二年级上册数学课件-第3单元《第1课时 认识角》人教版 (共21张PPT) 21页

第 3 单元 角 的初步认识 第 1 课时 认识角 人教版数学二年级上册 学习目标 1. 初步 认识角，知道角各部分的名称。 2. 学会 用尺子画角，体会角是有大小的，感悟角的大小只与角的两条边张开的大小有关。 3. 通过观察 、操作分析、比较， 培养观察 能力、动手操作能力。 导入新知 你认识图片上的建筑吗 ？ 你 对金字塔有哪些了解？ 这些物品中都有角。 合作探究 顶点 边 边 一 个角有几个顶点？有几条边？ 一个角有一个顶点和两条边。 动手做一做：折角 我折的角比你的小。 角越来越大。 1. 角有一个顶点、两条边。 2. 角的大小与边的长短没有关系，与两边叉开 的大小有关。 1. 认识角 2. 角 的画 法 先选择一个点，再用尺子向不同方向画两条直线 。 角的大小与它的边的长短没有关系，而是跟角的两边分开的程度有关，角的两边叉开得越大，角就越大，两边叉开得越小，角就越小 。 实验结论： 1. 说一说周围哪些物体的表面上有角。 黑板、尺子、桌子 …… 典型例题 2. 按照例 2 的方法，自己画出一个角 。 3. 指一指哪里有角。 4. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ 1 2 3 4 1 和 3 是角， 2 和 4 不是角。 5. 下面的图形中各有几个角？ 4 个 3 个 4 个 2 个 6. 打开折扇，看看角有什么变化。 课堂练习 (1) 认识了一种新的图形 —— 角。 (2) 知道了角是由一个顶点、两条边组成的。 (3) 学会了画角和制作角。 这节课你学习了什么？有什么收获？ 归纳新知 再 见