冀教版语文二年级上册第七单元提升练习 4页

第七单元提升练习 一、读拼音,写词语。 ‎ 二、把拼音和对应的字连在一起。 ‎ qiāo yào zhì cí chōu ténɡ zhuō wèi ‎　药　智　抽　敲　味　桌　瓷　疼 三、比一比,组词语。 ‎ 　　 　　 四、选字填空。 ‎ 完　　　　玩 ‎1.我们在公园里快乐地(　　)耍。‎ ‎2.我终于(　　)成了妈妈留给我的任务。‎ ‎3.今天晓东写(　　)作业后才出去和小朋友们(　　)游戏。‎ 五、把词语补充完整。 ‎ 又(　　)又(　　)　又(　　)又(　　)‎ ‎(　　　)的钢琴　　(　　　　)的音符 ‎(　　　　)的铜像　咝咝地(　　　　)‎ 哗哗地(　　　　)　呼呼地(　　　　)‎ 六、想想下面句子中“打”字的意思,把序号填在“(　　)”里。‎ A.放射。　B.购买。　C.举。‎ D.从,自。‎ ‎1.他向敌人打枪。(　　)‎ ‎2.打今天起,我要好好学习。(　　)‎ ‎3.我给爸爸打了一壶酒。(　　)‎ ‎4.晚上,我们打着灯笼出去散步。(　　)‎ 七、根据课文内容填空。 ‎ ‎1.想一想,填一填。 ‎ 本单元,我们认识了以身作则、与战士们同甘共苦的　　　　,坚持不懈作曲的　　　　。他们都是我们学习的好榜样。‎ ‎2.你觉得《小英雄于连》中的于连是一个什么样的人?你想向他学习什么?‎ ‎  ‎ ‎3.惊回首,　　　　　 ‎ 八、阅读课文片段,回答问题。 ‎ 不到十岁的于连吃过晚饭,连蹦带跳地往中心广场跑去。当他经过一座院子时,忽然闻到一股火药味,他发现院子里有火星在闪耀。于连急忙跑过去,只见一条又长又粗的导火线,在干涸的深沟里咝咝地燃烧着 ‎1.于连当时的年龄是　　　　。 ‎ ‎2.于连是怎样发现导火线的? ‎ ‎  ‎ ‎　　3.请你用“　　”画出文中表示声音的词。它渲染了怎样的氛围?  ‎ ‎  ‎ 九、阅读短文,回答问题。 ‎ 列宁不懂就问 伟大的革命导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子,除了其他原因外,不懂就问的学习习惯是一个重要的因素 有一次,他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝,里面有很多圆圆的粪球。有个同学问:“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢?”大家都答不上来,这个问题把列宁给问住了,他答应第二天把答案告诉大家。他回家后,先是向哥哥请教,后来又找来好多书查找。‎ 第二天,他带来了答案:原来是屎壳郎把卵产在屎球上,幼虫孵出来后,就把屎球当成了食物。同学们都满意地笑了 ‎1.列宁和几个同学遇到了什么问题? ‎ ‎  ‎ ‎2.请用“　　”画出列宁是怎么寻找答案的。 ‎ ‎3.你觉得小列宁是个怎样的孩子?你想对他说点儿什么?‎ ‎  ‎ 十、写话。 ‎ 我们在这个单元学了小英雄于连、音乐家冼星海、革命家朱德等人的故事,你还知道哪些名人故事?讲给大家听听吧 参考答案 一、队员　胜利　苦味　饭店　生产　战士 二、qiāo—敲　yào—药　zhì—智　cí—瓷　chōu—抽 ténɡ—疼　zhuō—桌　wèi—味 三、敌人　失败　收买　卖货　庆祝　木床　跟着　树根 四、1.玩　2.完　3.完　玩　‎ 五、大　圆　香　甜　奇特　美妙　高大　响　流　吹 六、1.A　2.D　3.B　4.C 七、1.朱德　冼星海　‎ ‎2.示例:于连是一个机智、勇敢的人。我要学习他的勇敢、善于动脑筋。　3.离天三尺三 八、1.不到十岁　‎ ‎2.当他经过一座院子时,他忽然闻到一股火药味,并发现院子里有火星在闪耀。　‎ ‎3.咝咝　危险、紧张的氛围。‎ 九、1.屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢?‎ ‎2.先是向哥哥请教,后来又找来好多书查找。‎ ‎3.小列宁是个聪明、不懂就问的孩子。　提示:想说的话符合题意,叙述合理、通顺即可。‎ 十、提示:选择一位自己熟悉的名人,把语句写通顺、生动。‎