人美小学美术二上《第7课 百变团花》word教案 (3) 2页

课时教学设计 授课时间 年 月 日 课题 百变团花 课型 造型.表现 课标要求 以游戏的方式，用单色或彩色纸材，采用剪、折、撕、拼贴等方法进行以平 面造型为主的练习，感受材料特性及其与设计的关系。 教学目标 知识目标：通过制作活动，了解钟表的文化以及造型特点。 能力目标：提高学生的动手制作能力。 情意目标：激发学生对美术活动的兴趣。 重点 团花的设计制作方法。 难点 纹样的设计及镂空的面积大小。 教学准备 教师准备 教材、剪刀、彩纸等 学生准备 剪刀、彩纸等。 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 复案 一、导入 新 课 2’ 二、讲授 新 课 13’ 三、课堂练 欣赏书中第１２页的剪纸作品“对马团花”。 组织学生欣赏作品。 板书：百变团花 1、 什么是团花？ “团花”又叫“球花”，是以一个中心点，放射状出现 的。 “百变团花”：形状变化得非常多。 2、 欣赏书中的作品后，回答下面的问题。 3、 团花的制作中采用了哪些方法？ （剪、画、插、粘贴……） 4、 剪的方法有哪些？ 装饰图案有什么样的？ 基本纹样：毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、圆点、羽毛纹、 飞燕纹、瓜子点、三角。 5、 演示团花的制作方法： 对折（角对角，边对边）再对折后出现纸的中心点。 以中心点为中心继续对折，剪的时候要分面均匀，不 要剪断。 6、 团花有什么作用？ 学 生 有 目 的 地 欣赏作品，根据 黑 板 上 的 问 题 了 解 团 花 的 制 作方法。 根 据 书 中 的 作 品 解 释 团 花 的 概念。 先 让 学 生 通 过 观察，自己总结 概念，培养学生 的 语 言 总 结 能 力。 观察，分析，讨 论 团 花 的 制 作 方法。 习。20’ 四、小结。5’ 通过学习制作多彩多样的团花。 展示作品、评价 学生把做好的团花粘上一张背景纸，互相评一评 说一说为什么喜欢它。 让 学 生 了 解 团 花的用途，使学 生 能 把 学 到 的 知 识 在 生 活 中 更广泛地运用。 板 书 设 计 百变团花 本 课 目 标 达 成 情况 基本完成教学 目标 教学反 思 1、在制作时能够应用各种不同的花纹，制作出漂亮的团花。 2、个别学生在剪的时候有剪错的现象，应重点指导。