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- 2021-11-12 发布
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5
玲玲的画
作业
①
一、把下列字的音节补充完整。
x
iáng
c
uī
l
ǎn
z
āo
详
催
懒
糟
k
ěn
l
ìng
z
āng
p
ā
肯
另
脏
啪
二、读拼音
,
写汉字。
三、比一比
,
选词填空。
(
只填序号
)
①
得意
②
满意
1
.
老师看了我画的画
,(
②
)
地点点头。
2
.
弟弟学会了滑滑板车
,
他
(
①
)
极了。
3
.
小丽被评为
“
三好
”
学生
,
却看不出她有一点
(
①
)
的表情。
四、火眼金睛
:
在错别字下面画
“
”,
并改正。
例
:
想
向
(
象
)
一
福
画
(
幅
)
平
奖
(
评
)
别
外
(
另
)
抱
纸
(
报
)
五、发挥想象填写恰当的词语。
得意地
(
笑了
)
伤心地
(
哭了
)
满意地
(
点头
)
作业
②
一、读课文
,
完成练习。
1
.
玲玲的画弄脏了
,
她在弄脏的地方
画了一只小花狗
,
使整张画看上去更好了。
2
.
文中玲玲的心情变化
:
得意
——(
伤心
)——(
满意
)
。
3
.
读了这个故事
,
我懂得了
(
②
)
①
好事都是坏事变成的。
②
只要肯动脑筋
,
坏事也能变成好事。
二、阅读短文
,
完成练习。
爷爷一定有办法
(
节选
)
有一天
,
妈妈对约瑟说
:“
约瑟
,
看看你的毯子
,
又破又旧
,
好难看
,
真该把它丢了。
”
约瑟说
:“
爷爷一定有办法。
”
爷爷拿起了毯子
,
翻过来
,
又翻过去。
“
嗯
……
”
爷爷拿起剪刀开始
“
咯吱、咯吱
”
地剪
,
再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说
:“
这块料子还够做
……
一件奇妙的外套。
”
约瑟穿上这件奇妙的外套
,
开心地跑出去玩了。
1
.
文中的
“
又破又旧
”
写出了毯子十分难看。请你再写三个这种形式的词语
:
又哭又笑
、
又粗又壮
、
又细又矮
。
2
.
聪明的爷爷把旧毯子改做成了
一件外套
。
3
.
读了本文
,
我懂得了
(
①
)
①
遇事多动脑
,
就能创造出意想不到的惊喜。
②
许多旧毯子都可以做成外套穿出来。
三、妈妈在白丝绸上绣梅花
,
一不小心
,
手指被针扎了一下
,
一滴血滴在了白丝绸上
,
白丝绸被弄脏了。可以
在滴血的地方绣上一朵梅花。
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