________
周总理笑容满面地来到人群中。
地上好像铺上了鲜红的地毯。
1.
难忘的日子。
1961
年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为
_____
的
__________
总理和他们一起过泼水节。
敬爱
周恩来
2.
难忘的场景。
(1)
根据课文内容,完成练习。
①周总理身穿
______
,咖啡色
______
,头上包着一条
______
,笑容满面地来到人群中。
A
.长裤
B
.对襟白褂
C
.水红色头巾
②上题中的“身穿”“头上包着”是
_____
描写,体现了周总理
_____
;“笑容满面”是
_____
描写,体现了周总理的
____
。
A
.尊重傣族人民的风俗习惯
B
.外貌
C
.神态
D
.和蔼可亲
A
B
A
C
B
C
D
(2)
读句子,完成练习。
ɑ.
周总理
________
端着盛满清水的银碗,
________
拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
b
.傣族人民
________
欢呼,
________
向周总理泼水,祝福他健康长寿。
①选择合适的词填在横线上。一边
……
一边
……
一手
……
一手
……
一手
一手
一边
一边
△
△
△
△
②
写周总理泼水的句子是
______
句,在写周总理泼水的动词下画“△”。
③写傣族人民泼水的句子是
______
句。
④想一想,填一填。
周总理祝福傣族人民
________________
,傣族人民祝福周总理
____________________
。
健康长寿
ɑ
b
幸福快乐
1.
延伸小阅读。
周恩来小时候的故事
周恩来五岁时,就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩:每天完成功课后,还要练习写一百个大字。
有一次,他和蒋妈妈去串亲戚,回来后,天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前
时,突然大叫起来:“呀,我的一百个毛笔字还没写呢!”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了,忙上前说:“算了,今天不写,明天写两百个不就补上了吗?”
“不行!”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说,“今天的事情今天做,明天还有明天的事!”小恩来说完,便坐在书桌前认真地写了起来。
(1)
周恩来
______
岁的时候,要求自己每天
__________
写
______
个大字。
(2)
从亲戚家回来,天色已晚,周恩来为什么还要坚持写字?用“
——”
在短文中画一画原因。
(3)
小时候的周恩来是一个
__________________________
的人。
五
今天的事情今天做,明天还有明天的事!
完成功课后
一百
坚持原则,严格要求自己
2
.我会写话。
这篇课文把周总理和傣族人民一起泼水的场面写得非常热闹。想想生活中的一些场面,如劳动、运动会等,选择一个写一写。
示例:
大家开始打扫教室了。有的同学卖力地拖着地,一会儿就汗流浃背了;有的同学一边擦窗户,一边哼着歌儿,一会儿就把玻璃擦干净了;有的同学三下五除二地擦干净了黑板又抢着去倒垃圾了。
同学们辛苦了,再见
敬请领导和老师指正
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