师大版一年级下册数学课件 15页

谁的红果多 shuídehónɡɡuǒduō sh uí de hónɡ ɡuǒ duō 谁 的 红 果 多？ 我有 21 个红果。 我有 18 个 红果。 ＞ 21 、 18 这两个数字怎么比较大小呢？ 做一做，填一填 借助模型比较。 21 18 ＞ 写一写，比一比 百位 十位 个位 十位 个位 100 99 想一想 　　三位数和两位数那个大？两位 数和一 位数那个大？ 借助计数器比较 ＜ 写一写，比一比 十位 个位 十位 个位 22 34 想一想 　　如果两个数都是两位数，一个数的十位比另一数的十位大，那哪个数大？ ＜ 写一写，比一比 十位 个位 十位 个位 32 34 想一想 　　如果两个数十位上的数字相同，应该怎么比较？ 21 ＞8 24＜ 34 32＞30 说一说，你是怎样比的？ 归纳总结 利用数位知识比较两个数的大小： 1. 数位多的数大于数位少的数。 2. 如果数位相同，就从高位比起，高位上的数字大，这个数就大，3 . 如果高位上的数相同，就比较下一位，下一位上哪个数字大，哪个数就大。 35 ＞ 90 看一看，填一填 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 50 ＜ 45 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 说说你是怎么想的。 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 区分“＞”和“＜”的方法： 知识巧记 口朝前，大于号；口朝后，小于号； 大口朝大数; 尖尖对小数; 比大小 ＜ 十位 个位 十位 个位 45 54 ＜ 十位 个位 十位 个位 79 80 填一填 60 怎么连呢？ 连一连 √ √ 我们班有多少小朋友呢？今天我们教室里面又多了几位新朋友呢？ 谁多？ 谁少？ 我观察 我发现