部编版二年级语文下册教学课件语文园地一 31页

R·二年级语文下册 语文园地一 u我会认 tínɡ 湖心亭 zī xún 咨询 jù 剧场 ɡuǎn lǐ 管理处 bǎo tǎ 宝塔 cān 餐厅 _____的天空 _____的阳光 _____的田野 _____的微风 _____的柳条 _______的草坪 蓝蓝 温暖 碧绿 轻轻 细长 绿油油 pínɡ 补充合适的词语，再说说你在春天里看 到了什么，感受到了什么。 蓝蓝的天空 温暖的阳光 碧绿的田野 轻轻的微风 细长的柳条 绿油油的草坪 根据不同的提问，读读下面的句子。 种子睡在松软的泥土里。 ruǎn 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？ 我发现： 这道题是训练我们运用不同的语 气来读同一个句子，在读句子时需要 着重强调的词语要重读。 我会读： 种子/睡在/松软的泥土里。 种子睡在/松软的泥土里。 种子睡在/松软的泥土里。 .. .. .. .. 底 原 底 原 左上包围结构， 书写时包围部分的 撇画要写得舒展。 处 递 处 递 左下包围结构， 书写时包围部分的 捺画要写得舒展。 赋得古原草送别（节选） 【唐】白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 fù tánɡ yì rónɡ 白居易（772-846），字 乐天，晚年号香山居士。我国 唐代伟大的现实主义诗人。 主要作品：《琵琶行》《钱塘 湖春行》《忆江南》等。 译文：原野上那茂盛的野草，每年枯 萎以后又长得如此繁茂。野火狂虐，不能 把它烧尽，春风浩荡，小草又蓬勃长高。 笋芽儿 (原文略,见教材第14页) sǔn p 弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。 p 漆黑：非常暗，无亮光。 p 沉睡：睡得很熟。 p 撒娇：仗着受宠而故意作态。 p 滋润：增加水份；不使干枯。 解词释义 主题解说 这是一篇童话，作者以拟人的手法绘 声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过 程。表现了笋芽儿对春光的向往和奋发向 上的精神。 读读儿童故事 故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的 懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活， 有的会有意想不到的奇遇…… 你还读过哪些儿童故事呢？我们一起 来分享吧！ 我花了10天时间读《弗朗兹的故事》这本书， 这本书的作者是奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特 林格。弗朗兹是一个天真、可爱而又善良的小男 孩，这本书就讲了弗朗兹从从6岁到8岁这三年间 发生的故事。等你读完这本书，你就会发现弗朗 兹做过的很多事我们也亲身经历过，所以，大家 赶快来读这本书吧！ 我很喜欢《弗朗兹的故事》这本书， 书中的故事都很有趣。弗朗兹虽然是一个 小男孩，可他有着一头金黄色的卷发、天 蓝色的眼睛、樱桃似的小嘴，还有那玫瑰 红的小脸蛋，这一切让他看起来像个小美 女，他也为这事心烦。但我很喜欢他。 我还读了《米小圈上学记》，这是一 套儿童故事书，作者是北猫。图书讲述了 一个叫米小圈的小男孩在小学里既快乐又 烦恼的生活的故事。故事都是以日记的形 式呈现的，所以我觉得特别真实。