部编版二年级上册语文《狐假虎威》课件 (6) 19页

狐假虎威 学习目标 1. 认识 17 个生字，会写 8 个字。认识 2 个多音字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。 3. 理解“狐假虎威”的含义。 狐狸 老虎 　 　 大家都叫我“狐狸”。我身穿棕 (zōnɡ) 红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的 , 腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。 　　人们都称我是“林中大王”。瞧，我额 (é) 头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武 (wǔ) ，四肢强壮有力，爪子像刀一样锋利 。 一、自学检测 二、研讨赏析： 流利地读课文给课文的自然段标上序号，并说说狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边 窜 过。老虎 扑 过去，把狐狸 逮 住了。 写一只正在寻找食物的老虎逮住了一只狐狸。 学习第二至 六 自然段 ： 1. 狐狸讲了几次话？（用“ __ ”画出来） 2. 想像一下当时的情景和狐狸、老虎的心理。同桌练习分角色朗读，探究哪中读法更合适？ 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “ 为什么不敢 ？”老虎 一愣 。 老虎被蒙住了， 松开了 爪 子 。 “ 老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 狐狸 摇了摇尾巴 ，说：“ 我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。 ” 老虎跟着狐狸 朝森林深处走去。狐狸 神气活现 ， 摇头摆尾 ；老虎 半信半疑，东张西望 。 狐狸用谎言蒙住了老虎，把老虎带进了自己设下的圈套。 默读七、八自然段想一想：狐狸、老虎和其他野兽的表情怎样？ “狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。” 走在前面的是 ，它想： 　　　 。 走在后面的是 ，它想： 　　　 。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 神气活现 ， 摇头摆尾 ；老虎 半信半疑 ， 东张西望 。 　　 森林里的野猪啦，小鹿啊，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来， 跟往常很不一样 ，都很 纳闷 。 贼头贼脑 不敢光明正大地走 偷鸡摸狗 贼眉鼠眼 再往狐狸身后一看， 呀 ，一只大老虎！ 大大小小的野兽吓得 撒腿就跑。 撒腿就跑 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。”是因为看见了 。 老虎 看到森林中大大小小的野兽吓得都跑了，狐狸和老虎之间又会有怎样的对话呢？ 三、拓展训练： 谢谢！