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- 2021-11-16 发布
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按不同标准进行分类(
1
)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 上册
分类
4
情景导入
返回
用蓝笔圈出家具,红笔圈出厨具。
请把书本分成两类,说一说你是怎么分的。
探究新知
例
返回
我按科目分。
我按用途分。
返回
分一分。
例
把班里的同学分成两组。
该怎么分呢?
返回
性别
生日
家庭住址
体重状况
把男生分为一组,女生分为一组。
把上半年过生日的分为一组,下半年过生日的分为一组。
把家在学校南面的分为一组,家在学校北面的分为一组。
把体重在
20
千克以上的分为一组,体重在
20
千克以下的分为一组。
返回
1.
把同类的涂上相同的颜色。
课堂练习
餐具
玩具
水果
文具
返回
2.
分成两组。分一分,说一说。
性别
年龄
眼镜
男人
女人
返回
性别
年龄
眼镜
2.
分成两组。分一分,说一说。
2.
分成两组。分一分,说一说。
儿童
成人
返回
性别
年龄
眼镜
2.
分成两组。分一分,说一说。
不戴眼镜的
戴眼镜的
返回
3.
想一想,有几种分法?
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
按形状分:
按颜色分:
①③
为一类,
②⑤
为一类,
④⑥
为一类。
①②⑥
为一类,
③④⑤
为一类。
返回
分类标准确定,就要统一按此
标准
进行分类,分类的标准不同,分类的结果一般也不同。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课后作业
1.
从教材课后习题中选取;
2.
从课时练中选取。
返回
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